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千葉教育
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 音楽科の新たな試み-和楽器の授業から- |
所属 | 光町立光中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 授業の合間碁盤を囲む先生の姿を目にした保護者がその事実をPTA会長に伝え、地域には教員の姿勢を問う声 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 非常勤講師配置事業について |
所属 | 県教育庁学校指導部義務教育課 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 千葉県広域スポーツセンター |
所属 | 県教育庁生涯学習部体育課 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 「教育センター研究発表会」の御案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | ニッポン、大好き |
所属 | 筝曲演奏家 |
氏名 |
通巻 | 520 |
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発行年月日 | 2002/9/15 |
特集名 | 人権教育の推進 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 子どもたちと町づくりを |
所属 | 夏目建築事務所 |
氏名 |
通巻 | 520 |
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発行年月日 | 2002/9/15 |
特集名 | 人権教育の推進 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 人間尊重の精神と人権教育 |
所属 | お茶の水女子大学 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 子どもが輝く「総合的な学習の時間」 |
題名 | 総合的な学習の時間「スクランブル学習」 |
所属 | 千葉市立打瀬中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 個性豊かな幼児を育てる |
所属 | 八千代市立しろばら幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 自分のスタンスで |
所属 | 習志野市立第四中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 児童生徒の誤りを大切に |
所属 | 県教育庁山武地方出張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「学力向上」対策について |
所属 | 県総合教育センター教育普及部長 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「非行」は語る-家裁調査官の事例ファイル- |
所属 | 県子どもと親のサポートセンター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | コラム |
題名 | 知識と知恵 |
所属 | 県総合教育センター教育普及部嘱託 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | 笑顔のフィリピンから |
所属 | マニラ日本人学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 背中で語れる教師になる |
所属 | 県立小見川高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個性を生かす教育 |
所属 | 千葉市立大椎小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人がよさを発揮し、進んで表現活動に取り組む図画工作指導 |
所属 | 長生村立八積小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「集団の中で個を生かす」ための教育-異年齢集団による授業への取組ー |
所属 | 松尾町立豊岡小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人に生きる力を育てるための指導法の改善-個と個のかかわりを重視した必修教科と選択教科の実践- |
所属 | 佐原市立佐原中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個人差に応じる学習指導 |
所属 | 我孫子市立我孫子中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個性を引き出し、いきいきとした学級づくりを目指して |
所属 | 君津市立君津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自己実現の道を求めて-インターンシップの取組- |
所属 | 県立船橋古和釜高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人の個性を生かす教育-自立活動の取組を通して- |
所属 | 県立市原養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 花とみどりに囲まれた学校づくり 御園勇先生 |
所属 | 元一宮町立一宮中学校長 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 自分の思いを意欲的に表現する子どもを目指して-絵手紙の表現を通して- |
所属 | 大多喜町立大多喜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 六年生を担任して |
所属 | 成東町立成東小学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 生徒の目で |
所属 | 船橋市立八木が谷中学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学級通信と私 |
所属 | 銚子市立明神小学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | クラスに家庭で飲酒した経験を持つ児童が何人かいることがわかったが、学校は、家庭内での飲酒にどこまで立ちいれるか。 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 博物館へ行こう! |
所属 | 県教育庁生涯学習部 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 平成14年度千葉県生涯学習フェスティバル |
所属 | 平成14年度千葉県生涯学習フェスティバル実行委員会 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県児童生徒・教職員科学作品展審査結果 |
所属 | 県総合教育センター科学技術教育部 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 性学もち顛末 |
所属 | ニューフィルオーケストラ千葉常任理事 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 絶滅した古生物から学ぶこと |
所属 | 千葉大学理学部地球科学教室助教授 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 個性を真に生かし伸ばす教育 |
所属 | 東京大学名誉教授 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 男女共修を積極的に取り入れて(武道)-保健体育科における意識改革ー |
所属 | 市原市立東海中学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | インターネットと教育活動 |
題名 | 情報活動能力を育てるために-テレビ会議システムの活用を通してー |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | たくさんの人とのかかわりで育つ子 |
所属 | 関宿町立南部幼稚園教諭 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 信は力なり |
所属 | 茂原市立富士見中学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 子どもが熱中する授業を求めて |
所属 | 県教育庁船橋地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「コンピュータ」の活用 |
所属 | 県総合教育センター教育普及部 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 十二番目の天使 |
所属 | 県総合教育センター調査資料科 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | コラム |
題名 | 心に残るうた |
所属 | 県総合教育センター教育普及部 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | 子どもを愛する心 |
所属 | ローマ日本人学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 国際社会に生きる豊かな人間性を持った児童の育成 |
所属 | 鴨川市立鴨川小学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心を動かす体験活動-盤洲干潟での環境学習を通して- |
所属 | 木更津市立金田小学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 豊かな心をもち、進んで行動しようとする子どもを育てる道徳教育 |
