千葉教育

通巻	650
発行年月日	2018/6/27
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか
内容種別	表紙写真
題名	地区敬老会におけるソーラン節演舞の様子
所属	君津市立清和中学校
氏名	空閑　　一

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	学校自慢
題名	地域とともに歩む楽しい学校づくりを目指して
所属	香取市立小見川中央小学校
氏名	多田　成明

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	提言
題名	命がけの飛躍
所属	道の駅とみうら枇杷倶楽部元駅長
氏名	加藤　文男

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情１
題名	「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて　-コミュニティ・スクールの推進-
所属	横浜国立大学　　教職大学院
氏名	石塚　　等

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情２
題名	新しい学習指導要領を読み解くための視点
所属	文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程企画室
氏名	白井　　俊

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情３
題名	「社会に開かれた教育課程」を実現するためのカリキュラム・マネジメント
所属	教育振興部学習指導課
氏名	植草　貴久男

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情４
題名	「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて　-コミュニティ・スクールの推進-
所属	市川市教育委員会生涯学習部教育政策課
氏名	曽根　浩一

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	私の教師道：学校を創る
題名	新米校長の一年間 -学校の強みを学校経営に生かす取組-
所属	松戸市立旭町中学校
氏名	後藤　忠幸

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	私の教師道：学校を支える
題名	「那古っ子の育成」を目指して　-学校教育目標具現化への取組?
所属	館山市立那古小学校
氏名	吉野　　薫

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	私の教師道：学校を動かす
題名	主幹教諭としての1年
所属	習志野市立第三中学校
氏名	三橋　直行

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	児童理解に努める　ー私が行ってきた「ほめだし教育」ー
所属	富津市立青堀小学校
氏名	安西　脩倫子

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	初任者研修を通して
所属	県立柏南高等学校
氏名	長尾　彩美

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	私の教師道：授業を創る
題名	私が大切にしていること
所属	流山市立江戸川台小学校
氏名	赤澤　由芙

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	活研究小学校編
題名	多様な考えを生かした算数指導　ー課題設定の工夫と協働的な活動の充実を通してー
所属	松戸市立高木小学校
氏名	石井　直光

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	活研究中学校編
題名	実社会で活用する古典の学習指導　ー「兼好法師家集アンソロジー」「『徒然草』人生相談」を編集する活動を通してー
所属	船橋市立湊中学校
氏名	吉住　任美

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	活研究特別支援学校編
題名	「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた生徒の思いを生かした授業づくり　ー授業の視点シートを使った音楽の授業分析を通してー
所属	県立東金特別支援学校
氏名	近藤　可奈子

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	県立学校改革推進プランの一部改訂及び第４次実施プログラムの策定！
所属	県立学校改革推進課
氏名	吉田　圭一

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	H30学校教育指導の指針について
所属	教育振興部学習指導課
氏名	渡邉　安規

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	千葉県版不登校対策指導資料集の活用について
所属	教育振興部児童生徒課
氏名	篠宮　輝幸

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	不登校対策支援チームについて
所属	教育振興部児童生徒課
氏名	篠宮　輝幸

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	先進校の取組
題名	特別の教科である道徳　ー子どもが自ら考え、議論する道徳へと転換ー
所属	佐倉市立寺崎小学校
氏名	中村　千草

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	学校歳時記
題名	新学習指導要領の「理解」を更に促進する
所属	教育創造研究センター
氏名	高階　玲治

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	発信！特別支援教育
題名	特別支援学級担当者の専門性向上パッケージ
所属	特別支援教育部
氏名	深澤　祐子

通巻	650
発行年月日	2018/6/17
特集名	「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別	千葉歴史の散歩道
題名	加曾利貝塚が特別史跡に指定！
所属	文化財課
氏名	吉野　健一

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	表紙
題名	体育祭　３年生による学年種目「ウォータースライダー」の様子
所属	大多喜町立大滝中学校
氏名

