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千葉教育
通巻 | 593 |
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発行年月日 | 2010/9/15 |
特集名 | 思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 魅力ある高等学校づくりの推進推進~県立高等学校再編計画第3期実施プログラムの進捗について~ |
所属 | 県教育庁企画管理部県立学校改革推進課 |
氏名 |
通巻 | 570 |
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発行年月日 | 2008/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程(?)-キャリア教育の充実- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 魅力ある県立校等学校づくりを目指して |
所属 | 県教育庁企画管理部県立学校改革推進課 |
氏名 |
通巻 | 612 |
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発行年月日 | 2012/11/15 |
特集名 | 生涯にわたって運動に親しむ児童生徒の育成 |
内容種別 | 教育委員会からのお知らせ1 |
題名 | 「県立高等学校の総合学科」について~普通科からの転換による総合学科~ |
所属 | 県教育庁企画管理部県立学校改革推進課 |
氏名 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 「県立学校改革推進プラン・第3次プログラム」について |
所属 | 県教育庁企画管理部県立学校改革推進課 |
氏名 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 「決定!平成27年度魅力ある県立学校づくり大賞」 |
所属 | 県教育庁企画管理部県立学校改革推進課 |
氏名 |
通巻 | 511 |
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発行年月日 | 2001/10/15 |
特集名 | 個を生かす学習 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 共に学び、自分の夢は、自分で適える -佐原女子高等学校の共学化について- |
所属 | 県教育庁企画管理部総合教育センター教育情報部長 |
氏名 |
通巻 | 563 |
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発行年月日 | 2007/5/21 |
特集名 | 生徒指導?-いじめをなくすために- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 平成19年度 教育予算の概要 |
所属 | 県教育庁企画管理部財務施設課 |
氏名 |
通巻 | 561 |
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発行年月日 | 2007/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?ーキャリア教育の位置づけと実践ー |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 県立学校施設における耐震化の状況 |
所属 | 県教育庁企画管理部財務施設課 |
氏名 |
通巻 | 572 |
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発行年月日 | 2008/5/1 |
特集名 | 生徒指導?-児童生徒理解を深める- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 平成二十年度教育予算の概要 |
所属 | 県教育庁企画管理部財務施設課 |
氏名 |
通巻 | 590 |
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発行年月日 | 2010/5/15 |
特集名 | 子どもの体力の向上に向けた取組 |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 平成22年度教育予算の概要 |
所属 | 県教育庁企画管理部財務施設課 |
氏名 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 東京オリンピック・パラリンピックアスリート強化・支援事業 |
所属 | 県教育庁体育課 |
氏名 | 加瀬 博俊 |
通巻 | 35 |
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発行年月日 | 1955/1/1 |
特集名 | 第四次教育研究推進 |
内容種別 | 第四次教育研究推進報告 |
題名 | 第三部会第三分科会 |
所属 | 県教育庁保健体育課主事 |
氏名 |
通巻 | 30 |
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発行年月日 | 1951/3/1 |
特集名 | 指導要録 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育指導者講習に参加して |
所属 | 県教育庁健康教育課長 |
氏名 |
通巻 | 623 |
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発行年月日 | 2014/1/15 |
特集名 | 子どもと向き合う時間をつくる |
内容種別 | 教育委員会からのお知らせ |
題名 | 北総教育事務所の現状と課題 |
所属 | 県教育庁北総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 626 |
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発行年月日 | 2014/6/30 |
特集名 | 学力向上に向けた取組 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 教務主任としての役割 |
所属 | 県教育庁北総教育事務所 |
氏名 | 浅沼 浩 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 学習のしつけと学級の教育力 |
所属 | 県教育庁北総教育事務所海匝分室 |
氏名 |
通巻 | 425 |
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発行年月日 | 1993/12/15 |
特集名 | 青少年のボランティア活動 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 長欠対策に思う |
所属 | 県教育庁匝瑳地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 499 |
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発行年月日 | 2000/9/15 |
特集名 | 夢を育む地域コミュニティづくり |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 移行期途中 |
所属 | 県教育庁千葉地方主張所充て指導主事 |
氏名 |
通巻 | 441 |
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発行年月日 | 1995/6/15 |
特集名 | 信頼で結ぶ心の絆 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 体育における選択制授業 |
所属 | 県教育庁千葉地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 462 |
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発行年月日 | 1997/5/15 |
特集名 | 夢を育む学校 |
内容種別 | 現場指導寸言? |
題名 | 一人一人の子供の個性を生かす授業 |
所属 | 県教育庁千葉地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 430 |
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発行年月日 | 1994/6/15 |
特集名 | 教科指導―新しい学力観に基づく学習指導― |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 音楽会の新しい流れ |
所属 | 県教育庁千葉地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 377 |
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発行年月日 | 1989/8/15 |
特集名 | たくましさを考える |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 用語の指導は適切に |
所属 | 県教育庁千葉地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 414 |
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発行年月日 | 1992/12/15 |
特集名 | 思いやりを育てる |
内容種別 | 初任研レポート |
題名 | 「個を生かす指導のあり方」の初任者研修を行って |
所属 | 県教育庁千葉地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 516 |
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発行年月日 | 2002/3/15 |
特集名 | 平成13年度千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | |
所属 | 県教育庁千葉地方出張所 指導室長 |
氏名 |
通巻 | 510 |
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発行年月日 | 2001/9/15 |
特集名 | 豊かな人間性を育む |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 自己のことばをまず評価 |
所属 | 県教育庁千葉地方出張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 529 |
