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千葉教育
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中学校における特別支援教育コーディネータとしての実践~Bさんの支援のための連携と学校生活の環境づくり~ |
所属 | 木更津市立清川中学校教諭 |
氏名 | 増田 章子 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 楽しむ心 |
所属 | スポーツジャーナリスト |
氏名 | 増田明美 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 地域とともに歩む楽しい学校づくりを目指して |
所属 | 香取市立小見川中央小学校 |
氏名 | 多田 成明 |
通巻 | 612 |
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発行年月日 | 2012/11/15 |
特集名 | 生涯にわたって運動に親しむ児童生徒の育成 |
内容種別 | 若手教員奮闘記 |
題名 | 体育指導と学級経営 |
所属 | 市原市立ちはら台桜小学校教諭 |
氏名 | 多田 明子 |
通巻 | 602 |
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発行年月日 | 2011/10/15 |
特集名 | 生徒指導の機能を重視した「わかる授業」の展開 |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 地域の関係機関と連携した進路支援~障害者就業・生活支援センター等と連携した取組 |
所属 | 県立千葉特別支援学校教諭 |
氏名 | 多田康一郎 |
通巻 | 591 |
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発行年月日 | 2010/6/15 |
特集名 | 授業力向上に向けた校内研究の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 児童の変容こそ研究の成果-教師が替わった分、授業も変わるー |
所属 | 葛南教育事務所 |
氏名 | 大久保 俊輝 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 美しい日本語・母国語を大切に |
所属 | (株)ベル・ヴォア |
氏名 | 大久保 愛子 |
通巻 | 599 |
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発行年月日 | 2011/6/15 |
特集名 | 教育の情報化の推進 |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 子どもたちのための教師である |
所属 | 野田市立川間中学校 |
氏名 | 大久保 誠 |
通巻 | 592 |
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発行年月日 | 2010/7/15 |
特集名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | かかわり合いを大切に自ら学ぼうとする体育学習 |
所属 | 松戸市立旭町小学校 |
氏名 | 大久保美砂 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 重度・重複障害児のティームティーチングにおける授業の指導記録と評価 |
所属 | 県立袖ヶ浦特別支援学校教諭 |
氏名 | 大原 七生 |
通巻 | 610 |
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発行年月日 | 2012/9/15 |
特集名 | 命の大切さを考える防災教育の推進 |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 地域に根ざす居住地校交流~特別支援学校と小中学校の交流を通して~ |
所属 | 県立銚子特別支援学校教諭 |
氏名 | 大坂 敦子 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 学校教育相談を進める上で大切な視点は何か?学校における教育相談の困難さの分析を通して? |
所属 | 県立君津特別支援学校 |
氏名 | 大坪 道代 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 学校教育相談を進める上で大切な視点は何か?学校における教育相談の困難さの分析を通して? |
所属 | 県立君津特別支援学校 |
氏名 | 大坪 道代 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 生きる力を育てる家庭科の授業~模擬バイキングからバランスのよい食事を考える~ |
所属 | 大網白里市立大網東小学校教諭 |
氏名 | 大塚 孔久 |
通巻 | 588 |
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発行年月日 | 2010/1/15 |
特集名 | 生徒指導-組織活動の充実を図る- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 「喜怒哀楽」 |
所属 | 和太鼓演奏家 |
氏名 | 大多和正樹 |
通巻 | 594 |
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発行年月日 | 2010/10/15 |
特集名 | 食育について考える |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもとともに歩む感動の日々 |
所属 | 銚子市立豊里小学校教諭 |
氏名 | 大家 伸啓 |
通巻 | 584 |
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発行年月日 | 2009/9/15 |
特集名 | 防災教育の取組 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校と地域で取り組む防災教育 |
所属 | 柏市立酒井根西小学校 |
氏名 | 大山 真 |
通巻 | 593 |
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発行年月日 | 2010/9/15 |
特集名 | 思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 | 提言 |
題名 | 生活を科学する |
所属 | 花王(株)生活者コミュニケーション部 |
氏名 | 大島 昌子 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 高等学校家庭科食育プログラムの開発?食行動における判断力を育てる? |