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	学校自慢
題名	生徒会活動を通した自己工程間の育成?南十字星が輝くとき?
所属	佐倉市立臼井南中学校
氏名	前橋典子

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	提言
題名	仕事・社会への円滑な接続を図る授業改善?アクティブ・ラーニング及びカリキュラム・マネジメントの観点から?
所属	神田外語大学国際コミュニケーション学科
氏名	池田　政宣

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情１
題名	「子ども」と学校教育をめぐる問題
所属	千葉大学教育学部
氏名	保坂　亨

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情２
題名	子どもの権利?子どもの最善の利益とは?
所属	子どもの虹情報研修センター
氏名	川崎　二三彦

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情３
題名	よりよい支援を行うためのチーム学校の在り方について
所属	指導課生徒指導・いじめ対策室
氏名	遠藤　忠義

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情４
題名	子どものセーフティーネット?学校を支える教育委員会の取組?
所属	柏市教育委員会指導課生徒指導室
氏名	藤崎　英明

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：学校を創る
題名	子どもたちにとって最大の教育環境は教師自身である
所属	野田市立尾崎小学校
氏名	水沢　栄光

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：学校を支える
題名	児童の実態・地域の特性を生かした，学校教育目標具現化への取組
所属	市原市立白金小学校
氏名	安藤　康哉

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：学校を動かす
題名	信じ抜く
所属	八千代市立阿蘇小学校
氏名	宮武　惠子

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：研修を生かす
題名	本校の実態を生かした校内研究?児童間の学び合いによる算数学習?
所属	千葉市立源小学校
氏名	湯浅　正幸

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：授業を創る
題名	授業の前後にあるものを大切にしたい
所属	いすみ市立岬中学校
氏名	近江　正

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	教えの道の第一歩
所属	成田市立成田小学校
氏名	川津　亮太

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	共生?向上する姿を見せること?
所属	県立船橋法典高等学校
氏名	平井　徹

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	活研究小学校編
題名	巧みな投動作を効果的に身に付けさせる指導?プレイ性を重視した体づくり運動を通して?
所属	九十九里町立豊海小学校
氏名	宮川　正彦

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	活研究中学校編
題名	地域の一員としての自覚を高め，社会参画へとつなげる社会科学習の在り方?三番瀬の教材化を通して?
所属	市川市立東国分中学校
氏名	村田　伸子

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	活研究中学校編
題名	インクルーシブ教育システムの構築に向けた小学校における肢体不自由児への支援についての一考察?特別支援学校に求められるセンター的機能について?
所属	県立桜が丘特別支援学校
氏名	後藤　照代

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	学校による「さわやかちば県民プラザ」施設の活用
所属	生涯学習課社会教育振興室社会教育施設班
氏名	角田　智之

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	県立中央博物館　平成２９年企画展「きのこワンダーランド」
所属	教育庁教育振興部文化財課
氏名	水野　大樹

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	総セに来たら，カリキュラムサポート室へ！【県総合教育センター　本館１Ｆ】
所属	カリキュラム開発部研究開発担当
氏名	初芝　　亨

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	「千葉県から全国へ」?平成28年度千葉県児童生徒・教職員科学作品展より?
所属	カリキュラム開発部科学技術教育担当
氏名	岡田　一人

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	小・中学校で活用できる「ＳＮＳ」
所属	カリキュラム開発部メディア教育担当
氏名	村上　恒和

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名
所属	特別支援教育部
氏名	高沼　伸一

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	学校歳時記
題名
所属	教育創造研究所
氏名	高階　玲治

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	笑顔がいっぱい
題名
所属	袖ヶ浦市立長浦小学校
氏名	平野　太一

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	千葉歴史の散歩道
題名
所属	教育庁教育振興部文化財課
氏名	立和名啓人

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	表紙
題名	体育祭　３年生による学年種目「ウォータースライダー」の様子
所属	大多喜町立大滝中学校
氏名

