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千葉教育
通巻 | 600 |
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発行年月日 | 2011/7/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き-発達の段階に応じた道徳教育- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「共通理解」 |
所属 | いすみ市立東海小学校教 |
氏名 | 井上 洋平 |
通巻 | 594 |
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発行年月日 | 2010/10/15 |
特集名 | 食育について考える |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 各世代をつなぐ「若者塾」の取組 |
所属 | 白子町立白潟小学校 |
氏名 | 井上 真弓 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 情熱あふれる教員を目指して |
所属 | 大多喜町立西畑小学校 |
氏名 | 井守雄一 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 校内研究の羅針盤 |
所属 | 旭市立中央小学校 |
氏名 | 井無田 浩 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 「流山高等学園コラボレーションシステム」の構築を目指して |
所属 | 県立特別支援学校流山高等学園校長 |
氏名 | 京坂 和徳 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 東上総教育事務所の現状と課題?改革と改善を意識した取組? |
所属 | 東上総教育事務所 |
氏名 | 京極 敬之 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 東上総教育事務所の現状と課題?改革と改善を意識した取組? |
所属 | 東上総教育事務所 |
氏名 | 京極 敬之 |
通巻 | 613 |
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発行年月日 | 2012/12/15 |
特集名 | 学校教育目標の具現化を図るマネジメントの工夫 |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | プロジェクトU(ユニバーサルデザイン)~ささやかな試み~ |
所属 | 大網白里町立季美の森小学校教諭 |
氏名 | 今井 静子 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 手をつないで,地域・保護者・幼稚園で子育てを! |
所属 | 山武市立むつみのおか幼稚園長 |
氏名 | 今井栄美子 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | わが国発の授業「キャリア」に託す夢 |
所属 | 県立東金商業高等学校 |
氏名 | 今井賢治 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 未来へつなぐこと |
所属 | 香取市北佐原小学校 |
氏名 | 今泉 葵 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 未来へつなぐこと |
所属 | 香取市北佐原小学校 |
氏名 | 今泉 葵 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 「命の授業」で伝える,自己肯定感と人としての幸せ |
所属 | |
氏名 | 今西 乃子 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 「命の授業」で伝える,自己肯定感と人としての幸せ |
所属 | |
氏名 | 今西 乃子 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 「夢を語り」「夢を育み」そして「夢を実現する」学校 |
所属 | 県立姉崎高等学校 |
氏名 | 伊勢 豊 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 「夢を語り」「夢を育み」そして「夢を実現する」学校 |
所属 | 県立姉崎高等学校 |
氏名 | 伊勢 豊 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 地域とともに歩む幼稚園づくりをめざして |
所属 | 市原市立千種幼稚園 |
氏名 | 伊勢 明子 |
通巻 | 611 |
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発行年月日 | 2012/10/15 |
特集名 | キャリア教育の推進~教育課程への位置付けとその展開~ |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 笑顔いっぱい 元気いっぱい 楽しい幼稚園 |
所属 | 市原市立惣社幼稚園長 |
氏名 | 伊勢 明子 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 第2次学校教育推進計画・第5次生涯学習推進計画の策定 |
所属 | 千葉市教育委員会 |
氏名 | 伊原 浩昭 |
通巻 | 630 |
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発行年月日 | 2015/2/20 |
特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 未来を担う人事を育成する「科学教育」「読書活動の推進」 |
所属 | 千葉市教育委員会 |
氏名 | 伊原 浩昭 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 第2次学校教育推進計画・第5次生涯学習推進計画の策定 |
所属 | 千葉市教育委員会 |
氏名 | 伊原 浩昭 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究指導課 |
題名 | 「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」千葉県の取組 |
所属 | 指導課学力向上室 |
氏名 | 伊坂 尚子 |
通巻 | 630 |
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発行年月日 | 2015/2/20 |
特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成26年度全国学力・学習状況調査 ~本県の結果について~ |
所属 | 学力調査部 |
氏名 | 伊坂 尚子 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究指導課 |
題名 | 「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」千葉県の取組 |
所属 | 指導課学力向上室 |
氏名 | 伊坂 尚子 |
通巻 | 616 |
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発行年月日 | 2013/3/31 |
特集名 | 学力向上を目指す指導と評価 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 学力向上のための評価と授業計画・授業改善 |
所属 | 千葉大学教育学部教授 |
氏名 | 伊坂 淳一 |
通巻 | 611 |
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発行年月日 | 2012/10/15 |
特集名 | キャリア教育の推進~教育課程への位置付けとその展開~ |
内容種別 | 教育委員会からのお知らせ2 |
題名 | 特別展「ティラノサウルス-肉食恐竜の世界-」in県立中央博物館 |
