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千葉教育
通巻 | 597 |
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発行年月日 | 2011/1/15 |
特集名 | 発達の段階に応じたキャリア教育の推進 |
内容種別 | 高等学校編 |
題名 | 「高等学校におけるキャリア教育の在り方に関する調査研究」事業の実践報告(平成19・20・21年度) |
所属 | 県立松戸馬橋高等学校 |
氏名 | 小橋 竜太 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 等質学級と選択講座制度 |
所属 | 県立松戸馬橋高等学校 |
氏名 |
通巻 | 370 |
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発行年月日 | 1988/12/15 |
特集名 | 国際化時代の道徳教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 国際化時代に生きる生徒の指導 |
所属 | 県立松戸馬橋高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 358 |
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発行年月日 | 1987/11/15 |
特集名 | 房総新時代と国際理解教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 世界の子ども、みんな友だち・友情 |
所属 | 県立松戸馬橋高等学校2年 |
氏名 |
通巻 | 35 |
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発行年月日 | 1955/1/1 |
特集名 | 第四次教育研究推進 |
内容種別 | 立場・立場 |
題名 | 高校教頭の立場 |
所属 | 県立松戸高等学校 |
氏名 |
通巻 | 202 |
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発行年月日 | 1973/9/15 |
特集名 | 進路指導はこれでよいか |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私にとって進学とは |
所属 | 県立松戸高等学校二年 |
氏名 |
通巻 | 139 |
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発行年月日 | 1967/12/15 |
特集名 | 情操教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 女子高校生の情操教育 |
所属 | 県立松戸高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 364 |
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発行年月日 | 1988/6/15 |
特集名 | 教育は人なり―千葉県の教師を考える― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「一人よがり」から「生徒をいかに動かすか」へ |
所属 | 県立松戸高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 598 |
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発行年月日 | 2011/2/15 |
特集名 | これからの時代に対応した学校経営 |
内容種別 | 高等学校編 |
題名 | 統合4年目を迎えて、さらにワンランクアップの学校を目指して |
所属 | 県立柏の葉高等学校 |
氏名 | 柴田 淳 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 生徒の能力を引き出す指導方法 |
所属 | 県立柏の葉高等学校 |
氏名 | 齋藤 祐介 |
通巻 | 571 |
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発行年月日 | 2008/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業力の向上を図る- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 授業力を高めるための教職員研修・授業改善への取組 |
所属 | 県立柏の葉高等学校 |
氏名 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 生徒の能力を引き出す指導方法 |
所属 | 県立柏の葉高等学校 |
氏名 | 齋藤 祐介 |
通巻 | 411 |
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発行年月日 | 1992/9/15 |
特集名 | 自己指導能力の育成を求めて |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「大検退学」と担任 |
所属 | 県立柏中央高校教諭 |
氏名 |
通巻 | 563 |
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発行年月日 | 2007/5/21 |
特集名 | 生徒指導?-いじめをなくすために- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | アンケートに基づくいじめ対策の取組 |
所属 | 県立柏中央高等学校 |
氏名 |
通巻 | 503 |
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発行年月日 | 2001/1/15 |
特集名 | 学校におけるボランティア活動の推進 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 地域に開かれた学校 |
所属 | 県立柏中央高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 歴史の論述を重視した調べ物学習 |
所属 | 県立柏中央高等学校教諭 |
氏名 | 織田 克彦 |
通巻 | 508 |
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発行年月日 | 2001/7/15 |
特集名 | 国際社会に生きる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 韓国への修学旅行 |
所属 | 県立柏中央高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 414 |
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発行年月日 | 1992/12/15 |
特集名 | 思いやりを育てる |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | わかりやすい授業を求めて |
所属 | 県立柏中央高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ワールドサッカー |
所属 | 県立柏中央高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 578 |
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発行年月日 | 2008/12/15 |
特集名 | 学校評価を生かす |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校評価は学校づくり |
所属 | 県立柏井高等学校 |
氏名 |
通巻 | 464 |
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発行年月日 | 1997/7/15 |
特集名 | ふるさと房総をたずねて |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | バードウォッチングの愉しみ |
所属 | 県立柏井高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 376 |
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発行年月日 | 1989/7/15 |
特集名 | 房総その土と人 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 昇降口でのコミュニケーション作り |
所属 | 県立柏井高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 427 |
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発行年月日 | 1994/2/15 |
特集名 | 環境新時代と学校 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | わが校の環境学習実践レポート |
所属 | 県立柏井高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 481 |
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発行年月日 | 1999/1/15 |
特集名 | 教師、こころを開く |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心の教育への一視点 |
所属 | 県立柏井高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 317 |
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発行年月日 | 1984/2/15 |
特集名 | 教育課程を見直す |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校裁量時間の活用と今後の対策 |
所属 | 県立柏井高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 443 |