所属 | 県立成田西陵高等学校 |
氏名 | 大島 明子 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 高等学校家庭科食育プログラムの開発?食行動における判断力を育てる? |
所属 | 県立成田西陵高等学校 |
氏名 | 大島 明子 |
通巻 | 582 |
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発行年月日 | 2009/6/15 |
特集名 | 情報モラルの育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 携帯電話と向き合うために~学校における「携帯電話」の授業~ |
所属 | 白井市立桜台中学校 |
氏名 | 大島祐之 |
通巻 | 623 |
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発行年月日 | 2014/1/15 |
特集名 | 子どもと向き合う時間をつくる |
内容種別 | 研修生の声 |
題名 | ミドルリーダーの恩返し |
所属 | 横芝光町立横芝中学校 |
氏名 | 大庭 青磁 |
通巻 | 616 |
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発行年月日 | 2013/3/31 |
特集名 | 学力向上を目指す指導と評価 |
内容種別 | 若手教員奮闘記 |
題名 | 「当たり前のことを当たり前に行う」,「自分で楽しくなるように努力する」 |
所属 | 一宮町立一之宮小学校教諭 |
氏名 | 大桃 義則 |
通巻 | 610 |
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発行年月日 | 2012/9/15 |
特集名 | 命の大切さを考える防災教育の推進 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 教員生活 全力疾走 |
所属 | 印西市立永治小学校教諭 |
氏名 | 大森 克也 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 自分らしく?すべては子どもたちのために? |
所属 | 市原市立五井中学校 |
氏名 | 大森 学 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 自分らしく?すべては子どもたちのために? |
所属 | 市原市立五井中学校 |
氏名 | 大森 学 |
通巻 | 631 |
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発行年月日 | 2015/3/20 |
特集名 | チームで魅力ある学校づくり |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 小学校高学年マット運動を対象とした協働学習が技能向上に与える学習指導モデルの在り方 |
所属 | 八千代市立米本小学校 |
氏名 | 大槻 朋宏 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 地域人の育成を目指した小室小・中学校の一貫教育 |
所属 | 船橋市立小室小学校長 |
氏名 | 大槻 秀一 |
通巻 | 592 |
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発行年月日 | 2010/7/15 |
特集名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 特別支援教育コーディネーターとして |
所属 | 香取市立佐原小学校 |
氏名 | 大槻 美智子 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | スマートフォンを活用した、アクティブ・ラーニング(高校数学科) |
所属 | 県立千葉高等学校 |
氏名 | 大橋 真也 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | スマートフォンを活用した、アクティブ・ラーニング(高校数学科) |
所属 | 県立千葉高等学校 |
氏名 | 大橋 真也 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 教師として生きる |
所属 | 船橋市立坪井小学校教諭 |
氏名 | 大橋 知実 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「個の学び」と「協働的な学び」の相互作用による学びの深化~児童一人一台のタブレット端末の活用を通して~ |
所属 | 船橋市立中野木小学校教諭 |
氏名 | 大澤 幸展 |
通巻 | 614 |
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発行年月日 | 2013/1/15 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に寄り添った支援 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ADHDのある児童がとけ込んで生活できる通常の学級の在り方~特別支援学級と連携して~ |
所属 | 匝瑳市立栄小学校教諭 |
氏名 | 大目香奈代 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 「発達障害」のある幼児・児童生徒の「二次障害」の原因と対応~「被支援感」の実感と寛容な社会の実現に向けて~ |
所属 | 立教大学教授 |
氏名 | 大石 幸二 |
通巻 | 606 |
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発行年月日 | 2012/2/15 |
特集名 | 学んだことを豊かに活かしてい行くことのできる力の育成-「習得」・「活用」をとおして- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 古典に学ぶ意義 |
所属 | アフラック(アメリカンファミリー生命保険会社)創業者・最高顧問 |
氏名 | 大竹 美喜 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共有?子どもとともに? |
所属 | 成田市立久住小学校 |
氏名 | 大胡 沙織 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共有?子どもとともに? |
所属 | 成田市立久住小学校 |
氏名 | 大胡 沙織 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 一里塚 |
所属 | 流山市立立長崎小学校 |
氏名 | 大重 基樹 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 一里塚 |
