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千葉教育
通巻 | 190 |
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発行年月日 | 1972/8/15 |
特集名 | 千葉県の教育100年 |
内容種別 | 私の主張 |
題名 | 学力とその評価について |
所属 | 県教育センタ-教育研究部長 |
氏名 |
通巻 | 241 |
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発行年月日 | 1977/3/15 |
特集名 | 昭和51年ど教育研究のあゆみ |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 教育研究の動向 |
所属 | 県教育センタ-教育研究部長 |
氏名 |
通巻 | 230 |
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発行年月日 | 1976/3/15 |
特集名 | 昭和五十年度教育研究の歩み |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 教育研究の動向 |
所属 | 県教育センタ-教育研究部長 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 教育方法論講座 |
題名 | 学習指導案の書き方 |
所属 | 県教育センタ-教育研究部長 |
氏名 |
通巻 | 263 |
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発行年月日 | 1979/3/15 |
特集名 | 昭和53年度教育研究の歩み |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 教育研究の動向 |
所属 | 県教育センタ-教育研究部長 |
氏名 |
通巻 | 252 |
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発行年月日 | 1978/3/15 |
特集名 | 昭和52年度教育研究の歩み |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 教育研究の動向 |
所属 | 県教育センタ-教育研究部長 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 私の主張 |
題名 | 教職経歴三十四年の今、思うこと |
所属 | 県教育センタ-次長 |
氏名 |
通巻 | 208 |
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発行年月日 | 1974/3/15 |
特集名 | 昭和48年度教育研究の歩み |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 本県における教育研究の動向 |
所属 | 県教育センタ-次長 |
氏名 |
通巻 | 180 |
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発行年月日 | 1971/9/15 |
特集名 | 新しい地域社会の形成と子ども |
内容種別 | 教育情報 |
題名 | 理科教育の現代化「探究志向的学習」をめざして |
所属 | 県教育センタ-次長 |
氏名 |
通巻 | 176 |
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発行年月日 | 1971/5/15 |
特集名 | 教育―未来への展望― |
内容種別 | 座談会 |
題名 | 本県教育の課題と70年代の展望 |
所属 | 県教育センタ-次長他3名 |
氏名 |
通巻 | 240 |
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発行年月日 | 1977/2/15 |
特集名 | 「しつけ」を考える |
内容種別 | 座談会 |
題名 | 子どもの成長としつけ |
所属 | 県教育センタ-生徒指導研究室 |
氏名 |
通巻 | 232 |
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発行年月日 | 1976/6/15 |
特集名 | 学習環境の創造 |
内容種別 | 教育情報その2 |
題名 | 学校の仕事 |
所属 | 県教育センタ-研修企画室 |
氏名 |
通巻 | 249 |
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発行年月日 | 1977/12/15 |
特集名 | 学習指導と評価 |
内容種別 | 教育情報その2 |
題名 | 世代の発言に耳を傾けよう |
所属 | 県教育センタ-研修企画室 |
氏名 |
通巻 | 244 |
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発行年月日 | 1977/7/15 |
特集名 | 教師への期待 |
内容種別 | 俳句 |
題名 | 忙中閑 |
所属 | 県教育センタ-研修企画部長 |
氏名 |
通巻 | 233 |
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発行年月日 | 1976/7/15 |
特集名 | 清風―教育断想― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | アマチュア無線と教員生活 |
所属 | 県教育センタ-科学研究部 |
氏名 |
通巻 | 243 |
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発行年月日 | 1977/6/15 |
特集名 | 安全教育と事故防止 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小学校理科学習における事故防止への配慮 |
所属 | 県教育センタ-科学研究部 |
氏名 |
通巻 | 191 |
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発行年月日 | 1972/9/15 |
特集名 | 学校で性をどう教えるか |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもはどこからくるのだろうか-ナフィールド総合理科の教材から- |
所属 | 県教育センタ-科学研究部 |
氏名 |
通巻 | 191 |
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発行年月日 | 1972/9/15 |
特集名 | 学校で性をどう教えるか |
内容種別 | 私の主張 |
題名 | 野外観察学習のすすめ-小学校理科地質教材を例として- |
所属 | 県教育センタ-科学研究部長 |
氏名 |
通巻 | 236 |
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発行年月日 | 1976/10/15 |
特集名 | 道徳授業の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一年四組授業記録? |
所属 | 県教育センタ-編集部・文責 |
氏名 |
通巻 | 236 |
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発行年月日 | 1976/10/15 |
特集名 | 道徳授業の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 低学年部会で話し合われたこと? |
所属 | 県教育センタ-編集部・文責 |
氏名 |
通巻 | 190 |
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発行年月日 | 1972/8/15 |
特集名 | 千葉県の教育100年 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 学級担任のための評価法・渋谷憲一他編 |
所属 | 県教育センタ-資料室 |
氏名 |
通巻 | 232 |
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発行年月日 | 1976/6/15 |
特集名 | 学習環境の創造 |
内容種別 | 教育情報・新聞記事 |
題名 | 新聞抜き書き帳 |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 232 |
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発行年月日 | 1976/6/15 |
特集名 | 学習環境の創造 |
内容種別 | 教育情報 |
題名 | 昭和51年度〈県内寄贈資料紹介) |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 249 |
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発行年月日 | 1977/12/15 |
特集名 | 学習指導と評価 |
内容種別 | 教育情報その1 |
題名 | “中学浪人”問題 |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 228 |
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発行年月日 | 1976/1/15 |
特集名 | 生徒指導の再考 |
内容種別 | 新聞記事・教育情報その1 |
題名 | 新聞抜書き帳 |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 237 |
