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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立緑町小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 自ら問題や課題をもち共に解決していく子どもの育成 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立みつわ台北小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 自ら学び、自ら考え、主体的に行動できる子どもの育成 ～探求的な活動を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立緑町中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力をはぐくむための「わかる授業」の創出～電子黒板の効果的な活用を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立古ヶ崎小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | よりよく学校生活を営み、自分を伸ばしていこうとする生徒の育成 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立松飛台小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 自他の生命を尊重し、安全のための行動がとれる児童の育成 ～地域安全マップ作りを通して～ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立牧野原中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 自他の生命を尊重し、安全のための行動がとれる児童の育成 ～子どもの健康・安全を守る教育の推進～ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 八街市立八街中央中学校区 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力を高める、「魅力ある授業」のあり方、および自己有用感を高める特別活動のあり方を研究する。 |
|---|---|
| 10月 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立作新小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな心をもち、よりよく生きようとする子どもを育てる～道徳教育を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立院内小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 進んで課題を追求し、心と体を生き生きと育てようとする子どもをめざして～自分の成長への「気づき」、運動の楽しさへの「気づき」～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立稲丘小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな心・からだ・なかまを育む～かかわり（コミュニケーション）を大切にした学習活動を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立磯辺第二小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 伝え合い、認め合い、高め合う児童の育成～日本のこころを受け止めて～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立稲毛高等学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 研究開発学校（英語教育） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 木更津市立祇園小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 一人一人の教育的ニーズに応じた学習指導の充実と支援体制の構築～通常学級における特別支援教育の推進～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 木更津市立岩根中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力とそれを応用する力の育成をめざして～学習への意欲化を図るための生徒指導の機能を盛り込んだ授業づくりをめざして～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 館山市立館山小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 進んで学習する児童の育成をめざして－子どもに学習力を！教師に授業力を！「館小モデル」での取り組み－ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 印西市立木刈小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 正しく読み取り、活用する木刈っ子の育成 |
|---|---|
| H23秋 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 東庄町立東城小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | わかってできる かかわり合って伸びる体育学習 |
|---|---|
| 10月26日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立丸小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 本に親しみ、本を活用できる児童の育成 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立飯岡小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 伝え合う力を育む国語科教育の在り方～「読むこと」の指導を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立萬歳小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 科学的思考力、表現力を高める学習指導のあり方 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立第二中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 「思考し、表現する力」を高める学習指導のあり方～学び合いを大切にした活用型学習を育む学習活動を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 船橋市立高根中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 自ら課題を追求し続ける学習指導のあり方 －学力向上を目指した教科指導ー |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 一ノ宮町立一宮小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 地域安全マップ作成による安全意識の向上 |
|---|---|
| 6月22日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 千葉県NIE実践 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立八幡小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大野小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 11月10日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立中国分小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立第八小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 7月2日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立東国分中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 9月22日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立稲荷木幼稚園 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立鶴指小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 福祉教育推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立第八中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 福祉教育推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩浜中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 福祉教育推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立松飛台小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 自他の生命を尊重し，安全のための行動がとれる児童の育成 ～子どもの健康・安全を守る安全教育の推進（家庭・地域・学校の連携を通して）～ |
|---|---|
| 11月8日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立牧野原中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 自他の生命を尊重し，安全のための行動がとれる生徒の育成 ～子どもの健康・安全を守る教育の推進～ |
|---|---|
| 11月8日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立府馬小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 気づき考え，実行する子どもの育成 ～青少年赤十字の考え方を取り入れた学習活動の工夫～ |
|---|---|
| 11月11日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 富津市立大貫小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 伝統文化教育実践研究 |
|---|---|
| 11月18・19日 |
| 番号 | 2011 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 中学校夜間学級調査研究委託事業 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
|---|---|
| 10～11月頃 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立鶴指小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
|---|---|
| 11月4日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立第七中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
|---|---|
| 11月2日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立市川小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立鶴指小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立北方小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立幸小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立新井小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩浜小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立第六中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立第七中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|