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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | 5424 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立匝瑳高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 高等学校における道徳教育の在り方～読み物資料の活用を通して～ |
|---|---|
| 番号 | 5425 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立九十九里高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 読み物教材を活用した本校における道徳の授業の在り方について |
|---|---|
| 番号 | 5426 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | １ 千葉県で作成した道徳教育読み物教材を活用した｢道徳｣の授業の在り方について研究を進める。 ２ 第1学年次のすべての学級において，千葉県で作成した道徳教育読み物教材を活用して｢道徳」の授業をＬＨＲで実施し，その様子を広く公開する。 ３ 校内の道徳教育推進委員会を中心に，高等学校における道徳教育の在り方について広く研究を進める。 |
|---|---|
| 番号 | 5427 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立一宮商業高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 平成25年度からの「道徳」を学ぶ時間の導入を見据え，本校の道徳教育の在り方等について研究し，理解を深める。特に読み物教材を利用した内容に重点を置いて実施する。 |
|---|---|
| 番号 | 5428 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立大多喜高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 読み物教材を活用した｢道徳」の授業の在り方・進め方について |
|---|---|
| 番号 | 5429 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立安房拓心高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 道徳教育読み物教材を活用し，生徒が人間としての在り方生き方を主体的に考え，様々な体験の場や思索の機会を通して豊かな自己形成を図れるようにする。 |
|---|---|
| 番号 | 5430 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立姉崎高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | (未定） |
|---|---|
| 番号 | 5431 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立千葉女子高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小学生への学習支援を通して，学ぶことの大切さを再確認する |
|---|---|
| 番号 | 5432 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立国府台高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | キャリア教育の一環として，小学生への算数教室，理科LEDの工作，書道における書き初め指導を行い，体験を通じて進路意識及び学習意欲の向上を図る。 |
|---|---|
| 番号 | 5433 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立小金高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 高校生(教職希望者等）が近隣の小学校に出向き，キャリア教育の一環として授業支援を体験する |
|---|---|
| 番号 | 5434 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立成東高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中学生への授業の指導補助や部活動の指導補助を通して教師体験をする。 |
|---|---|
| 番号 | 5435 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立安房高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | (未定） |
|---|---|
| 番号 | 5436 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立四街道特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ｢院内学級を設置する小中学校とのICT等を活用したネットワークの構築」～医療，福祉等の関係機関と連携を図り，在籍する病弱療養児への支援の在り方について，関係学校職員の専門性の向上の方策についての研究～ |
|---|---|
| 番号 | 5437 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立香取特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ｢中学校と特別支援学校とが作業学習等で相互協力し，障害のある生徒のキャリア教育についての研究に取り組む」 |
|---|---|
| 番号 | 5438 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立夷隅特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | センター機能としての支援の充実を目指す取り組み ～通級指導教室，学校支援，なのはな相談室での指導・支援を通して～ |
|---|---|
| 番号 | 5439 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立特別支援学校流山学園 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 社会自立・職業自立をめざすキャリア教育を促すカリキュラムづくり ～地域社会と連携・協働した｢キャリアチャレンジ」（学校設定教科）の取り組み～ |
|---|---|
| 番号 | 5440 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立市原特別支援学校 （つるまい風の丘分校） |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 社会自立を目指すための教育課程づくり ～職業基礎力と職業専門力を考える～ |
|---|---|
| 番号 | 4403 |
|---|---|
| 学校名 | 御宿町立御宿中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 少人数学級研究指定校 |
|---|---|
| 番号 | 4501 |
|---|---|
| 学校名 | 館山市立第一中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ルールを守ろう！自転車交通安全教育 |
|---|---|
| 7月6日 |
| 番号 | 4710 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立牛久幼稚園 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 幼児期に必要な｢かかわる力の育成」 ～小学校の学びの芽生えとつながるために～ |
|---|---|
| 10月24日 |
| 番号 | 4711 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立菊間小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 学習習慣を身につけ，基礎学力の定着を図る。 ～｢やればできる」の実践を通して生き生き学ぶ子の育成～ |
|---|---|
| 番号 | 4712 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立辰巳台東小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 『一人一人が自信を持ち，みんなで高め合う東の子の育成』 ～基礎基本の定着を通して～ |
|---|---|
| 番号 | 4713 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立辰巳台西小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 基本的生活習慣を確立し，基礎学力の定着を目指して |
|---|---|
