センターだより
新任教頭研修・閉講式
総務担当
１０月９日（金）、本センターにおいて、新任教頭研修・閉講式が行われました。本研修の対象は、小・中・義務教育学校・高等学校及び特別支援学校の教頭257名です。以下の内容で班別協議・講義・講話が行われました。
・「学校運営上の課題と教頭の役割」 教育ＮＰＯちば職員 他
・「民間から学ぶ学校経営」 東京電力ホールディングスＥＳＧ推進室部長 田中 丈夫 氏
受講後の、受講生の声です。
・「新任教頭が抱える課題について、自分にはない視点や解決方法を共有でき、大変有益であった。」
・「地域や保護者、教職員と信頼関係を築き、教頭としての職責を果たしていきたい。」
閉講式では当センター所長から、安全な学校、創意と工夫に満ちた教育活動や特色ある学校について挨拶がありました。本研修を学校運営にお役立ていただき、より一層ご活躍されることを祈念いたします。
☆ センター所員から「能動的自立研修」について説明がありました。ぜひ、ご活用ください。
新任校長研修
総務担当
第２回研修では、以下の内容で講義、演習・班別協議が行われました。
・「これからの学校づくりへの期待・チーム学校の具現化に向けて」 東京国立博物館館長 銭谷 眞美
・「今求められる学校経営・人材育成の取組」 元県立学校校長／元公立小学校校長
・「千葉県における特別支援教育の現状と課題ー特別な支援を必要とする児童・生徒の教育の在り方ー」
教育振興部特別支援教育課教育支援室主幹兼室長
・「私の学校経営『新型コロナウイルス感染症対策』」 教育ＮＰＯちば職員
・「学校経営者としての校長と教育者としての校長の在り方について、改めて考えることができた。」
・「法規による対応と学校裁量による対応を見極め、判断をしていく必要を感じた。」
・「グループ協議で各学校の感染症防止対策や課題等を踏まえて協議することができ参考になった。」
本研修を生かし、一層の学校経営推進につなげていただくことを期待しております。
中学校初任者研修（第４回校種別研修）
総務担当
・「ＩＣＴと情報化社会」 総合教育センター所員
・「タブレット端末の活用」 総合教育センター所員
・「プログラミング教育」 総合教育センター所員
受講後の、受講生の声です。
・「これからの時代を生きる子供たちのために、情報を選択して使う力や、得た情報から考える力を育んでいかなければならないと思った。」
・「タブレット端末の効果的な使い方を学んだ。子供たちの資質・能力を育むため、積極的に活用したい。」
・「プログラミング教育についてよく分かった。小学校と中学校との連携を考えていきたい。」
子供たちのICT活用について、学習指導要領でも、学習の基盤となる資質・能力として、「情報活用能力」を育成することが求められています。本研修で学んだことを、学級経営や授業改善に生かし、子供たちを支援していただくことを期待しております。
幼稚園等初任者研修
総務担当
第４回研修では、以下の内容で講話・演習・班別協議が行われました。
・「さわやかマナーと心配り（接遇の在り方）」（講話・演習）
株式会社エム・アイ・エス・インターナショナル 畠山 直美 氏
・「千葉県の教育施策」（講話） 企画管理部教育政策課教育立県推進室推進班長
・「先輩の実践に学ぶ」（講話）・「実践報告、振り返り、課題解決」（班別協議）
講師：市町村立幼稚園等の園長、教諭等 市町村立教育委員会指導主事 幼児教育アドバイザー
研修の様子
受講後の、受講生の声です。
・「『笑顔の力』について学んだ。マスクをしている中でも大切にしていきたい。」
・「県の教育施策では、子供たちの自己肯定感を高めることの大切さを学んだ。」
・「班別協議では、今、保育をしていて困ったり悩んだりしていることを共有できたり、講師の先生にアドバイスをいただけたりして良かった。」
県内の多くの仲間と出会い、協議し、自身の実践を振り返ることができたことと思います。学んだことを生かし、よりよい実践につなげていただくことを期待しております。
高等学校初任者研修
総務担当
第３回研修では、以下の内容で講話・演習・協議が行われました。
・「学校教育相談の基本」（講話・演習） 子どもと親のサポートセンター研究指導主事
・「今後の研修にむけて」（演習） 総合教育センター所員
・「生徒への接し方（ほめ方・しかり方）」（協議） 公立学校教員
研修の様子
受講後の、受講生の声です。
・「日頃から生徒が相談しやすい雰囲気をもつことを大切にし、他の教職員と連携をとっていきたい。」