所属 | 県立中央博物館主任上席研究員 |
氏名 | 伊左治鎭司 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 船橋市の教職員研修について?実践的な指導力の育成? |
所属 | 船橋市総合教育センター |
氏名 | 伊東 寛 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 船橋市の教職員研修について?実践的な指導力の育成? |
所属 | 船橋市総合教育センター |
氏名 | 伊東 寛 |
通巻 | 584 |
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発行年月日 | 2009/9/15 |
特集名 | 防災教育の取組 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 答えはいろいろである-英語でコミュニケーションしてみたくなる授業を目指して- |
所属 | 千葉市立千葉高等学校 |
氏名 | 伊東さゆり |
通巻 | 628 |
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発行年月日 | 2014/11/4 |
特集名 | 道徳教育の現状と課題 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | いじめ防止対策推進条例及び県いじめ防止基本方針について |
所属 | 指導課(生徒指導室) |
氏名 | 伊澤 浩二 |
通巻 | 590 |
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発行年月日 | 2010/5/15 |
特集名 | 子どもの体力の向上に向けた取組 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学んだことを活かしながら、自らの健康と体力向上のために 運動に意欲的に取り組む生徒の育成 |
所属 | 香取市立香取中学校 |
氏名 | 伊藤 一男 |
通巻 | 594 |
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発行年月日 | 2010/10/15 |
特集名 | 食育について考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生涯にわたる健康教育の基礎はどうあるべきか |
所属 | 四街道市立旭中学校 |
氏名 | 伊藤 万里子 |
通巻 | 609 |
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発行年月日 | 2012/7/15 |
特集名 | 授業力を高める研修方法の工夫 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 子どもに寄り添って |
所属 | 白井市立大山口小学校長 |
氏名 | 伊藤 久男 |
通巻 | 613 |
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発行年月日 | 2012/12/15 |
特集名 | 学校教育目標の具現化を図るマネジメントの工夫 |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | リーダーとして |
所属 | 睦沢町立睦沢小学校教諭 |
氏名 | 伊藤 伸博 |
通巻 | 596 |
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発行年月日 | 2010/12/15 |
特集名 | 不登校の子どもとどう向き合うか |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 右脳を使って絵を描こう |
所属 | 県立匝瑳高等学校 |
氏名 | 伊藤 学史 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | ICT時代の教師像をめぐって |
所属 | 東京情報大学総合情報学部教授 |
氏名 | 伊藤 敏朗 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | 自閉症スペクトラム障害のある児童生徒の社会コミュニケーションと情動調整への支援 |
所属 | 県立つくし特別支援学校 |
氏名 | 伊藤 文子 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 地域とともに歩む学校づくり |
題名 | 「グループまんまる」の取組 |
所属 | 県立八日市場特別支援学校 |
氏名 | 伊藤 治 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 子どもたちとともに |
所属 | 市川市立百合台小学校 |
氏名 | 伊藤 美香 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 子どもたちとともに |
所属 | 市川市立百合台小学校 |
氏名 | 伊藤 美香 |
通巻 | 608 |
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発行年月日 | 2012/6/15 |
特集名 | 子供の発達段階に応じた読書活動の推進 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 気付き,分かり,楽しむ音楽学習 |
所属 | 香取市立小見川中央小学校教諭 |
氏名 | 伊藤 誠子 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 「科学的なものの見方・考え方」を育てるために~もののとけ方の学習を通して~ |
所属 | 鎌ヶ谷市立東部小学校 |
氏名 | 伊藤しのぶ |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 『世界に一つだけの花』を生かした学習の可能性を探る~簡単な作曲を目指して~ |
所属 | 県立浦安高等学校 |
氏名 | 伊藤善教 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/17 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 学校創りを楽しむ |
所属 | 市川市立大洲中学校長 |
氏名 | 伊藤恵津子 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高等学校における二次障害の予防と対応 |
所属 | 県立我孫子東高等学校教諭 |
氏名 | 伴 火穂 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 提言 |
題名 | 体験のすすめ |
所属 | 株式会社キッズシティジャパン |
氏名 | 住谷栄之資 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 言葉の力?自己開示の大切さ? |
所属 | 県立国分高等学校 |
氏名 | 佐々 詩織 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 言葉の力?自己開示の大切さ? |
所属 | 県立国分高等学校 |
氏名 | 佐々 詩織 |
通巻 | 598 |
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発行年月日 | 2011/2/15 |
特集名 | これからの時代に対応した学校経営 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 「コミュニケーション能力」・「協力する能力」を高める総合的な学習の時間~プロジェクト・ベース学習による授業実践を通して~ |
所属 | 市原市立国分寺台西中学校 |
氏名 | 佐々木 光史 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 後輩との関わり~WIN-WINの関係を目指して~ |
所属 | 船橋市立金杉台小学校教諭 |
