研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | |
---|---|
学校名 | 袖ヶ浦市立長浦小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 「関わり合い」をとおして「生きる力」を育成する |
---|---|
番号 | |
---|---|
学校名 | 鋸南町立保田小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 鋸南町を愛し,豊かな心を持って,道徳的実践をする児童・生徒の育成~小・中一環による道徳教育の充実を目指して~ |
---|---|
H24.9~12月 |
番号 | |
---|---|
学校名 | 鋸南町立勝山小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 鋸南町を愛し,豊かな心を持って,道徳的実践をする児童・生徒の育成~小・中一環による道徳教育の充実を目指して~ |
---|---|
H24.9~12月 |
番号 | |
---|---|
学校名 | 鋸南町立鋸南中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 鋸南町を愛し,豊かな心を持って,道徳的実践をする児童・生徒の育成~小・中一環による道徳教育の充実を目指して~ |
---|---|
H24.9~12月 |
番号 | 123 |
---|---|
学校名 | 市川市立塩浜小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
---|---|
番号 | 124 |
---|---|
学校名 | 市川市立新井小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
---|---|
番号 | 125 |
---|---|
学校名 | 市川市立第七中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
---|---|
番号 | 126 |
---|---|
学校名 | 市川市立東国分中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
---|---|
番号 | 209 |
---|---|
学校名 | 船橋市立法典小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 学力把握実践研究 |
---|---|
番号 | 210 |
---|---|
学校名 | 船橋市立船橋中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 学力指導実践研究 |
---|---|
11月8日 |
番号 | 211 |
---|---|
学校名 | 船橋市立宮本中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 学力指導実践研究 |
---|---|
11月8日 |
番号 | 212 |
---|---|
学校名 | 船橋市立行田中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 学力指導実践研究 |
---|---|
11月8日 |
番号 | 302 |
---|---|
学校名 | 習志野市立第六中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 自らの生き方を考え,学び合う生徒の育成をめざして ~基礎・基本の定着を図る指導と評価のあり方~ |
---|---|
10月29日 |
番号 | 303 |
---|---|
学校名 | 習志野市立大久保小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 学習指導実践研究協力校 |
---|---|
番号 | 405 |
---|---|
学校名 | 八千代市立大和田小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 生きる力をはぐくむ特別活動の創造 |
---|---|
11月29日 |
番号 | 408 |
---|---|
学校名 | 八千代市立村上東小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 子どもが自ら問題を探究し,解決の喜びを感じとる学習と指導 |
---|---|
11月14日 |
番号 | 506 |
---|---|
学校名 | 浦安市立入船南小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 理科教育推進校 |
---|---|
未定 |
番号 | 507 |
---|---|
学校名 | 浦安市立南小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 理科教育推進校 |
---|---|
未定 |
番号 | 508 |
---|---|
学校名 | 浦安市立高洲小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 理科教育推進校 |
---|---|
未定 |
番号 | 509 |
---|---|
学校名 | 浦安市立東小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 理科教育推進校 |
---|---|
未定 |
番号 | 510 |
---|---|
学校名 | 浦安市立日の出小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 理科教育推進校 |
---|---|
未定 |
番号 | 511 |
---|---|
学校名 | 浦安市立明海南小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 理科教育推進校 |
---|---|
未定 |
番号 | 601 |
---|---|
学校名 | 松戸市立常盤平第三小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 科学的なものの見方や考え方を育てる生活科・理科の授業のありかた |
---|---|
番号 | 605 |
---|---|
学校名 | 松戸市立第四中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 言語活用科のねらいであるコミュニケーション能力育成のため,小中連携の進化を図る。 |
---|---|
番号 | 606 |
---|---|
学校名 | 松戸市立第五中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 東部地区の小中学校学区が,各教科・領域の学習活動を連携させることで,学区児童生徒の学力を向上させる。 |
---|---|
番号 | 607 |
---|---|
学校名 | 松戸市立東部小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 東部地区の小中学校学区が,各教科・領域の学習活動を連携させることで,学区児童生徒の学力を向上させる。 |
---|---|
番号 | 608 |
---|---|
学校名 | 松戸市立梨香台小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 東部地区の小中学校学区が,各教科・領域の学習活動を連携させることで,学区児童生徒の学力を向上させる。 |
---|---|
番号 | 609 |