・「教育相談のロールプレイングを通して、生徒の言葉や態度に表れている気持ちを考えることができた。」
・「生徒への接し方では、生活班の先生方の体験を共有して協議することができて良かった。」
生徒一人一人に対して、きめ細かく対応していくために、本研修で学んだことを生かしていただくことを期待しております。
特別支援学校初任者研修
総務担当
第３回研修では、以下の内容で講話・演習・実技が行われました。
・「今の教員に求められるもの」（講話） 総合教育センター所員
・「学級経営ー保護者との関係づくりー」（講話・演習） 総合教育センター所員
・「能動的自立研修」（講話・演習） 総合教育センター所員
・「情報教育の推進 ICTと情報化社会／タブレット端末の活用」（講話・実技） 総合教育センター所員
研修の様子
受講後の、受講生の声です。
・「初任者として、今の自分にできることは何かを考え、子供たちを支援していきたい。」
・「保護者との信頼関係を築くうえで、具体的な接し方を学ぶことができて良かった。」
・「子供たちの支援やコミュニケーションのツールとして、効果的なアプリケーションがあることを知った。積極的に活用したい。」
初任者として不安もあるかと思いますが、仲間と共に多くのことを学び、子供たちの成長につなげていくことを期待しております。
第１回千葉県総合教育センター懇談会
総務担当
令和２年度第１回千葉県総合教育センター懇談会を６月１８日（木）に開催しました。
この懇談会は、「本センターの主要事業の目標及びその実現のための具体的な取組について説明し、理解と助言を得ること」を目的として実施しています。
本センターの4つの主要事業である「調査研究事業」「研修・能力開発事業」「学校支援事業」「教育相談事業」について、委員の皆様から貴重な御意見をいただきました。今後のセンター事業運営に生かしてまいります。
令和２年度センター懇談会委員及び、懇談会で出された意見や感想につきましては、センター懇談会概要をご覧ください。
参加された懇談会委員
所長挨拶 説明をする所員の様子
教科書展示会を開催 （終了しました）
総務担当
（令和２年度の展示会は終了しました）
小・中学校で使用される教科書や、特別支援教育で使用される教科書を展示しています。
また、展示室中央には、高等学校用教科書も展示しています。
各学校で使用される教科書を、ぜひお手に取って御覧ください。
展示期間 ６月１２日（金）から７月１日（水）【土・日曜日休館】
展示時間 午前９時から午後４時４５分まで
展示会場 県総合教育センター本館１F カリキュラムサポート室
＊詳しくは、令和２年度教科書展示会の御案内.pdfをご覧ください。
令和３年度使用予定 現行小学校教科書 現行高等学校教科書 現行附則九条図書
中学校教科書
学校の情報環境整備に関する千葉県説明会
総務担当
・「千葉県のＩＣＴ環境の現状等について」 県教育委員会
・「最新情報の説明、事前質問への回答、質疑応答」（Skypeによる遠隔説明）
文部科学省初等中等教育局 情報教育・外国語教育課 環境整備担当 専門職 松本 修 氏
・「学習用端末についての説明（自由参加）」 民間企業
説明会の様子
国が進める１人１台端末及び校内LANの整備が、本県内の市町村でも、この機を逃すことなく進むことを祈念いたします。
高等学校初任者研修・閉講式
総務担当
・「総合的な探究の時間の考え方」 教育振興部学習指導課指導主事
・「高等学校における道徳教育の推進」 教育振興部学習指導課指導主事
・「協働性と組織貢献」 総合教育センター所員
・「初任者研修の振り返りと２年目へ向けての課題設定」 総合教育センター所員
研 修 の 様 子
閉 講 式 の 様 子
受講後の、受講生の声です。
・「道徳教育の推進で学んだことを校内の研究授業に生かしたい。」
・「充実した内容の講義や、同期との協議・異校種交流などの中でたくさんのことを学んだ。」
・「子供たちの成長に少しでも貢献できるよう、初任研で学んだことを生かしていきたい。」
・「千葉県の教育を担う一員として、今後も「学び続ける教師」という意識を持ち、一層励んでいきたい。」
閉講式では、当センター所長から、新学習指導要領の趣旨を踏まえて、探究的な活動の充実の必要性等について挨拶がありました。また、受講生代表から、「生徒のために自分ができる最善は何か常に考え、初任者一同支え合って千葉県教育の明るい未来を築いてまいります。」との力強い誓いの言葉がありました。