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	学校自慢
題名	生徒会活動を通した自己工程間の育成?南十字星が輝くとき?
所属	佐倉市立臼井南中学校
氏名	前橋典子

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	提言
題名	仕事・社会への円滑な接続を図る授業改善?アクティブ・ラーニング及びカリキュラム・マネジメントの観点から?
所属	神田外語大学国際コミュニケーション学科
氏名	池田　政宣

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情１
題名	「子ども」と学校教育をめぐる問題
所属	千葉大学教育学部
氏名	保坂　亨

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情２
題名	子どもの権利?子どもの最善の利益とは?
所属	子どもの虹情報研修センター
氏名	川崎　二三彦

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情３
題名	よりよい支援を行うためのチーム学校の在り方について
所属	指導課生徒指導・いじめ対策室
氏名	遠藤　忠義

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情４
題名	子どものセーフティーネット?学校を支える教育委員会の取組?
所属	柏市教育委員会指導課生徒指導室
氏名	藤崎　英明

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：学校を創る
題名	子どもたちにとって最大の教育環境は教師自身である
所属	野田市立尾崎小学校
氏名	水沢　栄光

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：学校を支える
題名	児童の実態・地域の特性を生かした，学校教育目標具現化への取組
所属	市原市立白金小学校
氏名	安藤　康哉

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：学校を動かす
題名	信じ抜く
所属	八千代市立阿蘇小学校
氏名	宮武　惠子

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：研修を生かす
題名	本校の実態を生かした校内研究?児童間の学び合いによる算数学習?
所属	千葉市立源小学校
氏名	湯浅　正幸

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：授業を創る
題名	授業の前後にあるものを大切にしたい
所属	いすみ市立岬中学校
氏名	近江　正

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	教えの道の第一歩
所属	成田市立成田小学校
氏名	川津　亮太

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	共生?向上する姿を見せること?
所属	県立船橋法典高等学校
氏名	平井　徹

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	活研究小学校編
題名	巧みな投動作を効果的に身に付けさせる指導?プレイ性を重視した体づくり運動を通して?
所属	九十九里町立豊海小学校
氏名	宮川　正彦

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	活研究中学校編
題名	地域の一員としての自覚を高め，社会参画へとつなげる社会科学習の在り方?三番瀬の教材化を通して?
所属	市川市立東国分中学校
氏名	村田　伸子

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	活研究中学校編
題名	インクルーシブ教育システムの構築に向けた小学校における肢体不自由児への支援についての一考察?特別支援学校に求められるセンター的機能について?
所属	県立桜が丘特別支援学校
氏名	後藤　照代

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	学校による「さわやかちば県民プラザ」施設の活用
所属	生涯学習課社会教育振興室社会教育施設班
氏名	角田　智之

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	県立中央博物館　平成２９年企画展「きのこワンダーランド」
所属	教育庁教育振興部文化財課
氏名	水野　大樹

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	総セに来たら，カリキュラムサポート室へ！【県総合教育センター　本館１Ｆ】
所属	カリキュラム開発部研究開発担当
氏名	初芝　　亨

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	「千葉県から全国へ」?平成28年度千葉県児童生徒・教職員科学作品展より?
所属	カリキュラム開発部科学技術教育担当
氏名	岡田　一人

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	小・中学校で活用できる「ＳＮＳ」
所属	カリキュラム開発部メディア教育担当
氏名	村上　恒和

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名
所属	特別支援教育部
氏名	高沼　伸一

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	学校歳時記
題名
所属	教育創造研究所
氏名	高階　玲治

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	笑顔がいっぱい
題名
所属	袖ヶ浦市立長浦小学校
氏名	平野　太一

通巻	645
発行年月日	2017/8/25
特集名	子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える?
内容種別	千葉歴史の散歩道
題名
所属	教育庁教育振興部文化財課
氏名	立和名啓人

