研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 1139 |
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学校名 | 御宿町立御宿中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな人間関係づくり推進事業 |
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番号 | 1139 |
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学校名 | 御宿町立御宿中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | スクールカウンセラー等配置事業 |
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番号 | 1139 |
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学校名 | 御宿町立御宿中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 不登校支援推進校 |
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番号 | 1139 |
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学校名 | 御宿町立御宿中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「企業と組み立てるキャリア教育」 |
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未定 |
番号 | 632 |
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学校名 | 御宿町立御宿小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 食と農の体験事業 |
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未定 |
番号 | 4402 |
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学校名 | 御宿町立御宿小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 少人数学級研究指定校 |
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番号 | |
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学校名 | 御宿町立御宿小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 少人数学級研究指定校 |
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番号 | |
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学校名 | 御宿町立御宿小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 交通安全教育モデル校 |
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番号 | |
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学校名 | 御宿町立御宿小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | ちばっ子地域安全マップ作成推進拠点校 |
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番号 | 1937 |
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学校名 | 成田市 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立三里塚小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 1302 |
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学校名 | 成田市立中台中学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 主体的に学ぶ生徒を育てるための指導はどうあるべきか~思考力,判断力,表現力をはぐくむ授業の工夫~ |
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未定 |
番号 | 1303 |
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学校名 | 成田市立中台小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 豊かな心をもち,共に高め合う児童の育成~交流活動や体験活動を生かした実践を通して~ |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 成田市立中台小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 376 |
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学校名 | 成田市立中郷小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「小学校における英語教育の適切な開始年次や授業時数のあり方と小学校から中学校への円滑な移行のための方策について(仮)」 英語教育改善のための調査研究事業 |
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未定 |
番号 | 1301 |
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学校名 | 成田市立久住中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「生徒が自ら新聞を読むようにするためにはどのように教師が働きかけるべきか。」 |
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番号 | 374 |
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学校名 | 成田市立久住第一小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 落花生等の栽培を通した食と農に関する学習 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業」 |
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番号 | 378 |
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学校名 | 成田市立八生小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「小学校における英語教育の適切な開始年次や授業時数のあり方と小学校から中学校への円滑な移行のための方策について(仮)」 英語教育改善のための調査研究事業 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 成田市立公津の杜小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立公津小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自らの生き方を考える社会科・生活科学習 ~社会的事象に関心をもって,進んでかかわる児童の育成~ |
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H24 11月 |
番号 | |
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学校名 | 成田市立公津小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 1301 |
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学校名 | 成田市立加良部小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 『できる喜びや楽しさを味わい,進んで運動に取り組む子の育成』~学びを育てる体育授業の工夫~ |
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未定 |
番号 | 1304 |
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学校名 | 成田市立向台小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 思いやりの心と豊かな人間関係を築き,進んで実践する児童の育成 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 成田市立吾妻中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立平成小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 1040 |
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学校名 | 成田市立成田中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「小学校における英語教育の適切な開始年次や授業時数のあり方と小学校から中学校への円滑な移行のための方策について(仮)」 英語教育改善のための調査研究事業 |
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未定 |
番号 | 370 |
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学校名 | 成田市立成田小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「小学校における英語教育の適切な開始年次や授業時数のあり方と小学校から中学校への円滑な移行のための方策について(仮)」 英語教育改善のための調査研究事業 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 成田市立成田小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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1月27日 |
番号 | |
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学校名 | 成田市立成田小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立橋賀台小学校小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立玉造小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立田中中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立神宮寺小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 2057 |
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学校名 | 成田市立美郷台小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「小学校における英語教育の適切な開始年次や授業時数の在り方と小学校から中学校への円滑な移行のための方策について」 英語教育改善のための調査研究事業 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 成田市立西中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 377 |
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学校名 | 成田市立豊住小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「小学校における英語教育の適切な開始年次や授業時数のあり方と小学校から中学校への円滑な移行のための方策について(仮)」 英語教育改善のための調査研究事業 |
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未定 |
番号 | 1302 |
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学校名 | 成田市立遠山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「ルールを守ろう!自転車交通安全教室」推進校 |
