研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 1273 |
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学校名 | 千葉県立犢橋高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 自他の生命や人格を尊重し、規範意識や遵守意識の涵養を図るとともに、社会の一員として主体的に行動できる資質や能力の育成を実践研究する |
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番号 | 1274 |
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学校名 | 千葉県立八千代高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 積極的な生徒指導を核にすえた人づくりとしたの道徳教育 |
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番号 | 1278 |
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学校名 | 千葉県立実籾高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | |
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番号 | 1279 |
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学校名 | 千葉県立船橋高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 探究活動でつかむ科学の面白さとやりがい-徹底探究のすすめ- |
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番号 | 1281 |
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学校名 | 千葉県立薬園台高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 1286 |
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学校名 | 千葉県立船橋二和高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 総合的な学習の時間におけるキャリア教育カリキュラムの開発-自己理解と職業理解を通して- |
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番号 | 1288 |
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学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 特別支援教育「高等学校における発達障害支援モデル事業」 |
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番号 | 1288 |
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学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 1290 |
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学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 道路交通法改正に伴う今後における自転車安全指導の進め方 |
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番号 | 1290 |
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学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 1293 |
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学校名 | 千葉県立市川工業高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | ものづくりを支える将来の専門的職業人の育成 |
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番号 | 1301 |
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学校名 | 成田市立加良部小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 『できる喜びや楽しさを味わい,進んで運動に取り組む子の育成』~学びを育てる体育授業の工夫~ |
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未定 |
番号 | 1301 |
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学校名 | 成田市立久住中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「生徒が自ら新聞を読むようにするためにはどのように教師が働きかけるべきか。」 |
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番号 | 1302 |
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学校名 | 成田市立中台中学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 主体的に学ぶ生徒を育てるための指導はどうあるべきか~思考力,判断力,表現力をはぐくむ授業の工夫~ |
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未定 |
番号 | 1302 |
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学校名 | 成田市立遠山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「ルールを守ろう!自転車交通安全教室」推進校 |
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番号 | 1303 |
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学校名 | 千葉県立浦安高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 他人を思いやる豊かな心を育成する~チャレンジレッスンによる、福祉教育の充実~ |
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番号 | 1303 |
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学校名 | 成田市立中台小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 豊かな心をもち,共に高め合う児童の育成~交流活動や体験活動を生かした実践を通して~ |
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未定 |
番号 | 1304 |
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学校名 | 成田市立向台小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 思いやりの心と豊かな人間関係を築き,進んで実践する児童の育成 |
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未定 |
番号 | 1307 |
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学校名 | 千葉県立松戸国際高等学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 1307 |
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学校名 | 千葉県立松戸国際高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 4技能を総合的に伸ばし、コミュニケーション能力を高めるための学年教科間の連携 |
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番号 | 1309 |
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学校名 | 千葉県立松戸六実高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 児童・生徒の心に届き、地域に広がる福祉教育-六実・六高台地区福祉教育推進- |
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番号 | 1311 |
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学校名 | 千葉県立松戸馬橋高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
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番号 | 1316 |
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学校名 | 千葉県立柏南高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | ボランティアを通した地域と高校との連携~継続的な活動のために~ |
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番号 | 1317 |
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学校名 | 千葉県立柏陵高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
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番号 | 1324 |
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学校名 | 千葉県立流山南高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 1325 |
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学校名 | 千葉県立流山北高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
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番号 | 1330 |
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学校名 | 千葉県立関宿高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 総合的な学習の時間における新たなキャリア教育カリキュラムの開発等について |
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番号 | 1331 |
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学校名 | 千葉県立我孫子高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 人間としての在り方生き方を考える教育 |
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番号 | 1336 |
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学校名 | 千葉県立白井高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 思いやりの心を育てる~自己を大切に、他者も大切に~ |
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番号 | 1336 |
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学校名 | 千葉県立白井高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 総合的な学習の時間における将来の進路を見通した職業観育成のためのキャリア教育カリキュラムの開発 |
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番号 | 1338 |
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学校名 | 千葉県立成田西陵高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 心豊かな生徒の育成をめざして~いのちと触れ合い、いのちを育む学校づくり~ |
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番号 | 1345 |
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学校名 | 千葉県立佐倉西高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | ボランティア活動の推進を通じて、地域社会に貢献し、地域の人々との交流を展開することで、豊かな心の育成を図る |
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番号 | 1348 |
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学校名 | 千葉県立四街道高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 金融基礎知識を学び、株式体験ゲームや文化祭の金銭取り扱いを通して実践する。また外部講師を招いて消費者教育を理解させて、難しく捉えがちな金融教育を理解させる研究を試みる |
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番号 | 1351 |
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学校名 | 千葉県立佐原高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 小中高連携 |
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11月27日 |
番号 | 1353 |
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学校名 | 千葉県立佐原白楊高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | |
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番号 | 1361 |
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学校名 | 千葉県立東総工業高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | ものづくりを支える将来の専門的職業人の育成 |
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番号 | 1364 |
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学校名 | 千葉県立松尾高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | |
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番号 | 1366 |
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学校名 | 千葉県立東金高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
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番号 | 1368 |
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学校名 | 千葉県立東金商業高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 専門高校におけるキャリア教育のあり方について、特に地域社会との連携を踏まえた学校教育目標達成のための、教育課程、指導方法、評価方法についての研究開発 |
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番号 | 1368 |
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学校名 | 千葉県立東金商業高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域人材の活用による高等学校・中学校での文化芸術活動の向上にかかる調査研究 |
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番号 | 1370 |
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学校名 | 千葉県立白里高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 1374 |
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学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | |
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番号 | 1374 |
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学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 確かな学力と学習習慣の確立のために |
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番号 | 1380 |
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学校名 | 千葉県立大原高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | |
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番号 | 1389 |
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学校名 | 千葉県立館山高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 139 |
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学校名 | 市川市立市川小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
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番号 | 1395 |
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学校名 | 千葉県立木更津東高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | |
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番号 | 1399 |
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学校名 | 千葉県立君津青葉高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | ふれあいを通して、福祉マインドを育む-小・中・高、地域との連携- |
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番号 | 14 |
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学校名 | 市原市立有秋東小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | ふれあいと感動を育む環境学習~身近な自然環境を対象にして~ |
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番号 | 140 |
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学校名 | 市川市立真間小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上推進 |
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未定 |