氏名 | 佐々木善裕 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | プログラミング教育の実施に向けて |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課教育課程室 |
氏名 | 佐久間 圭一 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | プログラミング教育の実施に向けて |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課教育課程室 |
氏名 | 佐久間 圭一 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成29年度学校教育指導の指針について |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 | 佐久間 大介 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成29年度学校教育指導の指針について |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 | 佐久間 大介 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 地域をつなぐ仕組みとしてのコミュニテースクール |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 | 佐久間 研 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 地域をつなぐ仕組みとしてのコミュニテースクール |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 | 佐久間 研 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 「学級」という居場所 |
所属 | 山武市立成東東中学校教諭 |
氏名 | 佐久間 舞 |
通巻 | 602 |
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発行年月日 | 2011/10/15 |
特集名 | 生徒指導の機能を重視した「わかる授業」の展開 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 心に太陽を、唇に歌を~厳しく温かい学校を目指して~ |
所属 | 県立松戸向陽高等学校長 |
氏名 | 佐久間敦子 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 生徒指導の基本は根気よく接し,心を通わすこと |
所属 | 少年指導員 |
氏名 | 佐久間浩二 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 論理的な思考力を育むためのプログラミング教育の推進 |
所属 | 柏市教育委員会学校教育課 |
氏名 | 佐和 伸明 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 論理的な思考力を育むためのプログラミング教育の推進 |
所属 | 柏市教育委員会学校教育課 |
氏名 | 佐和 伸明 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 「見た目と手ごたえ」でわかる消化実験 |
所属 | 千葉市立打瀬中学校教諭 |
氏名 | 佐宗 徹也 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 「見る」だけじゃもったいない!?博物館活用法の一例? |
所属 | 中央博物館庶務部企画調整課 |
氏名 | 佐山 淳史 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 「見る」だけじゃもったいない!?博物館活用法の一例? |
所属 | 中央博物館庶務部企画調整課 |
氏名 | 佐山 淳史 |
通巻 | 628 |
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発行年月日 | 2014/11/4 |
特集名 | 道徳教育の現状と課題 |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 一人一人が輝く集団を目指して~授業力アップ集中研修から学んだこと~ |
所属 | 市川市立行徳小学校 |
氏名 | 佐村 陽子 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 若手教員を育てる?2・3年目研修の取組を通して? |
所属 | 浦安市教育委員会 |
氏名 | 佐瀬 久代 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 若手教員を育てる?2・3年目研修の取組を通して? |
所属 | 浦安市教育委員会 |
氏名 | 佐瀬 久代 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 研修生の声 |
題名 | 「助け合える仲間」がいるという実感 |
所属 | 袖ケ浦市立昭和小学校教諭 |
氏名 | 佐藤 香 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | ”いま”に目を向け、”未来”を展望する社会科授業づくり?新聞記事の活用? |
所属 | 八街市立笹引小学校 |
氏名 | 佐藤 一馬 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | ”いま”に目を向け、”未来”を展望する社会科授業づくり?新聞記事の活用? |
所属 | 八街市立笹引小学校 |
氏名 | 佐藤 一馬 |
通巻 | 602 |
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発行年月日 | 2011/10/15 |
特集名 | 生徒指導の機能を重視した「わかる授業」の展開 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 生徒とともに |
所属 | 市川市立南行徳中学校教諭 |
氏名 | 佐藤 一騎 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 防災教育が学校教育に定着するために必要なこと |
所属 | 東北大学 |
氏名 | 佐藤 健 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 防災教育が学校教育に定着するために必要なこと |
所属 | 東北大学 |
氏名 | 佐藤 健 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 小学校低学年におけるいじめを生まない心を育む道徳教育プログラムの開発?子ども,教師,家庭間の対話を大切にした取組を通して? |
所属 | 旭市立三川小学校 |
氏名 | 佐藤 和美 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 小学校低学年におけるいじめを生まない心を育む道徳教育プログラムの開発?子ども,教師,家庭間の対話を大切にした取組を通して? |
所属 | 旭市立三川小学校 |
氏名 | 佐藤 和美 |
通巻 | 628 |
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発行年月日 | 2014/11/4 |
特集名 | 道徳教育の現状と課題 |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 集団的達成の喜びを味わわせることのできるフラッグフットボールの学習~攻撃の学習と守備の学習のバランスを考えて~ |
所属 | いすみ市立中根小学校 |
氏名 | 佐藤 嘉保 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | 千葉県の英語教育の推進 |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 | 佐藤 大作 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | 千葉県の英語教育の推進 |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 | 佐藤 大作 |