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番号 | 467 |
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学校名 | 成田市立(大栄町立)前林小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 自ら進んで、健康な体づくりをしようとする児童の育成「学校保健」 |
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番号 | 1001 |
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学校名 | 我孫子市立並木小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 教育課程特例校(外国語活動) |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立並木小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 児童が楽しく意欲的に取り組む英語活動のあり方 |
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6/7, 10/18 |
番号 | 312 |
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学校名 | 我孫子市立並木小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 外国語活動における教科の効果的な活用及び評価のあり方等に関する実践研究事業 |
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6/22,10/5 |
番号 | 1005 |
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学校名 | 我孫子市立久寺家中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自ら課題意識を持ち,生き生きと学習する生徒の育成~思考し,表現する力を伸ばす授業づくりの工夫~ |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立久寺家中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「自ら課題意識をもち,生き生きと学習する生徒の育成」 ~学習指導の工夫と改善(ICT教育の推進を中心として)~ |
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番号 | 1008 |
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学校名 | 我孫子市立布佐中学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 地域カリキュラムの開発に向けた小中の連携(カリキュラム開発) |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立布佐中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「カリキュラムでつなぐ小中連携」 |
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番号 | 1008 |
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学校名 | 我孫子市立布佐中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 小中学校の連携 |
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未定 |
番号 | 1010 |
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学校名 | 我孫子市立布佐南小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 地域カリキュラムの開発に向けた小中の連携(カリキュラム開発) |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立布佐南小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「カリキュラムでつなぐ小中連携」 |
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番号 | 313 |
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学校名 | 我孫子市立布佐南小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 小中学校の連携 |
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未定 |
番号 | 1009 |
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学校名 | 我孫子市立布佐小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 地域カリキュラムの開発に向けた小中の連携(カリキュラム開発) |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立布佐小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 地域に学び,地域に働きかける心情豊かな子どもの育成 -地域学習「布佐学習」を中心に |
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番号 | 306 |
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学校名 | 我孫子市立布佐小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 小中が高の連携 |
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未定 |
番号 | 1006 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 新しい時代が求めるカリキュラム開発について 「言語活動の充実」 |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立我孫子中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 新時代に生きる力を育む学校づくり ~思考力,表現力,コミュニケーション能力を高める学習・生活指導~ |
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10月,1月 |
番号 | 1003 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 新時代に生きる力を育む学校づくり~思考力,表現力,コミュニケーション能力を高める学習指導~(Q-U検査を活用した仲間づくり) |
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番号 | 301 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 一人ひとりが生き生きと活動できる特別支援教育のあり方、算数科の学習を中心に |
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番号 | 301 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 2009年NIE(新聞活用)実践事業 |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 一人ひとりを生かした学級経営のあり方 ~言語活動を通して~ |
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番号 | 1002 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 一人ひとりを生かした学級経営のあり方~Q-Uを生かした生徒指導と言語活動を取り入れた教科指導を通して~ |
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番号 | 1007 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第三小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 共に楽しく学び合う学習~言語活動を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第三小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 共に楽しく学び合う学習 ~言語活動を通して~ |
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番号 | 302 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第二小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業 |
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番号 | 302 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第二小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 302 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第二小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域と共に歩む学校づくり |
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番号 | 304 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第四小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 伝え合う力を育む国語学集 |
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未定 |
番号 | 311 |
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学校名 | 我孫子市立新木小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 小学校における英語活動の充実 |
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未定 |
番号 | 1011 |
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学校名 | 我孫子市立新木小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 実生活に生きてはたらく言語活動のあり方-書写における基礎・基本の定着と表現力の育成をめざして- |
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11月28日 |
番号 | 1012 |
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学校名 | 我孫子市立新木小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 交通安全基礎教育 |
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5月9日 |
番号 | |
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学校名 | 我孫子市立新木小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 実生活に生きてはたらく言語活動 |
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10月19日 |
番号 | 311 |
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学校名 | 我孫子市立新木小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 309 |
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学校名 | 我孫子市立根戸小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 算数を通して生き生きと学び表現する子どもの育成 |
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未定 |
番号 | 1006 |
