研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | |
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学校名 | 袖ケ浦市立蔵波中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 自分を見つめ豊かな人間関係を築く生徒の育成 |
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番号 | 1999 |
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学校名 | 袖ヶ浦市 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | 738 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立中川小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | 739 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立平岡小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | 5101 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立昭和中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 主体的に活動する生徒の育成 ~思考力・判断力・表現力に着目して~ |
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番号 | 1190 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立根形中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 意欲を持って主体的に学び、行動する生徒の育成-学級活動(教科指導)を通して- |
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番号 | 737 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立根形小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | 5102 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立根形小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | コミュニケーション能力を高める言語活動の工夫の在り方~『対話』を活用した国語科の指導を通して~ |
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番号 | 741 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立蔵波小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 言語力を育てる学習指導のあり方 (総セ「新しい時代が求めるカリキュラムの開発について:研究協力校) |
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番号 | 1189 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立長浦中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 総合的な学習の時間におけるキャリア教育の開発 |
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番号 | 5101 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立長浦中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 命の大切さを考える防災教育 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 袖ヶ浦市立長浦小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「関わり合い」をとおして「生きる力」を育成する |
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番号 | 2303 |
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学校名 | 酒々井町立大室台小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | |
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10月25日 |
番号 | 398 |
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学校名 | 酒々井町立大室台小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 自分を大切にし、友達の良さを認め合いながら活動する子どもの育成 |
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11月6日 |
番号 | 2303 |
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学校名 | 酒々井町立大室台小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | |
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番号 | 2302 |
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学校名 | 酒々井町立酒々井中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | |
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8月21日 |
番号 | |
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学校名 | 酒々井町立酒々井中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 不登校対策支援校 |
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番号 | |
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学校名 | 酒々井町立酒々井中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | 2302 |
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学校名 | 酒々井町立酒々井中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | |
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番号 | |
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学校名 | 酒々井町立酒々井中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 人権教育研究校 |
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番号 | 2301 |
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学校名 | 酒々井町立酒々井中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | |
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平成25年10月予定 |
番号 | |
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学校名 | 酒々井町立酒々井小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 交通安全コミュニティ事業 |
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番号 | |
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学校名 | 酒々井町立酒々井小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 印旛沼流域環境学習実践モデル校 |
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番号 | 2301 |
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学校名 | 酒々井町立酒々井小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | |
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11月19日 |
番号 | 397 |
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学校名 | 酒々井町立酒々井小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 未定 |
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番号 | 1930 |
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学校名 | 野田市 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | |
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学校名 | 野田市立みずき小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学び合いを活かす授業づくり -算数科の比較検討の研究を通して- |
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11月18日 |
番号 | 702 |
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学校名 | 野田市立中央小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 自立し共生できる子の育成 ~友だちと関わり合う場面の工夫・充実を通して~ |
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10月26日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立中央小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 自ら学び,生き生きと表現しあう子の育成 ~話し合う場面の工夫と充実を通して~ |
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番号 | 708 |
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学校名 | 野田市立二ツ塚小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 自分の考えや思いを伝え合える児童の育成 ~国語科における書く活動を通して~ |
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11月28日 |
番号 | 714 |
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学校名 | 野田市立二川中学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 「学力・学習状況」検証事業 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立二川中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 知的好奇心を高める各教科の指導法の工夫と改善-授業力アップと家庭学習の工場をめざして- |
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未定 |
番号 | 713 |
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学校名 | 野田市立二川小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 「学力・学習状況」検証事業 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立二川小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学ぶことに喜びを感じ、読解力・表現力を身につけられる国語の指導方法の工夫 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立北部中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 思いやりのある生徒の育成~見つけよう、伸ばそう、広げよう思いやりのある心~ |
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番号 | 994 |
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学校名 | 野田市立北部中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 706 |
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学校名 | 野田市立北部中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 「確かな学力を身につけ,生き生きと学ぼうとする生徒の育成」~スパイラルタイムと言語活動の充実による学力向上~ |
