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千葉教育
通巻 | 533 |
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発行年月日 | 2003/12/1 |
特集名 | 新たな教育の試み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 英語がいっぱい SMAP太田! |
所属 | 木更津市立太田中学校 |
氏名 |
通巻 | 533 |
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発行年月日 | 2003/12/1 |
特集名 | 新たな教育の試み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 求められる人間像と理科教育の役割 |
所属 | 千葉市立千葉高等学校 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 基礎・基本の定着を図るための指導と評価 |
所属 | 成田市立成田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ポートフォリオを活用した理科の学習と評価-一人一人が生き生きと取り組む授業- |
所属 | 銚子市立第七中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 評価と授業を改善するペーパーテストの工夫 |
所属 | 県立市川東高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個の実態に合わせたスケジュールの提示について-T君の事例を通じて |
所属 | 県立香取養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 平成15年 教育界の主な出来事 |
所属 | 県教育庁企画管理部教育総務課 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 教育公務員の服務について(?) |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 謹厳遵法の師 吉澤 寛先生 |
所属 | 元関宿町立木間ヶ瀬小学校長 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | わたしの学級経営 |
題名 | あたたかな学級づくりを目指して |
所属 | 八街市立八街南小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 地球環境について考え、エネルギーを大切にする子の育成 |
所属 | 館山市立那古小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | よく見て描く学習について(図画工作) |
所属 | 松戸市立中部小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 一年目 |
所属 | 浦安市立富岡小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 今年も卒業の季節がやってきた |
所属 | 八街市立八街北小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「おくのほそ道」を旅して |
所属 | 流山南部中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 一人一役を担う自然界で |
所属 | NPO市原ネイチャークラブ理事長 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 提言 |
題名 | よく遊べ、たくさん遊べ |
所属 | 株式会社ウェザーニューズ社長 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 新しい教育評価を拓くキー・ワード -「真正性」「参加と共同」「表現(パフォーマンス)」「自己評価」- |
所属 | 京都大学教授 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 日常の算数科学習での子どもを伸ばす評価 |
所属 | 八千代市立大和田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもを伸ばす個人内評価の在り方-エピソードと評価規準を元にして |
所属 | 沼南町立風早北部小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自己評価、相互評価を取り入れた「話すこと・聞くこと」の実践 |
所属 | 市川市立富美浜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習意欲を高める評価の研究 |
所属 | 館山市立房南中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | コミニュケーション手段の獲得を目指した取組 |
所属 | 県立柏養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 教職員の研修体系 |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | たぎる師魂、一途の教育愛 熊澤 千代先生 |
所属 | 元鴨川市立鴨川中学校長 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | わたしの学級経営 |
題名 | 一人一人のやる気を引き出すために・・・・ |
所属 | 木更津市立鎌足小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 「食から始める健康教育」に取り組んで |
所属 | 富津市立飯野小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 「確かな学力」を育むための学習の工夫ー英語科・個に応じた支援を通してー |
所属 | 大原町立大原中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 地域とともに育つ幼稚園を目指してー地域の人と触れ合う保育を楽しもうー |
所属 | 市川市立百合台幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 「伝え方」と「勇気付け」 |
所属 | 県教育庁安房地方出張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 挨拶は「心の鏡」 |
所属 | 松戸市立常盤平小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 夢を持ちながら |
所属 | 積水化学女子陸上競技部監督 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | これからの社会に生きる豊かな心の教育の課題 |
所属 | 聖徳大学教授 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自他を大切にし、共に生きる学びの創造ー地域と連携した多様な体験活動の積み重ねを通してー |
所属 | 大多喜町立上瀑小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 互いの思いや考えを大切にー書く活動を生かしてー |
所属 | 下総町立名木小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心豊かな心を育てるための指導の在り方 |
所属 | 君津市立南子安小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒の心に芽生えた思いやりの心ー地域の教育力を活用した福祉教育の取組ー |
所属 | 海上町立海上中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心ふれあう学校づくりを目指す国際理解教育の推進 |
所属 | 市川市立第六中学校長 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | となりの人を大切にしよう |
所属 | 流山市立西初石中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 社会性の育成を目指してー総合的な学習の時間を活用してー |
所属 | 県立君津高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | クッキング部の活動を通して |
所属 | 市川市立鬼高小学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「ヒヤリ、ハット情報」発信 |
所属 | 県立松戸国際高等学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 温厚 誠実 情熱の人 植草久義先生 |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | あらためて「知識の学習」を考える |
所属 | 千葉大学教育学部教育実践センター |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | かけ算九九を作ろう |
所属 | 市川市立妙典小学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自ら考え、自ら学ぶ子の育成 -考えを持ち、共に学び合い高め合いながらわかる喜びを実感できる算数授業の創造を目指して- |
所属 | 鴨川市立東条小学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 確かな学力の向上を目指す学習指導の在り方 -「書く力」をつける国語科学習を通して- |
所属 | 小見川町立西小学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 動物の増え方を捉えさせる学習指導の工夫 |
所属 | 印西市立西の原中学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒が生き生きと学べる学校環境の工夫 -活力ある学校、魅力ある学校、開かれた学校を目指して- |