所属 | 流山市立立長崎小学校 |
氏名 | 大重 基樹 |
通巻 | 623 |
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発行年月日 | 2014/1/15 |
特集名 | 子どもと向き合う時間をつくる |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 地域との関わりで学習意欲を高める |
所属 | 松戸市教育委員会指導主事 |
氏名 | 大野 寿 |
通巻 | 631 |
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発行年月日 | 2015/3/20 |
特集名 | チームで魅力ある学校づくり |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 教務主任として研修から学ぶ |
所属 | 市川市立第二中学校 |
氏名 | 大野 孝一 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 道徳, それは心のあたたかさと良き出会い |
所属 | シンガーソングライター |
氏名 | 大野 靖之 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 道徳, それは心のあたたかさと良き出会い |
所属 | シンガーソングライター |
氏名 | 大野 靖之 |
通巻 | 582 |
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発行年月日 | 2009/6/15 |
特集名 | 情報モラルの育成 |
内容種別 | 地域とともに歩む学校づくり |
題名 | 地域とともに育つ学校をめざして |
所属 | 佐倉市立白銀小学校 |
氏名 | 大野尊史 |
通巻 | 581 |
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発行年月日 | 2009/5/15 |
特集名 | 道徳教育の推進-「道徳の時間」等の充実- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 「歌う道徳講師」に愛を込めて |
所属 | シンガーソングライター |
氏名 | 大野靖之 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | 三国志で学ぶ小学校古典入門期の単元学習 |
所属 | 習志野市立東習志野小学校 |
氏名 | 大類 紀章 |
通巻 | 594 |
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発行年月日 | 2010/10/15 |
特集名 | 食育について考える |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 確かな読みを豊かな表現に導く国語科学習の創造~自ら文章にかかわり、考えや思いを伝えあう児童の育成~ |
所属 | 酒々井町立酒々井小学校 |
氏名 | 大高 一穂 |
通巻 | 621 |
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発行年月日 | 2013/11/15 |
特集名 | しっかり回そう健康の歯車 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 生徒に教えられたこと |
所属 | 県立成田西陵高等学校教諭 |
氏名 | 天瀬 毅 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | 若手教員奮闘記 |
題名 | 「やらされる」ではなく,「自分からやる」 |
所属 | 千葉市立小仲台小学校教諭 |
氏名 | 天白 亮 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | これから求められる学力をどう育むべきか?次期学習指導要領を読み解く? |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 天笠 茂 |
通巻 | 605 |
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発行年月日 | 2012/1/15 |
特集名 | 地域の力を生かした活動の推進 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 地域とともにある学校づくり |
所属 | 千葉大学教育学部教授 |
氏名 | 天笠 茂 |
通巻 | 581 |
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発行年月日 | 2009/5/15 |
特集名 | 道徳教育の推進-「道徳の時間」等の充実- |
内容種別 | 提言 |
題名 | ようこそ!千葉県の先生に |
所属 | 千葉県教育委員会・千葉大学教育学部 |
氏名 | 天笠 茂 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | これから求められる学力をどう育むべきか?次期学習指導要領を読み解く? |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 天笠 茂 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育課程改善の一方策~45分授業の実践を通して~ |
所属 | 松戸市立第一中学校 |
氏名 | 天野芳雄 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 「思いを伝える力を支援する」プロデュースする力を子どもたちに |
所属 | 日本視聴覚教具連合会 教育ICT活用委員会委員長 |
氏名 | 太田 泉 |
通巻 | 593 |
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発行年月日 | 2010/9/15 |
特集名 | 思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 実験をできるだけ多く取り入れた授業の実践について~教科書に書かれている事を実験してみる~ |
所属 | 千葉市立千葉高等学校 |
氏名 | 太田 和広 |
通巻 | 629 |
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発行年月日 | 2015/1/5 |
特集名 | グローバル社会を生き抜く「英語教育」とは |
内容種別 | 私の教師道 『学校を創る』 |
題名 | 「豊かな関わり」を大切にする学校創り |
所属 | 鎌ヶ谷市立南部小学校 |
氏名 | 太田 直美 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ちばっ子地域安全マップの取組~マップ作りをして、犯罪にあわない力をつけよう!~ |