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発行年月日 | 2003/7/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 「伝統的な」指導法・技術に学ぶ |
所属 | 県教育庁千葉地方出張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 少人数指導の原点 |
所属 | 県教育庁南房総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 570 |
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発行年月日 | 2008/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程(?)-キャリア教育の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「ドリ・可夢・ウィーク」実施に向けて |
所属 | 県教育庁南房総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 教育委員会からのお知らせ |
題名 | 南房総教育事務所の現状と課題 |
所属 | 県教育庁南房総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 異年齢集団活動について |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所充て指導主事 |
氏名 |
通巻 | 433 |
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発行年月日 | 1994/9/15 |
特集名 | 進路指導の改善と充実 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 交流教育の一層の充実を |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 385 |
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発行年月日 | 1990/5/15 |
特集名 | 新しい教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校の個性を生かす |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 415 |
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発行年月日 | 1993/1/15 |
特集名 | 学校週5日制をめぐって |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 個性って |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 444 |
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発行年月日 | 1996/9/15 |
特集名 | 新学力観に基づく指導と評価 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 国語科におけるコミュニケーション能力の育成 |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 383 |
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発行年月日 | 1990/2/15 |
特集名 | ふだん着の「生涯教育」 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | つくる喜びが体得できる授業 |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 412 |
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発行年月日 | 1992/10/15 |
特集名 | 自然保護と環境教育 |
内容種別 | 初任研レポート |
題名 | 初任者研修を進めるにあたって |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 504 |
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発行年月日 | 2001/2/15 |
特集名 | 「総合的な学習の時間」? |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 熱意が生徒の存在感を支える |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 441 |
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発行年月日 | 1995/6/15 |
特集名 | 信頼で結ぶ心の絆 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心の支えとしてのアプローチ |
所属 | 県教育庁印旛地方主張所登校拒否対策教員 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | その時汗を流すより、先に汗をかこう |
所属 | 県教育庁印旛地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 516 |
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発行年月日 | 2002/3/15 |
特集名 | 平成13年度千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | |
所属 | 県教育庁印旛地方出張所 指導室長 |
氏名 |
通巻 | 532 |
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発行年月日 | 2003/11/17 |
特集名 | 確かな学力を育む?ー学習意欲を高める教科指導ー |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 何でだろう? |
所属 | 県教育庁印旛地方出張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 411 |
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発行年月日 | 1992/9/15 |
特集名 | 自己指導能力の育成を求めて |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 子供たちが全員参加する授業づくりを求めて |
所属 | 県教育庁君津主張所主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 477 |
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発行年月日 | 1998/9/15 |
特集名 | 経営個性化の時代 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 教育課程審議会答申から思うこと |
所属 | 県教育庁君津地方主張所主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 471 |
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発行年月日 | 1998/2/15 |
特集名 | 環境問題と教育 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 着実な歩みを実感 |
所属 | 県教育庁君津地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 459 |
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発行年月日 | 1997/1/15 |
特集名 | 生きがいのある学級 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 個の課題に応じた主題構成の設定 |
所属 | 県教育庁君津地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 375 |
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発行年月日 | 1989/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領を読む |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 子どもが生き生きと学習する国語の授業を |
所属 | 県教育庁君津地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 427 |
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発行年月日 | 1994/2/15 |
特集名 | 環境新時代と学校 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 変化する時代の音楽教育 |
所属 | 県教育庁君津地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 441 |
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発行年月日 | 1995/6/15 |
特集名 | 信頼で結ぶ心の絆 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | いじめにおける親と子供の心 |
所属 | 県教育庁君津地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 404 |
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発行年月日 | 1992/1/15 |
特集名 | 「生活科」完全実施を前にして |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生活科理解のための推薦図書 |
所属 | 県教育庁君津地方主張所指導室長 |
氏名 |
通巻 | 514 |
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発行年月日 | 2002/1/15 |
特集名 | 魅力ある学校行事 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 総合的な学習の時間に思う |
所属 | 県教育庁君津地方出張所 主任指導主事 |
氏名 |