所属 | 小見川町立北小学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 豊かな人間性の育成を目指して-職業体験から- |
所属 | 印西市立印西中学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒の心を豊かにはぐくむ-環境学習を軸にすえた「総合的な学習の時間」― |
所属 | 習志野市立第三中学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「総合的な学習の時間」をつくる |
所属 | 鎌ケ谷第三中学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 保育・介護体験を通して豊かな心をはぐくむ |
所属 | 県立館山高等学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「綺麗だね、ご苦労様」その一言を糧に-高等部農耕班園芸十首を通じて- |
所属 | 八日市場養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | モットーを貫かれた天性の教育者 伊藤英雄先生 |
所属 | 元県立千葉女子高等学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | コラム |
題名 | 人間の愚かさ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | 「夢を育む」ウィーン日本人学校 |
所属 | ウィーン日本人学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 心を一つに |
所属 | 茂原市立茂原中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「千葉教育」を読んで |
所属 | 四街道市立大日小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 自然の中の交流会 |
所属 | 木更津市立冨来田中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 教室でけんかが起きたと聞いて、止めに入ったところ生徒に殴打してしまった。翌日保護者から体罰ではないかとの抗義を受けた |
所属 | 東京学芸大学 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 千葉県子どもと親のサポートセンター |
所属 | 県教育庁教育総務課広報班 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 子どもの力は、すばらしい |
所属 | 千葉県環境学習アドバイザー |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 教育と報道は車の両輪 |
所属 | 東京放送「ニュースの森」編集長 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 体験活動による豊かな学び |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「総合的な学習の時間」のあり方を求めて |
所属 | 県立千葉聾学校中学部 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | “創る”“稔る”大きな教育計画を実現した人 |
所属 | 元佐原市立東大戸小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 訪問介護員3級取得を目指してー「課程看護・福祉」の中での試みー |
所属 | 県立流山高等学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 子どもが輝く「総合的な学習の時間」 |
題名 | テーマ追求型学習(プランドウ学習)の実践 |
所属 | 山武町立山武南中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | やさしく かしこく たくましく |
所属 | 千葉市立土気幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 豊かな人間関係づくりを! |
所属 | 大多喜町立大多喜小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 正しい自己像・自己決定力を育てよう |
所属 | 県教育庁海匝地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 千葉県の自然史 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 「不思議のたね」と「好奇心の門」 |
所属 | 県立現代産業科学館長 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 特色ある教育課程の編成・実施・評価ー21世紀の学校づくりー |
所属 | 岐阜大学教授 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 新教育課程の趣旨を生かした特色ある取組を目指して |
所属 | 千葉市立新宿小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小規模校のよさを生かす教育課程の工夫・改善を目指して |
所属 | 白子町立関小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「生きる力」を育む学校づくりー英語活動を通してー |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 弾力的な教育課程の編成ー総合的な学習の時間のまとめ取りを中心にー |
所属 | 八千代市立阿蘇中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「確かな学力」と「共生の心」を育むためにー選択MT・ST・CTの取組ー |
所属 | 浦安市立堀江中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 少人数教育の実践 |
所属 | 八日市場市立第一中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 等質学級と選択講座制度 |
所属 | 県立松戸馬橋高等学校 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | 花の町バンドンから |
所属 | バンドン日本人学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ことばと心 |
所属 | 市川市立行徳小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 鐘の音は響く |
所属 | 千葉市立貝塚中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ワールドサッカー |
所属 | 県立柏中央高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 学級内で児童の持ち物が紛失した。このような場合教師としてどのような点に配慮したらよいか。 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 平成14年度県教育界の主な出来事 |
所属 | 県教育庁企画管理部教育総務課 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成14年度 理科教育研究発表会の御案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | なぎなたと共に |
所属 | 県立千葉女子高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 独自の夢を創造に |
所属 | 環境造形家 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 僻地教育の魁・書道教育の先達 象閣 中村哲二 先生 |
所属 | 元千葉市立新宿小学校長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 英語で伝えたくなる「パソコンでの学校紹介」-国際交流と情報教育をクロスさせた発展的な選択授業を目指して- |
所属 | 柏市立光ヶ丘中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | インターネットと教育活動 |
題名 | インターネットの活用による学習活動の充実 |
所属 | 八千代市立勝田台小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 早く行こうよ楽しい幼稚園 |
所属 | 館山市立那古幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 組織的な生徒指導を目指して |
所属 | 小見川町立小見川中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 学校種を越えた小・中・高等学校等の相互の授業公開 |
所属 | 県教育庁学校指導部指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「中央教育審議会」中間報告について |
所属 | 県総合教育センター教育普及部長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | よい夫婦「胸キュン」のひと言 |
所属 | 県総合教育センター視聴覚教育部指導主事 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | コラム |
題名 | 映画って本当にいいですね |
所属 | 県総合教育センター教育普及部嘱託 |
氏名 |