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発行年月日 | 1995/8/15 |
特集名 | 新しい時代の学校を問う |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校経営とその評価の実際 |
所属 | 県立柏井高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 453 |
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発行年月日 | 1996/7/15 |
特集名 | 房総に生きる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ある一冊の本との出会い |
所属 | 県立柏北高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 390 |
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発行年月日 | 1990/10/15 |
特集名 | 学級の和と力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学級における個と集団のよりよいかかわり方を求めて |
所属 | 県立柏北高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 306 |
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発行年月日 | 1983/2/15 |
特集名 | 新教育課程への取り組み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | わかる理科?の学習展開 |
所属 | 県立柏北高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 405 |
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発行年月日 | 1992/2/15 |
特集名 | 自己変革する教師 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 役得かな!? |
所属 | 県立柏北高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 488 |
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発行年月日 | 1999/9/15 |
特集名 | 活力ある学校づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 活力ある学校づくりをめざして |
所属 | 県立柏北高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 441 |
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発行年月日 | 1995/6/15 |
特集名 | 信頼で結ぶ心の絆 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 登校拒否に対するアプローチ |
所属 | 県立柏北高等学校養護教諭 |
氏名 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 初任者研修を通して |
所属 | 県立柏南高等学校 |
氏名 | 長尾 彩美 |
通巻 | 379 |
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発行年月日 | 1989/10/15 |
特集名 | のびのび育つ子どもたち |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 生涯教育 |
所属 | 県立柏南高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 293 |
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発行年月日 | 1981/12/15 |
特集名 | 新教育課程への取り組みと工夫 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | パソコンで学検処理を |
所属 | 県立柏南高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 理解しあえるコミュニケーションを目指して |
所属 | 県立柏特別支援学校 |
氏名 | 長岐香寿美 |
通巻 | 592 |
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発行年月日 | 2010/7/15 |
特集名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 |
内容種別 | 特別支援学校編 |
題名 | 一人一人の教育的ニーズに対応する校内支援体制と教育課程編成の試み |
所属 | 県立柏特別支援学校 |
氏名 | 青木 英二 |
通巻 | 410 |
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発行年月日 | 1992/8/15 |
特集名 | 学校行事の活性化を図る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 意欲を喚起する学校行事 |
所属 | 県立柏西高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 438 |
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発行年月日 | 1995/2/15 |
特集名 | 豊かな心を育む |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 豊かな心の育成に向けて―公民科・現代社会― |
所属 | 県立柏西高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 470 |
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発行年月日 | 1998/1/15 |
特集名 | 教職員の研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育相談の研修を通して |
所属 | 県立柏西高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 393 |
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発行年月日 | 1991/1/15 |
特集名 | すすむ国際理解教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 国際理解教育十五年 |
所属 | 県立柏西高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 489 |
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発行年月日 | 1999/10/15 |
特集名 | 学校不適応への対応 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校不適応の生徒への対応 |
所属 | 県立柏西高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 316 |
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発行年月日 | 1984/1/15 |
特集名 | 信頼される教師 |
内容種別 | 私の信頼する先生 |
題名 | 自己研鑽と信頼 |
所属 | 県立柏陵高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 校訓「人の心を命を大切に」を生かして安全教育~参加・体験型とミラー効果を用いた交通安全指導~ |
所属 | 県立柏陵高等学校教諭 |
氏名 | 志村 雄二 |
通巻 | 253 |
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発行年月日 | 1978/5/15 |
特集名 | 若い教師のために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教師へのアプローチのために |
所属 | 県立柏陵高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 427 |
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発行年月日 | 1994/2/15 |
特集名 | 環境新時代と学校 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高等学校社会科における環境教育の試み |
所属 | 県立柏陵高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 教科生物における道徳教育の実践~口蹄疫をテーマに考える「支え合う大切さ」の授業~ |
所属 | 県立柏陵高等学校教諭 |
氏名 | 中山 正彦 |
通巻 | 353 |
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発行年月日 | 1987/6/15 |
特集名 | 学校の教育力を高める |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 若い教師を育てるために-面接を通して感じたこと- |
所属 | 県立柏陵高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護学校における教育相談支援の取組-地域と連携しながら- |
所属 | 県立柏養護学校 |
氏名 |
通巻 | 548 |
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発行年月日 | 2005/9/15 |