所属 | 酒々井町立大室台小学校 |
氏名 | 太田いずみ |
通巻 | 582 |
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発行年月日 | 2009/6/15 |
特集名 | 情報モラルの育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 今、求められる!情報モラル教育の在り方 |
所属 | 柏市立旭東小学校 |
氏名 | 太田真奈美 |
通巻 | 616 |
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発行年月日 | 2013/3/31 |
特集名 | 学力向上を目指す指導と評価 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 理科って面白い |
所属 | 木更津市立八幡台小学校教諭 |
氏名 | 奈良輪 喬 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 私を変えてくれた言葉 |
所属 | シンガーソングライター |
氏名 | 奥 華子 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 企業派遣研修で学んだこと?三越千葉店に学ぶ組織運営と人材育成? |
所属 | 君津市立三島小学校 |
氏名 | 奥倉 妙子 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 企業派遣研修で学んだこと?三越千葉店に学ぶ組織運営と人材育成? |
所属 | 君津市立三島小学校 |
氏名 | 奥倉 妙子 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成30年度新規研修事業の紹介 |
所属 | 研修企画部 |
氏名 | 奥山 祥明 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成30年度新規研修事業の紹介 |
所属 | 研修企画部 |
氏名 | 奥山 祥明 |
通巻 | 602 |
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発行年月日 | 2011/10/15 |
特集名 | 生徒指導の機能を重視した「わかる授業」の展開 |
内容種別 | 受講生のこえ |
題名 | 校内研修の活性化を目指して |
所属 | 流山市立八木南小学校教諭 |
氏名 | 奥村 明子 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 研修を活かす |
題名 | 百貨店での接客販売を通して成長したこと―全体を見渡す力と感謝の心― |
所属 | 県立浦安南高等学校 |
氏名 | 奥田 雅之 |
通巻 | 588 |
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発行年月日 | 2010/1/15 |
特集名 | 生徒指導-組織活動の充実を図る- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 小学校の英語活動について想うこと(『千葉教育』を読んで) |
所属 | 敬愛大学国際学部 |
氏名 | 奥田喜八郎 |
通巻 | 598 |
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発行年月日 | 2011/2/15 |
特集名 | これからの時代に対応した学校経営 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 信頼と協働の学校づくり~学校が変わる 子どもたちが変わる~ |
所属 | 独立行政法人教員研修センター事業部研修企画課 |
氏名 | 奥谷 克二 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | トピックス |
題名 | ヒラムシと小学生とナチュラルヒストリー |
所属 | 県立中央博物館分館海の博物館上席研究員 |
氏名 | 奥野 淳兒 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 入学期における集団不適応軽減のための効果的な取組 |
所属 | 子どもと親のサポートセンター |
氏名 | 奧山眞壽美 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 入学期における集団不適応軽減のための効果的な取組 |
所属 | 子どもと親のサポートセンター |
氏名 | 奧山眞壽美 |
通巻 | 607 |
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発行年月日 | 2012/3/31 |
特集名 | 新年度 学級づくりのポイント |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 楽しく活動できるための必要条件~表現の能力を高めよう!~ |
所属 | 柏市立光が丘小学校教諭 |
氏名 | 妹尾世里子 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | 受講生のこえ |
題名 | 元気が出た土曜塾 |
所属 | 香取市立竟成小学校 |
氏名 | 宇井 真理 |
通巻 | 613 |
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発行年月日 | 2012/12/15 |
特集名 | 学校教育目標の具現化を図るマネジメントの工夫 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 連携教育実践の一端 |
所属 | 八街市立八街南中学校長 |
氏名 | 宇津木高志 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 読書県「ちば」の推進―千葉県子どもの読書活動推進計画(第三次)の策定― |
所属 | 県教育庁生涯学習課 |
氏名 | 宇野 健一 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 通常学級の算数におけるユニバーサルデザインの授業づくり~1年生の繰り上り・繰り下がりのある計算指導に焦点を立てて~ |
所属 | 茂原市立五郷小学校教諭 |
氏名 | 宇野 友美 |
通巻 | 608 |
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発行年月日 | 2012/6/15 |
特集名 | 子供の発達段階に応じた読書活動の推進 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 初めての学級担任を終えて |
所属 | 佐倉市立佐倉中学校教諭 |
氏名 | 宇野奈緒美 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共感することの大切さ |
