研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 727 |
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学校名 | 富津市立佐貫小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「栄養教諭を中核とした食育推進事業」 |
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11月を予定 |
番号 | 728 |
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学校名 | 富津市立湊小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業 |
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番号 | 729 |
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学校名 | 富津市立天神山小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 楽しくコミュニケーションできる児童の育成 ~英語ノートを活用した外国語活動を通して~ |
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未定 |
番号 | 737 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立根形小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | 738 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立中川小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | 739 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立平岡小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 体力づくり推進モデル校 |
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番号 | 741 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立蔵波小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 言語力を育てる学習指導のあり方 (総セ「新しい時代が求めるカリキュラムの開発について:研究協力校) |
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番号 | 743 |
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学校名 | 千葉市立新宿小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 744 |
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学校名 | 千葉市立本町小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 自己を拓き、豊かな人間性を育む学びの創造~国語力を高める活用形学習のあり方~ |
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番号 | 745 |
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学校名 | 千葉市立鶴沢小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 心に響く豊かな学びの創造~判断力を高める道徳学習を通して~ |
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2009/7/3 |
番号 | 746 |
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学校名 | 千葉市立寒川小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学校評価・情報提供の充実・改善等のための実践研究 |
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番号 | 746 |
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学校名 | 千葉市立寒川小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 751 |
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学校名 | 千葉市立都賀小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 752 |
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学校名 | 千葉市立検見川小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域ぐるみの学校安全体制整備推進事業 |
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番号 | 754 |
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学校名 | 千葉市立畑小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域ぐるみの学校安全体制整備推進事業 |
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番号 | 757 |
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学校名 | 千葉市立若松小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 760 |
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学校名 | 千葉市立坂月小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 763 |
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学校名 | 千葉市立花園小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域ぐるみの学校安全体制整備推進事業 |
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番号 | 764 |
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学校名 | 千葉市立瑞穂小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域ぐるみの学校安全体制整備推進事業 |
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番号 | 764 |
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学校名 | 千葉市立瑞穂小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学校評価・情報提供の充実・改善等のための実践研究 |
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番号 | 765 |
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学校名 | 千葉市立犢橋小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 生きる力をはぐくむ特別支援教育のあり方~算数科指導を通した特別支援教育の推進~ |
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未定 |
番号 | 771 |
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学校名 | 千葉市立誉田小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 772 |
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学校名 | 千葉市立平山小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 心と体をはずませ自ら学ぼうとする子どもの育成~できる・伸びる・わかることを喜び、分かち合う体育学習~ |
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番号 | 783 |
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学校名 | 千葉市立大宮小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 784 |
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学校名 | 千葉市立小倉小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 785 |
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学校名 | 千葉市立千草台小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 785 |
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学校名 | 千葉市立千草台小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 790 |
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学校名 | 千葉市立花見川第一小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 進んで健康なからだづくりができる子どもの育成~家庭との連携を通して~ |
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番号 | 793 |
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学校名 | 千葉市立幸町第二小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 796 |
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学校名 | 千葉市立千城台北小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 特別な教育的支援を必要とする児童への適切な支援をめざして |
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番号 | 797 |
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学校名 | 千葉市立千城台西小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学校評価・情報提供の充実・改善等のための実践研究 |
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番号 | 798 |
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学校名 | 千葉市立弁天小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 798 |
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学校名 | 千葉市立弁天小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 799 |
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学校名 | 千葉市立宮野木小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学校評価・情報提供の充実・改善等のための実践研究 |
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番号 | 800 |
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学校名 | 千葉市立花見川第三小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 幼・保・小関連教育推進 |
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番号 | 801 |
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学校名 | 千葉市立生浜西小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 801 |
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学校名 | 柏市立酒井根東小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 各教科で得た知識・技能等が,豊かな体験活動を通して,学習や生活に生かされていく教育課程の工夫 |
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番号 | 801 |
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学校名 | 柏市立酒井根小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | バタフライガーデンのより有効的な活用 |
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番号 | 802 |
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学校名 | 柏市立豊小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 豊かな心を育む言語活動はどうあるべきか ~コミュニケーションの素地を養う外国語活動~ |
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10月18日 |
番号 | 802 |
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学校名 | 柏市立松葉第二小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 好奇心や探求心を高め,主体的に学ぶ児童・生徒の育成~理科・環境学習を通して~ |
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番号 | 803 |
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学校名 | 柏市立旭東小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 豊かなコミュニケーション能力を育むための指導法の工夫・改善 ~ICT活用を通して~ |
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2月8日 |
番号 | 803 |
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学校名 | 柏市立旭東小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 学力向上 効果的なICTの活用 |
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番号 | 804 |
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学校名 | 柏市立十余二小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 伝え合う力を育てる |
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番号 | 804 |
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学校名 | 柏市立大津ヶ丘中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 基礎体力の向上~なわとびを利用して持久力(男),跳躍力(女)を伸ばす~ |
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10月24日 |
番号 | 805 |
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学校名 | 千葉市立さつきが丘東小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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番号 | 805 |
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学校名 | 柏市立大津ヶ丘第一小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 「言葉の力に」支えられた豊かな表現力・理解力の育成 |
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番号 | 805 |
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学校名 | 柏市立柏第五中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 未定 |
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番号 | 806 |
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学校名 | 柏市立柏第四小学校 |
研究指定終了年 | 27 |
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研究主題 | 未定 |
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番号 | 806 |
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学校名 | 柏市立中原中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 生徒一人ひとりが意欲的に取り組める学習指導の工夫 ~美術科の指導を通して~ |
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11月16日 |
番号 | 806 |
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学校名 | 千葉市立さつきが丘西小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
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