特集名 | 分かる授業?-魅力ある授業の実現- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 笑顔に支えられて |
所属 | 県立柏養護学校 |
氏名 |
通巻 | 349 |
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発行年月日 | 1987/1/15 |
特集名 | 「学習」の基礎基本を問う |
内容種別 | 読者の年賀状 |
題名 | 読者の年賀状 |
所属 | 県立柏養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 493 |
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発行年月日 | 2000/2/15 |
特集名 | 子どもがいきる学級経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 手話でおはよう |
所属 | 県立柏養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 知的にハンディをもつ人の生涯学習を考える |
所属 | 県立柏養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | コミニュケーション手段の獲得を目指した取組 |
所属 | 県立柏養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 統合失調症とは |
所属 | 県立柏養護学校校長 |
氏名 |
通巻 | 377 |
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発行年月日 | 1989/8/15 |
特集名 | たくましさを考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 豊かな心をもちたくましく生きる子どもをめざして |
所属 | 県立柏養護学校長 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自ら学び、主体的に問題を解決する力を育てる理数教育の取組 |
所属 | 県立柏高等学校 |
氏名 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/15 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | SSHにおける理数科を中心とした取組~コミュニケーション能力の育成~ |
所属 | 県立柏高等学校 |
氏名 | 山田 裕二 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | スーパーサイエンスハイスクール実践研究の取組から |
所属 | 県立柏高等学校 |
氏名 |
通巻 | 446 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 期待される教師の資質 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 情報教育と理科教育の現代化をめざしてのこころみ |
所属 | 県立柏高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 244 |
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発行年月日 | 1977/7/15 |
特集名 | 教師への期待 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 日々雑感 |
所属 | 県立栄養専門学院講師 |
氏名 |
通巻 | 277 |
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発行年月日 | 1980/7/15 |
特集名 | 身近な自然を見つめて |
内容種別 | 緑陰随想 |
題名 | チヨウのこと |
所属 | 県立栄養専門学院長 |
氏名 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 活研究特別支援学校編 |
題名 | 脳性まひ児の自己教育力の育成に係る事例検討?自立活動の指導を通して? |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 中村 吉伸 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | インクルーシブ教育システムの構築に向けた小学校における肢体不自由児への支援についての一考察?特別支援学校に求められるセンター的機能について? |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 後藤 照代 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 活研究特別支援学校編 |
題名 | 脳性まひ児の自己教育力の育成に係る事例検討?自立活動の指導を通して? |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 中村 吉伸 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | インクルーシブ教育システムの構築に向けた小学校における肢体不自由児への支援についての一考察?特別支援学校に求められるセンター的機能について? |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 後藤 照代 |
通巻 | 628 |
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発行年月日 | 2014/11/4 |
特集名 | 道徳教育の現状と課題 |
内容種別 | 活研究高等・特別支援学校編 |
題名 | 通常の学級に在籍する肢体不自由児の学習上の課題に対する教職員の気付きとその対応 |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 小倉 美紀 |
通巻 | 600 |
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発行年月日 | 2011/7/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き-発達の段階に応じた道徳教育- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもたちからもらったもの |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校教諭 |
氏名 | 磯貝 公男 |
通巻 | 554 |
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発行年月日 | 2006/5/15 |
特集名 | 安全・安心を創る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子ども中心の安全教育 |
所属 | 県立桜が丘養護学校 |
氏名 |
通巻 | 532 |
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発行年月日 | 2003/11/17 |
特集名 | 確かな学力を育む?ー学習意欲を高める教科指導ー |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | より広い世界に目を向ける意欲を育てる |
所属 | 県立桜が丘養護学校 |
氏名 |
通巻 | 506 |
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発行年月日 | 2001/5/15 |
特集名 | 学力をはぐくむ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自ら学ぶ意欲をはぐくむ「修学旅行記」づくりを通して |
所属 | 県立桜が丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 328 |
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発行年月日 | 1985/2/15 |
特集名 | 生涯教育における学校の役割 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 演壇 |
所属 | 県立桜ケ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 238 |
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発行年月日 | 1976/12/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 立って!歩いて! |
所属 | 県立桜ケ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 168 |
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発行年月日 | 1970/8/15 |
特集名 | 緑陰・教師の生活 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 夏に思う・Hに向けられた視線を通して |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 487 |
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発行年月日 | 1999/8/15 |
特集名 | 個がいきる授業 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | コソボ紛争に想う |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 479 |
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発行年月日 | 1998/11/15 |
特集名 | 今日的課題にどう取り組むか |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 肢体不自由養護学校中学部における社会的自立を目指した指導 |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 425 |