---|---|
学校名 | 松戸市立六実中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 小学校英語ICT教材を中学校でも活用し,小学校英語と中学校英語のスムーズな接続を図る。 |
---|---|
番号 | 610 |
---|---|
学校名 | 松戸市立河原塚中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 小学校英語ICT教材を中学校でも活用し,小学校英語と中学校英語のスムーズな接続を図る。 |
---|---|
番号 | 611 |
---|---|
学校名 | 松戸市立小金北中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 小学校英語ICT教材を中学校でも活用し,小学校英語と中学校英語のスムーズな接続を図る。 |
---|---|
番号 | 612 |
---|---|
学校名 | 松戸市立旭町中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 地域,学校および地域団体との連携を大切にした生徒指導の充実 |
---|---|
番号 | 613 |
---|---|
学校名 | 松戸市立旭町小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 心豊かでたくましく生きる子を育成するための福祉教育のあり方 |
---|---|
番号 | 703 |
---|---|
学校名 | 野田市立関宿小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 考えを表現できる学級づくり ~国語科における授業実践を通して~ |
---|---|
11月29日 |
番号 | 704 |
---|---|
学校名 | 野田市立北部小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 自ら考え,生き生きと表現できる子の育成 -様々な教育活動を通して- |
---|---|
11月27日 |
番号 | 705 |
---|---|
学校名 | 野田市立岩名中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 自ら学び,豊かな表現力を持つ生徒の育成 ~言語活動の充実をめざして~ |
---|---|
11月27日 |
番号 | 706 |
---|---|
学校名 | 野田市立清水台小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 豊かな心を育む国語科の指導 ~確かな読みを求めて~ |
---|---|
11月27日 |
番号 | 707 |
---|---|
学校名 | 野田市立東部中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 自ら学び,確かな学力と人間力を高める指導 ~授業,帰りの会を通して言語活動の充実をめざす~ |
---|---|
11月27日 |
番号 | 708 |
---|---|
学校名 | 野田市立二ツ塚小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 自分の考えや思いを伝え合える児童の育成 ~国語科における書く活動を通して~ |
---|---|
11月28日 |
番号 | 709 |
---|---|
学校名 | 野田市立福田中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 「鍛える授業,楽しい授業」づくりの推進 ~新しい学力観に基づく学力や学習力を育成する~ |
---|---|
11月28日 |
番号 | 711 |
---|---|
学校名 | 野田市立木間ヶ瀬中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | ルールを守ろう!自転車交通安全教室 |
---|---|
番号 | 802 |
---|---|
学校名 | 柏市立豊小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 豊かな心を育む言語活動はどうあるべきか ~コミュニケーションの素地を養う外国語活動~ |
---|---|
10月18日 |
番号 | 803 |
---|---|
学校名 | 柏市立旭東小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 豊かなコミュニケーション能力を育むための指導法の工夫・改善 ~ICT活用を通して~ |
---|---|
2月8日 |
番号 | 806 |
---|---|
学校名 | 柏市立中原中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 生徒一人ひとりが意欲的に取り組める学習指導の工夫 ~美術科の指導を通して~ |
---|---|
11月16日 |
番号 | 901 |
---|---|
学校名 | 流山市立八木北小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 一人一人が意欲を持ち,できる喜びを味わえる学習をめざして ~算数科の基礎・基本の定着を図る指導の工夫~ |
---|---|
11月13日 |
番号 | 902 |
---|---|
学校名 | 流山市立常盤松中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 「生徒全員が参加する授業づくりを目指して」 ~グループ学習の活用を通して~ |
---|---|
11月13日 |
番号 | 1201 |
---|---|
学校名 | 銚子市立第五中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 確かな学力を育てる学習指導の工夫 -言語活動に重点を置いた取組を通して- |
---|---|
10月19日 |
番号 | 1302 |
---|---|
学校名 | 成田市立遠山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 「ルールを守ろう!自転車交通安全教室」推進校 |
---|---|
番号 | 1601 |
---|---|
学校名 | 四街道市立和良比小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 心豊かに,よりよく生きるようとする子どもを育む道徳 |
---|---|
12月4日 |
番号 | 1801 |
---|---|
学校名 | 印西市立原山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 実践的防災教育総合支援事業として,防災教育,防災管理,組織活動が有機的に機能する体制整備を行う。このことをとおして,地震発生時に自助・公助の視点から,主体的かつ的確な行動をとることができる生徒の育成を目指すとともに,地域の中での中学生の役割を生徒,保護者,地域住民,学校,関係機関,とともに確認し,学校と地域の連携を潤滑に進めることができる体制づくりをめざす。 |
---|---|
7月1日 |
番号 | 1802 |
---|---|
学校名 | 印西市立原山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
---|
研究主題 | 不登校生徒が学校,学級,その他の教育機関で主体的に活動できるようになるための,実効性のある取り組みを実践する。また,不登校生徒に対する効果的な学習指導の方法も併せて研究する。 |
---|---|