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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | 511 |
|---|---|
| 学校名 | 浦安市立明海南小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 理科教育推進校 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 601 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立常盤平第三小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 科学的なものの見方や考え方を育てる生活科・理科の授業のありかた |
|---|---|
| 番号 | 605 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立第四中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 言語活用科のねらいであるコミュニケーション能力育成のため，小中連携の進化を図る。 |
|---|---|
| 番号 | 606 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立第五中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 東部地区の小中学校学区が，各教科・領域の学習活動を連携させることで，学区児童生徒の学力を向上させる。 |
|---|---|
| 番号 | 607 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立東部小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 東部地区の小中学校学区が，各教科・領域の学習活動を連携させることで，学区児童生徒の学力を向上させる。 |
|---|---|
| 番号 | 608 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立梨香台小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 東部地区の小中学校学区が，各教科・領域の学習活動を連携させることで，学区児童生徒の学力を向上させる。 |
|---|---|
| 番号 | 609 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立六実中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小学校英語ICT教材を中学校でも活用し，小学校英語と中学校英語のスムーズな接続を図る。 |
|---|---|
| 番号 | 610 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立河原塚中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小学校英語ICT教材を中学校でも活用し，小学校英語と中学校英語のスムーズな接続を図る。 |
|---|---|
| 番号 | 611 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立小金北中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小学校英語ICT教材を中学校でも活用し，小学校英語と中学校英語のスムーズな接続を図る。 |
|---|---|
| 番号 | 612 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立旭町中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 地域，学校および地域団体との連携を大切にした生徒指導の充実 |
|---|---|
| 番号 | 613 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立旭町小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 心豊かでたくましく生きる子を育成するための福祉教育のあり方 |
|---|---|
| 番号 | 703 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立関宿小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 考えを表現できる学級づくり ～国語科における授業実践を通して～ |
|---|---|
| 11月29日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立花園中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力を持った生徒の育成～表現力を高める指導の工夫を通して～ |
|---|---|
| H24.11月9日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立本町小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 自己を拓き，豊かな人間性を育む学びの創造～生活科・理科の学習指導を通して豊かな思考や表現する力を高める～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立葛城中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな表現力の育成～国語科の役割～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立稲毛中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 英語で表現する力を育てる指導～英語で討論できる生徒を目指して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立こてはし台小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 温かい人間関係をつくり出せる子どもの育成～「学級活動」構成的エンカウンターを活用して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立誉田東小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 心豊かな子どもの育成をめざした通級指導教室の取り組み～通級児の在籍する学級との連携を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立加曾利中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 心身ともに健康で意欲的に運動に取り組む子どもの育成 |
|---|---|
| 番号 | 702 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立中央小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 自立し共生できる子の育成 ～友だちと関わり合う場面の工夫・充実を通して～ |
|---|---|
| 10月26日 |
| 番号 | 1504 |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立中央小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 高等学校(千葉県立旭農業高等学校)と連携した食育活動支援事業 |
|---|---|
| 番号 | 1505 |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立第一中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 高等学校(千葉県立旭農業高等学校)と連携した食育活動支援事業 |
|---|---|
| 番号 | 1601 |
|---|---|
| 学校名 | 四街道市立旭小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | みんなでできる喜びを味わう体育学習の在り方 ～器械・器具を使っての運動遊び，器械運動を通して～ |
|---|---|
| 10月12日 |
| 番号 | 2303 |
|---|---|
| 学校名 | 酒々井町立大室台小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 10月25日 |
| 番号 | 2701 |
|---|---|
| 学校名 | 東庄町立神代小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 互いのよさを認め合い意欲的に体育学習に取り組む児童の育成 －ゲームとボール運動の学習を通して－ |
|---|---|
| 10月30日 |
| 番号 | 101 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立大洲中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 116 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立市川小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 117 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立菅野小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 118 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立北方小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 119 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立富美浜小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 120 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立幸小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 121 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立鶴指小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | 122 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 鴨川市立小湊小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 未定 |
|---|---|
| H24 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 鴨川市立安房東中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 未定 |
|---|---|
| H24 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 君津市立亀山中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 自ら学ぶことのできる生徒の育成～基礎・基本の定着と学ぶ意欲の喚起を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 袖ヶ浦市立長浦小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「関わり合い」をとおして「生きる力」を育成する |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 鋸南町立保田小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 鋸南町を愛し，豊かな心を持って，道徳的実践をする児童・生徒の育成～小・中一環による道徳教育の充実を目指して～ |
|---|---|
| H24.9～12月 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 鋸南町立勝山小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 鋸南町を愛し，豊かな心を持って，道徳的実践をする児童・生徒の育成～小・中一環による道徳教育の充実を目指して～ |
|---|---|
| H24.9～12月 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 鋸南町立鋸南中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 鋸南町を愛し，豊かな心を持って，道徳的実践をする児童・生徒の育成～小・中一環による道徳教育の充実を目指して～ |
|---|---|
| H24.9～12月 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立西中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立中台小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立吾妻中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立富浦小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 見通しをもち，筋道を立てて考え，表現する力を育てる算数指導 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立共和小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 活用力を育てる算数科指導の工夫 ～学んだことを生かし，思考力・表現力を高める指導～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立飯岡中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力を育てる学習指導のあり方 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 四街道市立旭小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 自ら運動に親しむ児童を育てるための体育科指導の在り方 ～運動遊び・器械運動を通して～ |
|---|---|
| 11月25日（予定） |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 富里市立富里小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 思考・判断し，表現できる子の育成 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 栄町立布鎌小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 読解力を高め，表現力を伸ばすための指導はいかにすればよいか ～「言語活動」の効果的な活用を通して～ |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 神崎町立神崎中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「学校環境衛生推進校」生活習慣病や食に関する問題等健康課題に取り組む |
|---|---|
| 4月 |