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発行年月日 | 1976/11/15 |
特集名 | 「学び方」を学ぶ |
内容種別 | 新聞記事・教育情報その1 |
題名 | “家庭科”共修のゆくえ |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 237 |
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発行年月日 | 1976/11/15 |
特集名 | 「学び方」を学ぶ |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 県内寄贈資料紹介 |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 236 |
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発行年月日 | 1976/10/15 |
特集名 | 道徳授業の充実 |
内容種別 | 資料紹介 |
題名 | 資料紹介 |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 236 |
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発行年月日 | 1976/10/15 |
特集名 | 道徳授業の充実 |
内容種別 | 教育情報・その1 |
題名 | 新聞抜き書き帳 |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 236 |
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発行年月日 | 1976/10/15 |
特集名 | 道徳授業の充実 |
内容種別 | 教育情報・その2 |
題名 | 読書と講演 |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 224 |
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発行年月日 | 1975/9/15 |
特集名 | 教材研究の進め方 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 日教組よ、どこへ行く |
所属 | 県教育センタ-資料普及室 |
氏名 |
通巻 | 180 |
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発行年月日 | 1971/9/15 |
特集名 | 新しい地域社会の形成と子ども |
内容種別 | 教育研究講座 |
題名 | 心理検査の意義と方法その1"知能検査”について |
所属 | 県教育センタ-部長 |
氏名 |
通巻 | 262 |
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発行年月日 | 1979/2/15 |
特集名 | 教師―読書生活を探る― |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 読書と生活 |
所属 | 県教育センタ-非常勤嘱託・前県立中央図書館長 |
氏名 |
通巻 | 121 |
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発行年月日 | 1966/5/15 |
特集名 | 職員会議のあり方 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育の第一目標 |
所属 | 県教育委員 |
氏名 |
通巻 | 118 |
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発行年月日 | 1966/1/15 |
特集名 | 能力・適性に応ずる教育、図工・美術科学習指導の改善 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 人間教育を |
所属 | 県教育委員 |
氏名 |
通巻 | 561 |
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発行年月日 | 2007/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?ーキャリア教育の位置づけと実践ー |
内容種別 | 年頭所感 |
題名 | あすのちばを拓く教育のうねり |
所属 | 県教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 513 |
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発行年月日 | 2001/12/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 完全学校週5日制いよいよスタートー平成13年度アンケート調査結果からー |
所属 | 県教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 514 |
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発行年月日 | 2002/1/15 |
特集名 | 魅力ある学校行事 |
内容種別 | 提言 |
題名 | “夢・未来2025”の更なる前進を(年頭所感) |
所属 | 県教育委員会 教育長 |
氏名 |
通巻 | 11 |
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発行年月日 | 1949/8/1 |
特集名 | 女教師研究号 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 女教員生活の向上 |
所属 | 県教育委員会事務局 |
氏名 |
通巻 | 373 |
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発行年月日 | 1989/3/15 |
特集名 | 昭和63年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 | 提言 |
題名 | 飲水思源 |
所属 | 県教育委員会事務局教育次官 |
氏名 |
通巻 | 14 |
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発行年月日 | 1949/11/1 |
特集名 | 用具教科研究号 |
内容種別 | 現場報告 |
題名 | 本県学校図書館の実態について |
所属 | 県教育委員会事務局調査課 |
氏名 |
通巻 | 12 |
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発行年月日 | 1949/9/1 |
特集名 | 生活指導 |
内容種別 | |
題名 | 本県学校図書館の実態について |
所属 | 県教育委員会事務局調査課 |
氏名 |
通巻 | 10 |
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発行年月日 | 1949/7/1 |
特集名 | 学業不振児の問題 |
内容種別 | 調査 |
題名 | 本県学校図書館の実態について |
所属 | 県教育委員会事務局調査課 |
氏名 |
通巻 | 202 |
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発行年月日 | 1973/9/15 |
特集名 | 進路指導はこれでよいか |
内容種別 | 提言 |
題名 | なかみの問題 |
所属 | 県教育委員会委員 |
氏名 |
通巻 | 439 |
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発行年月日 | 1995/3/15 |
特集名 | 平成六年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 | 提言 |
題名 | 自然との共生を願う |
所属 | 県教育委員会委員長 |
氏名 |
通巻 | 16 |
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発行年月日 | 1950/1/1 |
特集名 | 教育調査 |
内容種別 | 論説 |
題名 | 調査談義 |
所属 | 県教育委員会指導主事 |
氏名 |
通巻 | 12 |
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発行年月日 | 1949/9/1 |
特集名 | 生活指導 |
内容種別 | 論説 |
題名 | 新しい躾について |
所属 | 県教育委員会指導主事 |
氏名 |
通巻 | 209 |
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発行年月日 | 1974/5/15 |
特集名 | 新しい学校経営 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 貝のことば |
所属 | 県教育委員会教育委員長 |
氏名 |
通巻 | 165 |
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発行年月日 | 1970/5/15 |
特集名 | 学級経営の望ましい方向 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 国語教室の悩み |
所属 | 県教育委員会教育庁指導主事 |
氏名 |
通巻 | 283 |
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発行年月日 | 1981/1/15 |
特集名 | 新しい日課表 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 湯加減 |
所属 | 県教育委員会教育次長 |
氏名 |