研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 503 |
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学校名 | 銚子市立本城小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 科学的思考力を高める理科学習指導の工夫 -自ら考え、表現する児童の育成を目指して- |
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番号 | 503 |
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学校名 | 浦安市立美浜南小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 503 |
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学校名 | 浦安市立高洲小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 504 |
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学校名 | 銚子市立春日小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 児童一人一人が運動に親しみ生き生きと活動する体育学習のあり方 -指導過程・指導形態の弾力化を通して- |
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番号 | 504 |
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学校名 | 浦安市立東野小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 504 |
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学校名 | 浦安市立美浜中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 505 |
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学校名 | 浦安市立舞浜小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 505 |
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学校名 | 浦安市立見明川中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 506 |
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学校名 | 浦安市立入船南小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 506 |
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学校名 | 浦安市立日の出中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 507 |
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学校名 | 浦安市立南小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 507 |
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学校名 | 浦安市立日の出南小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 508 |
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学校名 | 浦安市立高洲小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 508 |
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学校名 | 浦安市立舞浜小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 509 |
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学校名 | 浦安市立見明川小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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未定 |
番号 | 509 |
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学校名 | 浦安市立東小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 51 |
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学校名 | 習志野市立鷺沼小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 小学校におけるキャリア教育推進研究 |
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番号 | 51 |
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学校名 | 習志野市立鷺沼小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | 510 |
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学校名 | 浦安市立見明川中学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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未定 |
番号 | 510 |
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学校名 | 浦安市立日の出小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 5101 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立長浦中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 命の大切さを考える防災教育 |
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未定 |
番号 | 5101 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立昭和中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 主体的に活動する生徒の育成 ~思考力・判断力・表現力に着目して~ |
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番号 | 5102 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立根形小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | コミュニケーション能力を高める言語活動の工夫の在り方~『対話』を活用した国語科の指導を通して~ |
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番号 | 511 |
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学校名 | 浦安市立明海南小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 理科教育推進校 |
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未定 |
番号 | 512 |
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学校名 | 銚子市立豊岡小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 伝え合う力を育む学びの創造 -人とのかかわりの中で、考え、学び合う子どもの育成- |
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次年度予定 |
番号 | 513 |
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学校名 | 旭市立中央小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学ぶ楽しさと伝え合う喜びを味わわせる指導~現と活用能力をはぐくむ単元構成と度苦慮活動の工夫~ |
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番号 | 516 |
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学校名 | 旭市立富浦小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域の住民各層が参加して交通安全コミュニティ活動を行うことにより、住民一人ひとりの自覚と責任感を醸成し、地域の交通安全対策を図ることを目的とする。 |
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番号 | 517 |
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学校名 | 旭市立矢指小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | コミュニケーション能力の素地を養うための外国語活動の在り方 |
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次年度予定 |
番号 | 518 |
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学校名 | 旭市立共和小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 児童・生徒の体力向上を図ることを目指して、「特色ある体力づくり」を実践し、児童生徒の統合的な体力の向上に資することを趣旨とする。 |
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番号 | 519 |
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学校名 | 旭市立豊畑小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 519 |
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学校名 | 旭市立豊畑小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 自ら学ぶ態度を育み、活用力を高める算数科学習指導のあり方 |
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番号 | 5201 |
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学校名 | 南房総市立南三原小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 思いを伝えあう子どもの育成 |
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平成25年予定 |
番号 | 5202 |
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学校名 | 南房総市立富山小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 地域における食育推進事業 |
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未定 |
番号 | 521 |
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学校名 | 旭市立(海上町立)滝郷小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | コミュニケーション能力を育て、豊かにするための英語活動の在り方 |
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次年度予定 |
番号 | 523 |
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学校名 | 旭市立(飯岡町立)三川小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | コミュニケーションするための素地を養う外国語活動の在り方 |
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次年度予定 |
番号 | 523 |
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学校名 | 旭市立(飯岡町立)三川小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | コミュニケーションするための素地を養う外国語活動の在り方 |
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次年度予定 |
番号 | 524 |
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学校名 | 旭市立(飯岡町立)飯岡小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学校・地域住民等の協力により実施する防災の取組を通して、学校と地域が連携して行う防災教育の望ましい在り方を見いだすことを目的とする。 |
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番号 | 525 |
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学校名 | 匝瑳市立(八日市場市立)平和小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | いきいき平和っ子 健康・体力づくり(体力アップをめざす運動の取組を通して) |
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番号 | 538 |
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学校名 | 横芝光町立(光町立)白浜小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | ゆめ・仕事ぴったり体験 |
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番号 | 538 |
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学校名 | 横芝光町立(光町立)白浜小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 539 |
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学校名 | 横芝光町立(光町立)光町立日吉小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | ゆめ・仕事ぴったり体験 |
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番号 | 539 |
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学校名 | 横芝光町立(光町立)光町立日吉小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度豊かな体験活動推進事業 「農山漁村におけるふるさと生活体験推進校」 |
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番号 | 54 |
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学校名 | 習志野市立袖ヶ浦西小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 外国語活動における教材の効果的な活用及び評価のあり方等に関する実践研究事業 |
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番号 | 5401 |
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学校名 | 千葉市立川戸中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 小中学校が連携した学習指導を通して「生きる力」を育む指導の工夫 |
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未定 |
番号 | 5401 |
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学校名 | 千葉市立寒川小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | かかわり合いを通して,ねばり強く取り組み子どもの育成 |
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未定 |
番号 | 5402 |
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学校名 | 千葉市立川戸小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 小中学校が連携した学習指導を通して「生きる力」を育む指導の工夫 |
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未定 |
番号 | 5402 |
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学校名 | 千葉市立緑町中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 豊かな表現力を育むための言語活動の充実~電子黒板の効果的な活用を通して~ |
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平成26年11月予定 |
番号 | 5403 |
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学校名 | 千葉市立おゆみ野南小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 思考力を高めるための言語活動 |
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平成25年11月中旬予定 |
番号 | 5403 |
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学校名 | 千葉市立千草台小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 自ら考え,ともに学ぶ子どもの育成~算数科の学習指導を通して~ |
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未定 |
番号 | 5404 |
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学校名 | 千葉市立弁天小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 豊かな心を持ち確かな学びを追及する子どもの育成 ~学校図書館を活用した取組を通して~ |
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未定 |