所属 | 市川市立大洲中学校 |
氏名 | 守屋 博久 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 教務主任の役割とは?理解し,繋ぎ,引き出す? |
所属 | 山武郡横芝光町立日吉小学校 |
氏名 | 守屋 敦 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 教務主任の役割とは?理解し,繋ぎ,引き出す? |
所属 | 山武郡横芝光町立日吉小学校 |
氏名 | 守屋 敦 |
通巻 | 623 |
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発行年月日 | 2014/1/15 |
特集名 | 子どもと向き合う時間をつくる |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 自己有用感をもたせる学習環境づくりの取組 |
所属 | 鎌ヶ谷市立第二中学校 |
氏名 | 安井 遣史 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 算数・数学的活動を促進するための教材・教具の活用 |
所属 | 松戸市立第二中学校 |
氏名 | 安岡洋平 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 教員のための博物館の日2016?楽しみながら,活かそう!学びの宝庫「中央博物館」? |
所属 | 県立中央博物館教育普及課主任上席研究員 |
氏名 | 安川 裕樹 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 教員のための博物館の日2016?楽しみながら,活かそう!学びの宝庫「中央博物館」? |
所属 | 県立中央博物館教育普及課主任上席研究員 |
氏名 | 安川 裕樹 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 新教育課程編成のポイント |
所属 | 早稲田大学 |
氏名 | 安彦忠彦 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/26 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | からだで学ぶ |
所属 | 能楽師 |
氏名 | 安田 登 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「大風呂敷」からの脱出~「学校評価」の在り方について~ |
所属 | 県立四街道高等学校長 |
氏名 | 安田 一夫 |
通巻 | 598 |
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発行年月日 | 2011/2/15 |
特集名 | これからの時代に対応した学校経営 |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 子どもたちが地域でともに学ぶ姿を求めて~安房特別支援学校鴨川分教室と鴨川小学校との交流及び共同学習をとおして~ |
所属 | 県立安房特別支援学校鴨川分教室 |
氏名 | 安田 惣一郎 |
通巻 | 623 |
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発行年月日 | 2014/1/15 |
特集名 | 子どもと向き合う時間をつくる |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもたちの無限の力を原動力に |
所属 | 富津市立関豊小学校教諭 |
氏名 | 安田 春菜 |
通巻 | 626 |
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発行年月日 | 2014/6/30 |
特集名 | 学力向上に向けた取組 |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 統合初年度「嶺南中学校の第一歩」を支える |
所属 | 南房総市立嶺南中学校 |
氏名 | 安田 道明 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | よりよく生きようとする心を育む道徳教育 |
所属 | 館山市立西岬小学校教諭 |
氏名 | 安田 隆光 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 更なる一歩を踏み出すために |
所属 | 船橋市立西海神小学校教諭 |
氏名 | 安立 智子 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 児童の実態・地域の特性を生かした,学校教育目標具現化への取組 |
所属 | 市原市立白金小学校 |
氏名 | 安藤 康哉 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 児童の実態・地域の特性を生かした,学校教育目標具現化への取組 |
所属 | 市原市立白金小学校 |
氏名 | 安藤 康哉 |
通巻 | 593 |
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発行年月日 | 2010/9/15 |
特集名 | 思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 思考し、表現する力を高める実践モデルプログラムへの取組 |
所属 | 館山市立北条小学校 |
氏名 | 安藤 深佳子 |
通巻 | 596 |
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発行年月日 | 2010/12/15 |
特集名 | 不登校の子どもとどう向き合うか |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | チームワーク |
所属 | 浦安市立明海中学校 |
氏名 | 安藤 裕 |
通巻 | 597 |
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発行年月日 | 2011/1/15 |
特集名 | 発達の段階に応じたキャリア教育の推進 |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 特別支援教育におけおる新たな自立活動の実践の創造と展開 |
所属 | 筑波大学大学院人間総合科学研究科 |
氏名 | 安藤 隆男 |
通巻 | 630 |
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発行年月日 | 2015/2/20 |
特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | ベトナム・ホーチミン市における障害児教育学校の役割と課題について |
所属 | 筑波大学人間総合科学研究科 |
氏名 | 安藤 隆男 |