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11月27日 |
番号 | 704 |
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学校名 | 野田市立北部小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 自ら考え,生き生きと表現できる子の育成 -様々な教育活動を通して- |
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11月27日 |
番号 | 701 |
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学校名 | 野田市立北部小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 人権教育 |
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平成26年予定 |
番号 | 701 |
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学校名 | 野田市立南部中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 指導力UP 積極的・計画的な実践と人権教育の日常化 |
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平成25年予定 |
番号 | 702 |
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学校名 | 野田市立南部小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 男女平等教育 |
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番号 | |
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学校名 | 野田市立南部小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学級経営の基礎基本を学びあう組織作り -学級経営の視点に着目して- |
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11月18日 |
番号 | 707 |
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学校名 | 野田市立宮崎小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 「一人一人の表現力を伸ばす学習指導のあり方」-学び合い学習を通して- |
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11月27日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立宮崎小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 一人ひとりの「考える力」を伸ばす学習指導のあり方 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立尾崎小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学ぶ喜びのあふれた児童の育成 -算数的言語活動の充実を目指して- |
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11月29日 |
番号 | 710 |
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学校名 | 野田市立山崎小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 「自らの命を守る防災教育」~気付きの共有化を目指して~ |
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11月27日 |
番号 | 710 |
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学校名 | 野田市立山崎小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 命の大切さを考える防災教育推進事業 (テーマは検討中) |
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1月予定 |
番号 | 705 |
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学校名 | 野田市立岩名中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 自ら学び,豊かな表現力を持つ生徒の育成 ~言語活動の充実をめざして~ |
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11月27日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立岩名中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学力向上プロジェクト事業「ちばっ子」まなびフェスタ’10 |
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2010/11/18 |
番号 | 705 |
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学校名 | 野田市立岩木小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 「伝え合う力を高める授業づくり」~読みを深める国語科の実践を柱として~ |
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11月27日 |
番号 | 996 |
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学校名 | 野田市立川間中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域に学び、地域と触れ合い、地域に生きる生徒の育成 -民俗芸能の実践を通して- |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立市川間中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上と学級集団づくり -学級経営の充実をとおして- |
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11月29日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立市木間ケ瀬中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 授業規律の確立を通し,確かな学力の定着を図る -授業規律・授業改革・家庭学習- |
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11月29日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立木間ケ瀬小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | わかることの喜びを味わわせる指導の工夫 -算数の指導を通して- |
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11月29日 |
番号 | 711 |
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学校名 | 野田市立木間ヶ瀬中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | ルールを守ろう!自転車交通安全教室 |
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番号 | 1017 |
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学校名 | 野田市立木間ヶ瀬中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 互いを大切にし、個性を認め合って集団生活のできる生徒の育成 |
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21年度 |
番号 | 711 |
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学校名 | 野田市立東部中学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 千葉県教育委員会研究指定「学校体育」 |
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番号 | 992 |
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学校名 | 野田市立東部中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 東部地区小中学校連携プログラム -東部地区を中心とした小中学校連携を目指して- |
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未定 |
番号 | 707 |
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学校名 | 野田市立東部中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 自ら学び,確かな学力と人間力を高める指導 ~授業,帰りの会を通して言語活動の充実をめざす~ |
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11月27日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立東部中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 道徳教育映像教材活用推進事業 |
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11月22日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立東部中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 東部地区小中学校連携プログラム-東部地区を中心とした小中学校連携を目指して- |
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未定 |
番号 | 708 |
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学校名 | 野田市立東部小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 主体的に学習できる授業の創造~算数的活動の工夫を通して~ |
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11月27日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立東部小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 東部地区小中学校連携プログラム-東部地区を中心とした小中学校連携を目指して- |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立柳沢小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学習意欲を高める学級経営 -算数科における授業実践を通して- |
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11月29日 |
番号 | 706 |
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学校名 | 野田市立清水台小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 豊かな心を育む国語科の指導 ~確かな読みを求めて~ |
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11月27日 |
番号 | 995 |
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学校名 | 野田市立福田中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 読書指導及び授業改善に役立つ図書室の活用 |
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未定 |
番号 | 709 |
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学校名 | 野田市立福田中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「鍛える授業,楽しい授業」づくりの推進 ~新しい学力観に基づく学力や学習力を育成する~ |
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11月28日 |
番号 | 276 |
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学校名 | 野田市立福田第一小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 表現力を高める、国語科指導方法の工夫 -作文、音読活動を中心として- |
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未定 |
番号 | 709 |
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学校名 | 野田市立福田第一小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 「自ら読みを深める国語科指導のあり方」-単元を貫く言語活動の充実をめざして- |