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学校名 | 我孫子市立根戸小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 豊かな人間関係をつくることのできる子どもの育成~お互いを認め合える体育学習を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立根戸小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 学校支援ボランティアと共に歩む学校づくり |
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番号 | |
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学校名 | 我孫子市立湖北中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 基礎・基本を定着させるための授業・指導のあり方 -生徒を主体的に活動させるための指導方法の工夫- |
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番号 | 1001 |
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学校名 | 我孫子市立湖北中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 国語科の授業の中で,どのように新聞を活用するか |
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番号 | 1009 |
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学校名 | 我孫子市立湖北台中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学校支援地域本部事業 |
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未定 |
番号 | 310 |
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学校名 | 我孫子市立湖北台東小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学校支援地域本部事業 |
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未定 |
番号 | 307 |
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学校名 | 我孫子市立湖北台西小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学校支援地域本部事業 |
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未定 |
番号 | 1004 |
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学校名 | 我孫子市立湖北台西小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 言語活動を通して自分の思いや考えを伝える子の育成~基礎学力の向上を目指して~ |
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11月19日 |
番号 | 305 |
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学校名 | 我孫子市立湖北小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 栄養教諭を中核とした食育推進事業 |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 我孫子市立湖北小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「学びを楽しみ,共に高め合う児童の育成」 ~Q-U調査を生かした教育活動~ |
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番号 | 1013 |
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学校名 | 我孫子市立白山中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 未定 |
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8月22日 |
番号 | |
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学校名 | 我孫子市立白山中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 豊かな心・豊かな言葉を育む国語科の授業のあり方 |
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11月12日 |
番号 | |
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学校名 | 旭市立三川小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 思いやりの心を育む福祉教育の在り方~「読むこと」の指導を通して~ |
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番号 | 1501 |
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学校名 | 旭市立中和小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 主体的に考え,表現しようとする児童の育成~算数科におけるノート指導と話し合い活動を通して~ |
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平成26年予定 |
番号 | 1504 |
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学校名 | 旭市立中央小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 高等学校(千葉県立旭農業高等学校)と連携した食育活動支援事業 |
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番号 | |
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学校名 | 旭市立中央小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学ぶ楽しさと伝え合う喜びを味わわせる指導~情報活用力の充実~ |
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7月9日 |
番号 | 513 |
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学校名 | 旭市立中央小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学ぶ楽しさと伝え合う喜びを味わわせる指導~現と活用能力をはぐくむ単元構成と度苦慮活動の工夫~ |
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番号 | 518 |
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学校名 | 旭市立共和小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 児童・生徒の体力向上を図ることを目指して、「特色ある体力づくり」を実践し、児童生徒の統合的な体力の向上に資することを趣旨とする。 |
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番号 | |
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学校名 | 旭市立共和小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 活用力を育てる算数科指導の工夫 ~学んだことを生かし,思考力・表現力を高める指導~ |
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番号 | 2008 |
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学校名 | 旭市立古城小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 主体的に考える力を高める学習指導のあり方 |
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番号 | 516 |
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学校名 | 旭市立富浦小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域の住民各層が参加して交通安全コミュニティ活動を行うことにより、住民一人ひとりの自覚と責任感を醸成し、地域の交通安全対策を図ることを目的とする。 |
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番号 | |
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学校名 | 旭市立富浦小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 見通しをもち,筋道を立てて考え,表現する力を育てる算数指導 |
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番号 | 1503 |
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学校名 | 旭市立干潟中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 自ら学び表現する力を育てる学習指導のあり方~基礎基本の確実な定着と言語活動の充実を通して~ |
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平成26年予定 |
番号 | 1502 |
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学校名 | 旭市立干潟小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 確かな学びを保障する「わかる」「できる」国語の授業づくり~児童一人一人が活躍できる授業を通して~ |
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平成26年予定 |
番号 | |
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学校名 | 旭市立海上中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 児童・生徒の体力向上を図ることを目指して、「特色ある体力づくり」を実践し、児童生徒の統合的な体力の向上に資することを趣旨とする。 |
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番号 | 1503 |
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学校名 | 旭市立海上中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 思考し,表現する力を高める学習指導の工夫 ~言語活動を重視した学習を通して~ |
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平成25年予定 |
番号 | 1501 |
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学校名 | 旭市立琴田小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 確かな言葉の力をもった児童の育成 ~豊かな言語活動を通して~ |
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平成25年予定 |
番号 | 517 |
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学校名 | 旭市立矢指小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | コミュニケーション能力の素地を養うための外国語活動の在り方 |
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次年度予定 |
番号 | 1505 |
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学校名 | 旭市立第一中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 高等学校(千葉県立旭農業高等学校)と連携した食育活動支援事業 |
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