研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | |
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学校名 | 浦安市立明海南小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | |
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学校名 | 野田市立関宿中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 千葉県社会福祉教育研究 |
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番号 | |
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学校名 | 野田市立関宿小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 千葉県社会福祉教育研究 |
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番号 | |
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学校名 | 柏市立藤心小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 人間関係を育む風土づくりを目指して ~教師と子ども,子ども同士のつながりを深めて~ |
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番号 | |
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学校名 | 成田市立公津小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自らの生き方を考える社会科・生活科学習 ~社会的事象に関心をもって,進んでかかわる児童の育成~ |
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H24 11月 |
番号 | |
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学校名 | 佐倉市立臼井中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | |
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学校名 | 旭市立海上中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 児童・生徒の体力向上を図ることを目指して、「特色ある体力づくり」を実践し、児童生徒の統合的な体力の向上に資することを趣旨とする。 |
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番号 | |
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学校名 | 印西市立六合小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 未定 |
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番号 | |
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学校名 | 印西市立小林中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「武道を通じて伝統的な文化に触れ,意欲的に運動に取り組む生徒の育成」 |
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番号 | |
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学校名 | 富里市立富里南小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 主体的に取り組み,言語活動に活かそうとする児童の育成 |
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番号 | |
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学校名 | 富里市立洗心小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 一人一人が意欲を持って,自ら学び取る力を育てる算数学習のあり方 |
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番号 | |
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学校名 | 富里市立市富里中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自分の考えを持ち,表現する力を高める取り組み |
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番号 | |
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学校名 | 神崎町立神崎小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「体力づくり推進モデル校」体力向上と健康教育の推進を目的に様々な取組を実践 |
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4月 |
番号 | |
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学校名 | 茂原市立中の島小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 心豊かでたくましく生きる子どもの育成 |
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番号 | |
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学校名 | 茂原市立南中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 生徒一人一人の生き方に必要な力の育成をめざして ~福祉教育の視点に立った実践を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 勝浦市立上野小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「友達と関わりを通し,運動に親しみ,たくましい体をつくる子どもの育成」 |
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番号 | |
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学校名 | いすみ市立千町小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 好ましい生活習慣を身につけ,進んで運動に取り組む子どもの育成 |
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番号 | |
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学校名 | いすみ市立東小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 好ましい生活習慣を身につけ,進んで運動に取り組む子どもの育成 |
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番号 | |
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学校名 | いすみ市立古沢小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 好ましい生活習慣を身につけ,進んで運動に取り組む子どもの育成 |
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番号 | |
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学校名 | 九十九里町立豊海小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | いきいきのびのび取り組む豊海っ子の育成 ~体力づくりと算数科の学習を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 長柄町立日吉小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | |
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学校名 | 長南町立長南小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校(いきいきちばっ子健康・体力づくり) |
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番号 | |
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学校名 | 布施学校組合立布施小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校認定事業 |
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番号 | |
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学校名 | 木更津市立木更津第二小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | |
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学校名 | 市原市立東海小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「基礎学力の向上と土台学力の定着を目指して」~基本的な生活習慣,学習習慣の確立のための指導のあり方 |
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番号 | |
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学校名 | 市原市立東海小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「思いやり・助け合い・豊かな心」 |
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番号 | |
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学校名 | 君津市立八重原小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 「心と体の一体化と健康・体力づくり」 |
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番号 | 102 |
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学校名 | 市川市立八幡小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「一人ひとりが輝く学習を求めて」 ~学びをつなげ,友達とつながる~ |
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平成25年予定 |
番号 | 103 |
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学校名 | 市川市立第一中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自ら学び,自ら考える,心豊かな生徒を育成するための授業のあり方 |
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平成25年予定 |
番号 | 104 |
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学校名 | 市川市立第三中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | わかる授業から生徒主体の授業へ生徒の思考力・判断力・表現力の向上を目指して |
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平成25年予定 |
番号 | 105 |
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学校名 | 市川市立第八中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 生徒一人一人の良さを引き出し生かす授業の実現 ~学びあいのできる集団づくりを通じて~ |
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平成25年予定 |
番号 | 106 |
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学校名 | 市川市立大洲中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 生徒指導の機能を生かした教育活動の在り方 |
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平成25年予定 |
番号 | 107 |
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学校名 | 市川市立大洲幼稚園 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 豊富な体験,地域との交流を通しての心豊かな幼児を育む |
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平成25年予定 |
番号 | 112 |
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学校名 | 市川市立北方小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | 113 |
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学校名 | 市川市立塩浜小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | 114 |
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学校名 | 市川市立塩浜中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | 115 |
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学校名 | 市川市立下貝塚中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | 205 |
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学校名 | 船橋市立西海神小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 感じる,考える,表現する ~世界で活躍する人づくりを目指して~ |
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番号 | 206 |
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学校名 | 船橋市立二和小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | できる喜びを知り,意欲的に学習に取り組む児童の育成 |
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番号 | 207 |
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学校名 | 船橋市立高根中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自ら課題を追求し続ける学習指導のあり方 -学力向上を目指した教科指導- |
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番号 | 208 |
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学校名 | 船橋市立丸山小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 情報を活用したコミュニケーション力の育成 -情報機器を効果的に利用して- |
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番号 | 301 |
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学校名 | 習志野市立向山小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | きらめく感性 ときめく思い うみ出せアート |
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番号 | 304 |
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学校名 | 習志野市立大久保東小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | |
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番号 | 406 |
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学校名 | 八千代市立萱田小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「心のつながりを深める個性化教育の推進」 ~伝え合う活動を大切にし,活用する力を育てる授業の創造~ |
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1月18日 |
番号 | 407 |
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学校名 | 八千代市立萱田南小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 共に学ぶよろこびを実感する学習をめざして (人との関わりを重視した算数科の学習を通して) |
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番号 | 501 |
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学校名 | 浦安市立入船北小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 502 |
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学校名 | 浦安市立明海小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 503 |
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学校名 | 浦安市立高洲小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 504 |
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学校名 | 浦安市立美浜中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |
番号 | 505 |
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学校名 | 浦安市立見明川中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 体力向上推進校 |
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未定 |