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	表紙
題名	まふねフリータイムに元気に遊ぶ子どもたち
所属	木更津市立真舟小学校
氏名

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	学校自慢
題名	保護者と地域に見守られた安心・安全な子ども園
所属	習志野市立東習志野こども園
氏名	石毛　美和

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	提言
題名	動物公園の使い方
所属	千葉市動物公園
氏名	石田　?（おさむ）

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情１
題名	「通じる英語」のための「使える英語」の教育
所属	千葉大学
氏名	西垣　知佳子

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情２
題名	新時代の英語教育
所属	文部科学省初等中等教育局国際教育課
氏名	直山　木綿子

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情３
題名	千葉県の英語教育の推進
所属	県教育庁教育振興部指導課
氏名	佐藤　大作

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	シリーズ！現代の教育事情４
題名	未来に活躍できる子どもたちを育てるために?流山市の英語教育?
所属	流山市教育委員会
氏名	郡司　美紀

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	私の教師道：学校を創る
題名	学校教育目標「自己肯定感をもった生徒の育成」の実現のための組織的な取組
所属	成田市玉造中学校
氏名	寒川　晃士

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	私の教師道：学校を支える
題名	笑顔あふれる学校に向けて?職場の協働を目指して?
所属	県立袖ケ浦特別支援学校
氏名	富永　裕之

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	私の教師道：学校を動かす
題名	学校組織の一翼を担うということ
所属	野田市立みずき小学校
氏名	石垣　幸子

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	私の教師道：研修を生かす
題名	研究主任として学校運営に携わる
所属	船橋市立宮本中学校
氏名	森　貴俊

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	私の教師道：授業を創る
題名	”いま”に目を向け、”未来”を展望する社会科授業づくり?新聞記事の活用?
所属	八街市立笹引小学校
氏名	佐藤　一馬

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	教師の役割　?初任で学んだこと?
所属	野田市立中央小学校
氏名	川口　耕司

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	私の教師道：子どもを知る
題名	子どもたちとの関わりの中で
所属	勝浦市立勝浦中学校
氏名	玉谷　峻平

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	活研究小学校編
題名	小学校歴史学習における価値判断授業の可能性?単元「世界に歩みだした日本」における価値判断授業の可能性?
所属	習志野市立藤崎小学校
氏名	稗田　隆二

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	活研究中学校編
題名	特別支援学級と交流学級の児童相互のコミュニケーション能力を育む支援の在り方?特別支援学級・交流・学校全体の３つの基盤づくりを通して?
所属	香取市立佐原小学校
氏名	福井　浩子

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	活研究中学校編
題名	日本の伝統音楽に親しませるための題材開発の試み?小・中学校の学びの連続性を意識した箏の指導を通して?
所属	富山学園南房総市立富山小学校
氏名	高梨　ひとみ

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	平成２９年度学校教育指導の指針について
所属	県教育庁教育振興部指導課
氏名	佐久間　大介

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	高等学校における「通級による指導」
所属	県教育庁教育振興部特別支援教育課
氏名	松見　和樹

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	第１２次「千葉県体育・スポーツ推進計画」
所属	県教育庁教育振興部体育課
氏名	吉田

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	情報アラカルト/県教委・総セから
題名	体験型校内研修ガイドブック「すぐに使える校内研修の手法とツール」
所属	県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当
氏名	初芝　亨

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	学校歳時記
題名	次期教育課程の「理解・徹底」を
所属	教育創造研究センター
氏名	高階　玲治

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	笑顔がいっぱい
題名	「やさしいこころ」で「育てる生徒指導」
所属	市川市立市川小学校
氏名	吉田　航

通巻	644
発行年月日	2017/6/28
特集名	新学習指導要領??これからの英語教育?
内容種別	千葉歴史の散歩道
題名	房総半島文化財めぐり?千葉県が誇る「海の幸」文化?
所属	文化財課指定文化財班
氏名	水野　大樹