所属 | 千葉市立緑町中学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 選択教科外国語(英語)における聞く力を伸ばす指導教材の開発 -DVDを利用したコースウェアづくり- |
所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 進学カリキュラム開発を通して |
所属 | 県立千葉工業高等学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 三年間を高速回線とともに |
所属 | 県立東金養護学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 理科離れに思う |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 先生と硬さ基準片 |
所属 | 山本化学工具研究社 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | こだわりを持って |
所属 | 市原市立南総中学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 自分を見つめ、よりよい生き方を求める児童の育成 |
所属 | 銚子市立春日小学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 確かな計算力の定着を目指して |
所属 | 印西市立大森小学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 心豊かに育つ子どもたち -地域の人々とのふれあいを通して- |
所属 | 睦沢町立睦沢幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 遊びの復権 |
所属 | 教育庁船橋地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 生徒たちとともに |
所属 | 茂原市立茂原中学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 人とのかかわりがうまくできない子どもへの支援 |
所属 | 成田市立神宮寺小学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特別な教育的ニーズを持つ生徒へのより良い支援を目指した校内体制づくり |
所属 | 富浦町立富浦中学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特別な教育的ニーズを持つ生徒への支援に関する一考察 |
所属 | 八街市立八街中央中学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 題材の広がりと可能性 |
所属 | 長生村立長生中学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護学校における教育相談支援の取組-地域と連携しながら- |
所属 | 県立柏養護学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | ADHDをもつ子を支える |
所属 | 中央大学 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 共に登山を楽しむ |
所属 | 山仲間アルプ |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 自然の魅力を知ろう |
所属 | 東京情報大学 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 地域スポーツとのかかわり |
所属 | 旭市立共和小学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 教務一年目を終えて |
所属 | 勝浦市立勝浦中学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 初任者指導教員として |
所属 | 木更津市立岩根中学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 急がば回れ |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 海女との出会い |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | 個に着目する学級経営 |
所属 | 木更津市立岩根小学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 理科好きな生徒を目指して |
所属 | 市川市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 人や自然とのふれあいを通して |
所属 | 鋸南町立勝山幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 体験を通して |
所属 | 東葛飾教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 一年間をふりかえって |
所属 | 山田町立第一山倉小学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 戦後の教育復興に情熱を燃やし、卓越した識見と手腕をもって、地域の教育振興に大きく貢献した粕谷 起之郎先生 |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 連携・支援を大切にした情緒障害通級指導教室の取組 |
所属 | 船橋市立船橋小学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 人とのかかわりがうまくできない子どもへの支援 |
所属 | 八街市立八街北小学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 家庭・地域との積極的な連携を図る安全教育の推進 |
所属 | 県立山武農業高等学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 食べる喜びを伝えたい |
所属 | 県立袖ケ浦養護学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 食に関する指導について |
所属 | 千葉県教育庁教育振興部学校保健課 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 大道を歩まれた 松 夲 玄 先生 |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | 心の絆を深める学級づくりを |
所属 | 栗源町立栗源中学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 情報と主体的にかかわる子を目指して |
所属 | 船橋市立行田東小学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 一人一人が課題を持って取り組む社会科学習ー昔のくらし(四年生)を通してー |
所属 | 茂原市立東部小学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 「笑顔いっぱい」子どもも親も楽しい幼稚園づくりを目指して |
所属 | 印西市立大森幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 少人数指導の原点 |
所属 | 県教育庁南房総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 放課後の廊下 |
所属 | 柏市立土小学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 地区サークルから学ぶ |
所属 | 千倉町立健田小学校 |
氏名 |
通巻 | 539 |
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発行年月日 | 2004/9/15 |
特集名 | 明日につながる生徒指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 子どもを理解するために |
所属 | 市川市立信篤小学校 |
氏名 |
通巻 | 539 |
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発行年月日 | 2004/9/15 |
特集名 | 明日につながる生徒指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 保護者の思いを「学級だより」に |
所属 | 袖ヶ浦市立蔵波中学校 |
氏名 |
通巻 | 539 |
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発行年月日 | 2004/9/15 |
特集名 | 明日につながる生徒指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教師集団の総力による「積極的な生徒指導」 |
所属 | 佐倉市立佐倉中学校 |
氏名 |
通巻 | 539 |
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発行年月日 | 2004/9/15 |
特集名 | 明日につながる生徒指導 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | これからの生徒指導 |
所属 | 東京学芸大学 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 生きる力をはぐくむ健康教育 |
所属 | びわこ成蹊スポーツ大学 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | よりよく生きようとする意欲を高める健康教育 |
所属 | 印西市立内野小学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 健康で心豊かな児童の育成ー地域との食の触れ合いを通してー |
所属 | 成東町立大富小学校 |
氏名 |