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11月27日 |
番号 | 277 |
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学校名 | 野田市立福田第二小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 思いや考えを表現し合える子の育成 -学校や周辺の自然環境を活用した体験・観察・調べ学習を通して- |
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未定 |
番号 | 712 |
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学校名 | 野田市立福田第二小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 保健研究指定校 |
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番号 | |
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学校名 | 野田市立第一中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 「生きる力を高める」-対話力をみがく指導をとおして- |
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2010/10/26 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立第二中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 心豊かで,意欲的に学び合う生徒の育成 -学級集団づくりと学び合いを通して- |
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11月29日 |
番号 | 703 |
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学校名 | 野田市立関宿中央小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 「学びに活かす学級経営」~全員遊びによる学級集団づくりを通して~ |
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11月25日 |
番号 | 326 |
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学校名 | 野田市立関宿中央小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 自他を尊重する児童の育成 -豊かな人間関係づくりを通して- |
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22年度公開 |
番号 | 1019 |
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学校名 | 野田市立関宿中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「ちば・ふるさとの学び」活用推進事業 |
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未定 |
番号 | 704 |
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学校名 | 野田市立関宿中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | ボトムアップ研究 確かな学力を身につけ,主体的に学習に取り組む生徒の育成-知識・技能の活用を図る学習活動の評価をどう進めるか- |
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11月25日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立関宿中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 千葉県社会福祉教育研究 |
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番号 | 703 |
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学校名 | 野田市立関宿小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 考えを表現できる学級づくり ~国語科における授業実践を通して~ |
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11月29日 |
番号 | |
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学校名 | 野田市立関宿小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 千葉県社会福祉教育研究 |
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番号 | 1956 |
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学校名 | 銚子市 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | 1203 |
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学校名 | 銚子市立双葉小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 科学的思考力・表現力を育てる理科学習-児童の思考の流れを重視した問題解決学習を通して- |
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未定 |
番号 | 500 |
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学校名 | 銚子市立明神小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 思考力・表現力を高める社会科科学習指導 |
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番号 | 500 |
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学校名 | 銚子市立明神小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 交歓分宿における豊かな体験活動 |
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番号 | 504 |
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学校名 | 銚子市立春日小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 児童一人一人が運動に親しみ生き生きと活動する体育学習のあり方 -指導過程・指導形態の弾力化を通して- |
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番号 | 1206 |
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学校名 | 銚子市立春日小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 豊かな心と健やかな体を育むための食育の展開 -食に関する教育活動の工夫と日常の給食指導の充実を通して- |
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番号 | |
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学校名 | 銚子市立春日小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 実感を伴った理解を図り、科学的な見方や考え方を養うための指導の工夫 |
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番号 | 503 |
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学校名 | 銚子市立本城小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 科学的思考力を高める理科学習指導の工夫 -自ら考え、表現する児童の育成を目指して- |
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番号 | 1204 |
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学校名 | 銚子市立椎柴小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 思考力・表現力の育成を図る社会科授業の創造 -自分の考えを持ち,伝え合える児童の育成を目指して- |
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番号 | |
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学校名 | 銚子市立海上小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 社会的事象に進んでかかわり,自分の考えを表現できる子の育成 |
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番号 | 498 |
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学校名 | 銚子市立清水小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「自ら社会に関わっていこうとする子どもの育成を目指して」-個の学びを的確に評価し、適切な支援・指導を行うことを通して- |
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番号 | 1203 |
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学校名 | 銚子市立第七中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 確かな学力を育む授業の創造 -基礎・基本の定着を図り,表現力を育成する授業づくりを通して- |
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番号 | 1089 |
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学校名 | 銚子市立第三中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 「確かな学力」を定着させる学習指導のあり方 ~思考し、表現する力の育成を通して~ |
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番号 | 1201 |
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学校名 | 銚子市立第二中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 地域に貢献できる生徒の育成を目指した防災教育の取組-生徒の共助・公助を意識した避難所設営への関わり方- |
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11月19日 |
番号 | 1088 |
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学校名 | 銚子市立第二中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「確かな学力」を育てるための学習指導-基礎・基本を定着させ、個の学力をさらに高める学習指導の工夫 |
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番号 | 1201 |
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学校名 | 銚子市立第五中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 確かな学力を育てる学習指導の工夫 -言語活動に重点を置いた取組を通して- |
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10月19日 |
番号 | |
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学校名 | 銚子市立第五中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 確かな学力を育てる学習指導の工夫 -言語活動に重点を置いた取組を通して- |
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番号 | 1094 |
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学校名 | 銚子市立第八中学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 1202 |
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学校名 | 銚子市立第六中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 思考力,判断力,表現力を育むための学習指導の研究 -コーチング技法を取り入れた授業展開の工夫を通して- |
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番号 | |
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学校名 | 銚子市立第四中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「確かな学力」を育てる学習指導のあり方 -思考力・表現力の育成をめざして- |
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