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発行年月日 | 1993/12/15 |
特集名 | 青少年のボランティア活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 舎監宿舎 |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 429 |
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発行年月日 | 1994/5/15 |
特集名 | 未来をひらく学校 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域との連携を創り出す職員の活動 |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 444 |
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発行年月日 | 1996/9/15 |
特集名 | 新学力観に基づく指導と評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護学校におけるティーム・ティーチング |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 368 |
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発行年月日 | 1988/10/15 |
特集名 | 「生活科」を考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 課程も、そして結果も |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 367 |
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発行年月日 | 1988/9/15 |
特集名 | 進路指導と子どもの夢 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ひとりひとりに望ましい進路を |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自発的な学習態度を育てる指導と評価 |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 488 |
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発行年月日 | 1999/9/15 |
特集名 | 活力ある学校づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「本校の研究体制」医療的援助行為 |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 415 |
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発行年月日 | 1993/1/15 |
特集名 | 学校週5日制をめぐって |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護学校における学校週五日制 |
所属 | 県立桜ヶ丘養護学校長 |
氏名 |
通巻 | 214 |
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発行年月日 | 1974/10/15 |
特集名 | 教材研究の進め方 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 八月号を読んで |
所属 | 県立検見川高等学校 |
氏名 |
通巻 | 552 |
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発行年月日 | 2006/1/15 |
特集名 | キャリア教育の推進 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯火をかかげた人々 |
題名 | 理科教育界の偉大なる先達 佐久間光一先生 |
所属 | 県立検見川高等学校 |
氏名 |
通巻 | 448 |
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発行年月日 | 1996/1/15 |
特集名 | 健やかに育つ子供たち |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 奔流の中で |
所属 | 県立検見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 388 |
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発行年月日 | 1990/8/15 |
特集名 | 授業を変える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | バランスのとれた人間形成 |
所属 | 県立検見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 349 |
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発行年月日 | 1987/1/15 |
特集名 | 「学習」の基礎基本を問う |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 理科学習における実験・観察 |
所属 | 県立検見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 485 |
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発行年月日 | 1999/6/15 |
特集名 | 完全学校週5日制への対応 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 平成10年度の教育課程研究について |
所属 | 県立検見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 326 |
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発行年月日 | 1984/12/15 |
特集名 | 協力し合う学級 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 「書くこと」の指導実践 |
所属 | 県立検見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 497 |
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発行年月日 | 2000/7/15 |
特集名 | さまざまな出会い |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 心を育てる学習を |
所属 | 県立検見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 261 |
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発行年月日 | 1979/1/15 |
特集名 | 子どもの生きがい |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生きがいの追求 |
所属 | 県立検見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 465 |
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発行年月日 | 1997/8/15 |
特集名 | 教育相談を通しての生徒指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校教育相談の心得 |
所属 | 県立検見川高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 564 |
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発行年月日 | 2007/6/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?-豊かな人間関係をはぐくむ- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「心のケア」を通して |
所属 | 県立槇の実特別支援学校 |
氏名 |
通巻 | 529 |
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発行年月日 | 2003/7/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 僕たちがつくる僕たちの修学旅行 |
所属 | 県立槇の実養護学校 教諭 |
氏名 |
通巻 | 510 |
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発行年月日 | 2001/9/15 |
特集名 | 豊かな人間性を育む |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心も体ものびのびとー「雲にのろう」の実践をとおしてー |
所属 | 県立槇の実養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 自閉症に対応した教育課程の編成等についての実践研究 |
所属 | 県立槙の実特別支援学校 |
氏名 | 神子 佳津子 |
通巻 | 328 |
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発行年月日 | 1985/2/15 |
特集名 | 生涯教育における学校の役割 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 交流教育 |
所属 | 県立槙の実養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「体験」の教育的意義 |
所属 | 県立水郷小見川少年自然の家 |
氏名 |