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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 船橋市立行田西小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな心を育てる道徳教育 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 船橋市立中野木小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | "??～?!～!?～!!″学びを紡ぐ中小っ子の育成 －児童が知的好奇心や探究心を生かした「学びのスパイラル」をかもし出す授業の工夫－ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 船橋市立古和釜中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 生徒一人一人の可能性を拓き，自己実現させていくための指導過程の研究 ～生徒一人一人の個性を認め励まし，たくましく生きる力の伸長をめざす～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 習志野市立向山小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 人権教育研究推進事業 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 八千代市立高津中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | キャリア教育の視点を取り入れ3年間を見通した評価規準の設定と学び合い学習の適切な評価方法の開発を通した学習指導の改善 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 八千代市立村上北小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 豊かなかかわりを通してつながり合う道徳教育 ～共によりよく生きる子どもの育成～ |
|---|---|
| 10月28日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立馬橋小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ふれよう 知ろう 伝え合おう －情報を使いこなす力を育てよう－ |
|---|---|
| 11月18日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立松ヶ丘小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 楽しく意欲的に取り組む算数の学習 ～既習事項を活用した算数科の授業づくり～ |
|---|---|
| 11月10日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立八ヶ崎第二小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 自分の心と体を見つめ主体的に健康な生活を実践できる児童の育成 ～歯・口の健康つくりを通し，望ましい生活習慣の育成を目指して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立柏第八小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 自ら学び考え，心豊かな子の育成 ～図画工作科の指導を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立松葉中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「好奇心や探究心を高め，主体的に学ぶ児童・生徒の育成」 ～理数教育の小中学校連携を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立松葉第一小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「好奇心や探究心を高め，主体的に学ぶ児童・生徒の育成」 ～理数教育の小中学校連携を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立松葉第二小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「好奇心や探究心を高め，主体的に学ぶ児童・生徒の育成」 ～理数教育の小中学校連携を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立柏第三中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「小中連携による9年間を見据えた生徒指導のあり方」 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立柏第六小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「小中連携による9年間を見据えた生徒指導のあり方」 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立柏第七小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「小中連携による9年間を見据えた生徒指導のあり方」 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中で連携した教育活動の推進 ～教職員・児童生徒間の交流を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中で連携した教育活動の推進 ～教職員・児童生徒間の交流を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立大津ヶ丘中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中連携をとおした教育活動の推進 ～特別活動・教職員研修を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立風早北部小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中連携をとおした教育活動の推進 ～特別活動・教職員研修を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立大津ヶ丘第一小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中連携をとおした教育活動の推進 ～特別活動・教職員研修を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立流山北小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 豊かに言語活動を育てる国語教育をめざして ～伝え合う力を育てる授業づくり～ |
|---|---|
| 11月17日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立常盤松中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 生徒全員が参加する授業づくり ～グループ学習の活用をとおして～ |
|---|---|
| 11月14日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 一人ひとりを生かした学級経営のあり方 ～言語活動を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立湖北小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「学びを楽しみ，共に高め合う児童の育成」 ～Ｑ－Ｕ調査を生かした教育活動～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立我孫子中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 新時代に生きる力を育む学校づくり ～思考力，表現力，コミュニケーション能力を高める学習・生活指導～ |
|---|---|
| 10月，1月 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立久寺家中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「自ら課題意識をもち，生き生きと学習する生徒の育成」 ～学習指導の工夫と改善（ＩＣT教育の推進を中心として）～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立布佐中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「カリキュラムでつなぐ小中連携」 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立布佐小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 地域に学び，地域に働きかける心情豊かな子どもの育成 －地域学習「布佐学習」を中心に |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立布佐南小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「カリキュラムでつなぐ小中連携」 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立湖北中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 基礎・基本を定着させるための授業・指導のあり方 －生徒を主体的に活動させるための指導方法の工夫－ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立我孫子第三小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 共に楽しく学び合う学習 ～言語活動を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立根戸小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 学校支援ボランティアと共に歩む学校づくり |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 銚子市立第五中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力を育てる学習指導の工夫 －言語活動に重点を置いた取組を通して－ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 銚子市立海上小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 社会的事象に進んでかかわり，自分の考えを表現できる子の育成 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 銚子市立舟木小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 自ら自然・事象にはたらきかけ，感じ，考え，実感できる理科学習 ～児童の知的好奇心や探究心を高める授業の創造と理科環境の充実～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立成田小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 1月27日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立成田小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立三里塚小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立公津小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立橋賀台小学校小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立玉造小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立神宮寺小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立平成小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立公津の杜小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立田中中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立西中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立中台小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立吾妻中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立富浦小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 見通しをもち，筋道を立てて考え，表現する力を育てる算数指導 |
|---|---|