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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | 122 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 124 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 千葉県NIE実践 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
|---|---|
| 11月2日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進校 |
|---|---|
| 10月31日 |
| 番号 | 108 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | 自ら考え，学びあえる子を育てるには，どのようにしたらよいだろう |
|---|---|
| 平成26年予定 |
| 番号 | 172 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の活性化推進総合事業 ～学び方を学ぶ場としての学校図書館機能強化プロジェクト～ |
|---|---|
| 番号 | 172 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 1785 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼幼稚園 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大柏小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 福祉教育推進校 |
|---|---|
| 番号 | 101 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 2011 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 中学校夜間学級調査研究委託事業 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲中学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 夜間学級調査研究委託事業 外国籍生徒の日本語の習熟度に応じた効果的な指導の在り方 |
|---|---|
| 番号 | 106 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲中学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 生徒指導の機能を生かした教育活動の在り方 |
|---|---|
| 平成25年予定 |
| 番号 | 942 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲中学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 学習指導に関すること |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
|---|---|
| 10～11月頃 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
|---|---|
| 6/28,10/4,11/29 |
| 番号 | 167 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の活性化推進総合事業 ～学び方を学ぶ場としての学校図書館機能強化プロジェクト～ |
|---|---|
| 番号 | 107 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲幼稚園 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 豊富な体験，地域との交流を通しての心豊かな幼児を育む |
|---|---|
| 平成25年予定 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大野小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 11月10日 |
| 番号 | 171 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大野小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立妙典小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進校 |
|---|---|
| 番号 | 109 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立妙典小学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | 心豊かに 考えぬく子～理論的思考力の育成を通して～ |
|---|---|
| 平成26年予定 |
| 番号 | 177 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立妙典小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立宮田小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
|---|---|
| 11月24日 |
| 番号 | 147 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立宮田小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 学校図書館の活性化推進総合事業 ～学び方を学ぶ場としての学校図書館機能強化プロジェクト～ |
|---|---|
| 番号 | 119 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立富美浜小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 121 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立富美浜小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 116 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立市川小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 116 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立市川小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立市川小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 139 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立市川小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 120 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立幸小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 122 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立幸小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立幸小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 168 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立幸小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 124 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立新井小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 123 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立新井小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立新井小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立新井小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 体力づくり推進 |
|---|---|
| 番号 | 107 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立新井小学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | 主体的に学び続ける学習指導のあり方 |
|---|---|
| 平成26年予定 |
| 番号 | 119 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立曾谷小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 126 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立東国分中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 127 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立東国分中学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立東国分中学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上推進 |
|---|---|
| 9月22日 |
| 番号 | 113 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立東国分中学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | 学びを通して，自らの思考や感性を的確に表現できる生徒の育成 |
|---|---|
| 平成26年予定 |
| 番号 | 941 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立東国分中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 941 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立東国分中学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 166 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立柏井小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 未定 |