センターだより

　６月１１日（金）、旭市海上公民館を会場に、出前リーダーサポート塾が行われました。旭市内の教務主任２０名を対象に、以下の内容で講話・演習が行われました。
　　　　　　　　　　
・「資質・能力を伸ばすための指導方法と評価方法について」　　　　　総合教育センター所員
　　　　　　　　　

　受講後の、参加者の声です。
・「具体的な評価方法として「振り返りシート」や「ルーブリック」を授業に生かしていこうと思った。」
・「評価の仕方で悩むところがあったが、子供の見取り方等の大切なポイントが学べて良かった。指導改善にもつなげていきたい。」
・「指導と評価の一体化について、具体的なイメージをもつことができて良かった。」

　当センターでは、「児童生徒が自己の変容に気づき、資質・能力を伸ばすための指導方法と評価方法の在り方」として、調査研究を行い、４つの学習資料（コミュニケーションカード、自由記入式観察実験記録用紙、振り返りシート、ルーブリック）についての理論や活用ポイント、活用事例をまとめたリーフレットを作成しました。授業改善の一助として御活用ください。

　令和４年度に使用される教科書の見本を展示する「教科書展示会」を下記のとおり開催しています。※終了しました。
　特に、展示室中央には、来年度改訂となる新しい高等学校用教科書を展示しています。ぜひ、お手に取って御覧ください。

展示期間　６月１１日（金）から６月３０日（水）【土・日曜日休館】
展示時間　午前９時から午後４時４５分まで
展示会場　県総合教育センター本館１F　カリキュラムサポート室
＊詳しくは、令和３年度教科書展示会の御案内.pdfをご覧ください。
　　 　
　　　
　　高等学校教科書　　　　　　小学校教科書　　　　　　中学校教科書　　　　　　　附則九条図書
　　　

　６月５日（土）、休日開放事業「知りたい・学びたい発達障害」土曜塾が行われました。教育関係者及び一般の方を対象として、以下の内容で講義・演習が行われました。
　　　　　　　　　　　
・「発達障害のある児童生徒の学校生活、就業生活を考える」（Zoomによるオンライン研修　※会場での受講も可）
　　　　　　　　　

　受講後の、受講生の声です。
・「学校生活だけでなく、卒業後のことまで考えた指導、様々な関係機関との連携の必要性を学んだ。」
・「感染症への配慮だけでなく、遠方からの参加、時間の有効活用などの観点からも、オンライン研修のメリットが感じられた。」

　発達障害のある児童生徒の就業を見据えた教育について、多角的な視点から考える一助としていただけますと幸いです。
　なお、１０月３０日（土）に「違いを認め合い、多様性を楽しむ地域づくりとは」と題して、特別支援教育講演会を行う予定です。詳細はこちらを御覧ください。

　総合教育センターでは、学校支援事業として、学校運営や学習指導上の様々な課題解決・教職員の能力開発に資するため、学校や教職員等への支援・助言を行っています。
　５月２０日（木）茂原市立東郷小学校にて、以下のとおり校内研修が行われました。

・「クラウド活用について」　　　講師：総合教育センターカリキュラム開発部メディア教育担当

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校内研修の様子

　校内研修後の感想等です。
・「子供たちと一緒に活用して、よりよい学習ができたらいいと思った。」
・「授業や事務仕事で活用できそうな内容ばかりで勉強になった。」

　一人一台端末の環境が整い、一層の活用が求められます。当センターの学校支援事業を積極的にご活用ください。

　初任者研修の開講式・第１回校外研修が資料配信で実施されました。今年度の県内公立学校（幼稚園・認定こども園・小学校・中学校・義務教育学校・高等学校・特別支援学校）の新規採用者等は、約1,900人です。
　開講式・第１回研修では、
　　・「県知事メッセージ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　熊谷　俊人　県知事
　　・「教職員としてのスタートに当たって」　　　県教育委員会　　　　冨塚　昌子　教育長
　　・「初任者に期待すること」　　　　　　　　　県総合教育センター　酒井　昌史　所長
　　・「初任者研修の進め方・共通研修について」　　　　　　　　　　　県総合教育センター所員
　として、講話等が動画等で配信されました。

　　　
　　　　　　知事講話　　　　　　　　　　　教育長講話　　　　　　　　　県総合教育センター所長講話

　　　
　　　　初任者研修の進め方　　　　　　　　　　　　　　　　研修の様子

　受講後の、受講生の声です。
・「子供たちのために一生懸命になれる教員を目指したい。」
・「子供たちの良き手本となれるよう、学び続ける教員でありたい。」

　初心を忘れず、これからの教員人生を歩んでいくことを期待しております。