研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | |
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学校名 | 君津市立亀山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 自ら学ぶことのできる生徒の育成~基礎・基本の定着と学ぶ意欲の喚起を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 松戸市立古ヶ崎小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | よりよく学校生活を営み、自分を伸ばしていこうとする生徒の育成 |
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番号 | |
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学校名 | 袖ヶ浦市立長浦小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「関わり合い」をとおして「生きる力」を育成する |
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番号 | |
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学校名 | 松戸市立松飛台小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 自他の生命を尊重し、安全のための行動がとれる児童の育成 ~地域安全マップ作りを通して~ |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 鋸南町立保田小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 鋸南町を愛し,豊かな心を持って,道徳的実践をする児童・生徒の育成~小・中一環による道徳教育の充実を目指して~ |
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H24.9~12月 |
番号 | |
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学校名 | 松戸市立牧野原中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 自他の生命を尊重し、安全のための行動がとれる児童の育成 ~子どもの健康・安全を守る教育の推進~ |
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未定 |
番号 | |
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学校名 | 鋸南町立勝山小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 鋸南町を愛し,豊かな心を持って,道徳的実践をする児童・生徒の育成~小・中一環による道徳教育の充実を目指して~ |
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H24.9~12月 |
番号 | |
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学校名 | 八街市立八街中央中学校区 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力を高める、「魅力ある授業」のあり方、および自己有用感を高める特別活動のあり方を研究する。 |
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10月 |
番号 | |
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学校名 | 鋸南町立鋸南中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 鋸南町を愛し,豊かな心を持って,道徳的実践をする児童・生徒の育成~小・中一環による道徳教育の充実を目指して~ |
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H24.9~12月 |
番号 | 1 |
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学校名 | 千葉大学附属小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 100 |
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学校名 | 船橋市立三山小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 基礎基本を身に付け、自ら考える力をつける算数学習のあり方 -一人一人が「わかる」「できる」「伝える」学習活動をめざして- |
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番号 | 1001 |
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学校名 | 我孫子市立並木小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 教育課程特例校(外国語活動) |
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番号 | 1001 |
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学校名 | 我孫子市立湖北中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 国語科の授業の中で,どのように新聞を活用するか |
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番号 | 1002 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 一人ひとりを生かした学級経営のあり方~Q-Uを生かした生徒指導と言語活動を取り入れた教科指導を通して~ |
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番号 | 1003 |
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学校名 | 流山市立八木中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 1003 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子中学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 新時代に生きる力を育む学校づくり~思考力,表現力,コミュニケーション能力を高める学習指導~(Q-U検査を活用した仲間づくり) |
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番号 | 1004 |
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学校名 | 流山市立南流山中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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10月8日 |
番号 | 1004 |
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学校名 | 流山市立南流山中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 福祉教育を通した豊かな体験活動の中から、思いやりの心を育て、助け合いと連携の意識を培う ※南流山小学校・鰭ヶ崎小学校と共に地域指定※ |
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番号 | 1004 |
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学校名 | 流山市立南流山中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 自ら学び、考え、表現する生徒の育成をめざして~思考力、表現力を育てる指導法の工夫~ |
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番号 | 1004 |
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学校名 | 我孫子市立湖北台西小学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 言語活動を通して自分の思いや考えを伝える子の育成~基礎学力の向上を目指して~ |
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11月19日 |