通巻 | 615 |
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発行年月日 | 2013/2/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き~心に響く映像教材の活用~ |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | これからも |
所属 | 木更津市立高柳小学校教諭 |
氏名 | 佐藤 大輔 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 実践あるのみ?人は行動で決まる? |
所属 | 県立湖北特別支援学校 |
氏名 | 佐藤 弘樹 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 実践あるのみ?人は行動で決まる? |
所属 | 県立湖北特別支援学校 |
氏名 | 佐藤 弘樹 |
通巻 | 627 |
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発行年月日 | 2014/9/1 |
特集名 | 不祥事をなくせ! |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | 不祥事をなくせ!~教職員の倫理観の高揚をよりどころとして~ |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課管理室 |
氏名 | 佐藤 弘行 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 通常学級における“特別”ではない支援教育の実現のために~学校・学級経営、授業づくり、保護者との連携の要点~ |
所属 | 植草学園短期大学教授 |
氏名 | 佐藤 愼二 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | 若手教員奮闘記 |
題名 | 教員生活と「サッカー」 |
所属 | 県立市原緑高等学校教諭 |
氏名 | 佐藤 晢哉 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/24 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | 受講生のこえ |
題名 | 学校を支える率先垂範のミドルリーダーに |
所属 | 佐倉市立小竹小学校教諭 |
氏名 | 佐藤 正子 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 「生きる力」を育む学校での安全教育 |
所属 | 文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課 |
氏名 | 佐藤 浩樹 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 生徒と共に創り上げる我孫子中スタイル?我孫子ラウンドテーブルの意義? |
所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
氏名 | 佐藤 祐太 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 生徒と共に創り上げる我孫子中スタイル?我孫子ラウンドテーブルの意義? |
所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
氏名 | 佐藤 祐太 |
通巻 | 609 |
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発行年月日 | 2012/7/15 |
特集名 | 授業力を高める研修方法の工夫 |
内容種別 | 受講生のこえ |
題名 | 長期研修生としての一年を終えて |
所属 | 八千代市立村上東中学校教諭 |
氏名 | 佐藤 秀昭 |
通巻 | 597 |
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発行年月日 | 2011/1/15 |
特集名 | 発達の段階に応じたキャリア教育の推進 |
内容種別 | 受講生のこえ |
題名 | たかが5年…されど5年。 |
所属 | いすみ市立東小学校 |
氏名 | 佐藤 美穂 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | トピックス |
題名 | 大人も子どもも楽しめます!現代産業科学館 |
所属 | 県立現代産業科学館上席研究員 |
氏名 | 佐藤 裕子 |
通巻 | 616 |
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発行年月日 | 2013/3/31 |
特集名 | 学力向上を目指す指導と評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 互いに「学び合う」生徒の育成を目指した取組 |
所属 | 松戸市立河原塚中学校教諭 |
氏名 | 佐藤 香織 栗村 智子 |
通巻 | 583 |
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発行年月日 | 2009/7/15 |
特集名 | 活用型学習を考える |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 地域の先人と自分をつなぎ、地域のよさを実感できる社会科学習 |
所属 | 千葉大学教育学部附属小学校 |
氏名 | 佐藤一馬 |
通巻 | 586 |
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発行年月日 | 2009/11/15 |
特集名 | 理数教育の充実 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 五感を活用し、「おいしさ」を実感させる調理実習~フランスの「味覚教育」を取り入れて~ |
所属 | 佐倉市立上志津小学校 |
氏名 | 佐藤雅子 |
通巻 | 629 |
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発行年月日 | 2015/1/5 |
特集名 | グローバル社会を生き抜く「英語教育」とは |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | 子どもの『問い』と考えの多様性を引き出す授業づくり~5年「面積」における数学的思考の活性化~ |
所属 | 館山市立神戸小学校 |
氏名 | 佐野 元美 |
通巻 | 599 |
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発行年月日 | 2011/6/15 |
特集名 | 教育の情報化の推進 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 育てられたのは私 |
所属 | 我孫子市立湖北台東小学校 |
氏名 | 佐野 文乃 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「子ども」と学校教育をめぐる問題 |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 保坂 亨 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「子ども」と学校教育をめぐる問題 |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 保坂 亨 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 私のできることから |
所属 | 富津市立天羽中学校 |
氏名 | 保坂 典江 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 私のできることから |
所属 | 富津市立天羽中学校 |
氏名 | 保坂 典江 |