| 番号 | 4714 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立白金小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 基礎学力を身につけ，生き生きと活動する子どもの育成 ～生活習慣の確立と読み書き計算力の定着をめざして～ |
|---|---|
| 番号 | 4715 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立富山小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 伝え合う力の育成 ～コミュニケーション能力を高める指導の工夫～ |
|---|---|
| 番号 | 4716 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立高滝小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力を身につけ，自分の思いを表現できる子 |
|---|---|
| 番号 | 4717 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立里見小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 基礎学力を身につけ，進んで学ぶ子の育成 |
|---|---|
| 番号 | 4718 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立白鳥小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 一人一人が生き生きと，自ら進んで学ぶ子の育成 |
|---|---|
| 番号 | 2109 |
|---|---|
| 学校名 | 匝瑳市立野栄中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 「自ら考え主体的に行動する態度」 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 2201 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立佐原小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 一人一人が意欲的に取り組む体育学習の在り方 －できる喜び・支え合う仲間・自律的な活動－ |
|---|---|
| 11月15日 |
| 番号 | 2202 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立佐原中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 運動や健康・安全についての理解を深め，たくましく生きるための実践力を育成する指導のあり方 ～自ら学び，自ら考えることのできる生徒の育成を通して～ |
|---|---|
| 11月15日 |
| 番号 | 2203 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立山倉小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 運動の楽しさを知り，進んで取り組む体育学習 －異学年合同学習を通して－ |
|---|---|
| 11月20日 |
| 番号 | 2204 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立小見川中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 学力向上交流会 |
|---|---|
| 11月22日 |
| 番号 | 2205 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立佐原第三中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 心豊かで，主体的に行動できる生徒の育成 ～魅力ある三中スタイルの｢総合的な学習の時間｣の確立～ |
|---|---|
| 10月4日 |
| 番号 | 2206 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立東大戸小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 主体的に思いや考えを伝え合う児童の育成 ～話せる子・聞ける子・話し合える子～ |
|---|---|
| 11月28日 |
| 番号 | 2207 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立小見川中央小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力をはぐくむ学習指導 －言語力を高める授業づくりを通して－ |
|---|---|
| 11月29日 |
| 番号 | 2208 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立津宮小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 読む楽しさを味わい，主体的に読む子を育てる国語科学習 ～｢読むこと｣を表現することと結びつけた指導の実践～ |
|---|---|
| 12月11日 |
| 番号 | 2209 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立新島中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 目標をもって，主体的に学習に取り組む生徒の育成 ～基礎・基本の定着と思考し，表現する力の向上をめざして～ |
|---|---|
| 10月1日 |
| 番号 | 2210 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立栗源小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 子どものやる気にスイッチを入れる体育指導のあり方 ～体育の日常化をめざして～ |
|---|---|
| 11月8日 |
| 番号 | 2302 |
|---|---|
| 学校名 | 酒々井町立酒々井中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 8月21日 |
| 番号 | 2601 |
|---|---|
| 学校名 | 多古町立久賀小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 平成24年度｢命の大切さを考える防災教育公開事業」 |
|---|---|
| 7月28日，12月 |
| 番号 | 2801 |
|---|---|
| 学校名 | 茂原市立豊田小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 学び合う授業の創造 |
|---|---|
| 11月30日 |
| 番号 | 2901 |
|---|---|
| 学校名 | 東金市立東小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 主体的に読む力を育む国語科授業の工夫 －豊かな言語活動を通して－ |
|---|---|
| 11月9日 |
| 番号 | 2902 |
|---|---|
| 学校名 | 東金市立丘山小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな心をもち，よりよく生きようとする児童の育成 ～伝え合い認め合う活動や道徳教育映像教材の活用を通じて～ |
|---|---|
| 10月30日 |
| 番号 | 3102 |
|---|---|
| 学校名 | 山武市立日向小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 学校と地域の連携による児童の安全教育について |
|---|---|
| 7月3日 |
| 番号 | 3103 |
|---|---|
| 学校名 | 山武市立山武西小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 地域で子どもを見守る活動支援｢安全マップづくり」 |
|---|---|
| 7月3日 |
| 番号 | 3104 |
|---|---|
| 学校名 | 山武市立山武中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 地域における食育教育の推進 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 3105 |
|---|---|
| 学校名 | 山武市立山武中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ルールを守ろう自転車交通安全 |
|---|---|
| 6月8日 |
| 番号 | 3106 |
|---|---|
| 学校名 | 山武市立松尾中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 人との関わりを通した学びから豊かな生活を創造する態度を育成する技術・家庭科教育のあり方 |
|---|---|
| 6月22日 |
| 番号 | 3203 |
|---|---|
| 学校名 | いすみ市立大原中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 規範意識を高め，心豊かに行動できる生徒の育成 －生徒の自治活動の活性化を通して－ |
|---|---|
| 未定 |