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千葉教育
通巻 | 570 |
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発行年月日 | 2008/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程(?)-キャリア教育の充実- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成二十年度「千葉教育」編集計画等に関するアンケートの集計結果について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 383 |
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発行年月日 | 1990/2/15 |
特集名 | ふだん着の「生涯教育」 |
内容種別 | |
題名 | 長期研修生研究発表会の案内及び研究主題一覧 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 367 |
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発行年月日 | 1988/9/15 |
特集名 | 進路指導と子どもの夢 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 黄花コスモス |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 591 |
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発行年月日 | 2010/6/15 |
特集名 | 授業力向上に向けた校内研究の充実 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成22年度教科書展示会の御案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 546 |
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発行年月日 | 2005/6/15 |
特集名 | わかる授業?-個に応じた指導の推進- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 動画編集・DTP作成 やってみませんか |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 427 |
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発行年月日 | 1994/2/15 |
特集名 | 環境新時代と学校 |
内容種別 | 教育センター通信 |
題名 | 長期研修生研究発表会の案内及び研究主題一覧 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | トピックス |
題名 | 特別支援学校のセンター的機能について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成十九年度理科教育研究発表会の聴講/長期研修生発表会の案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 405 |
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発行年月日 | 1992/2/15 |
特集名 | 自己変革する教師 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「日本の高校―成功と代償―」トーマス・ローレン著友田泰正訳 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 405 |
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発行年月日 | 1992/2/15 |
特集名 | 自己変革する教師 |
内容種別 | |
題名 | 長期研修生研究発表会の案内及び研究主題一覧 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成21年『千葉教育』優勝頒布(年間購読)の御案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 612 |
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発行年月日 | 2012/11/15 |
特集名 | 生涯にわたって運動に親しむ児童生徒の育成 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 研究発表会・サイエンスクリスマス |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 『千葉教育』リニューアル |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 545 |
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発行年月日 | 2005/5/15 |
特集名 | 生徒指導?-豊かな人間関係をはぐくむ- |
内容種別 | 教育トピックス |
題名 | 平成十六年度千葉県議会児童・生徒表彰について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 545 |
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発行年月日 | 2005/5/15 |
特集名 | 生徒指導?-豊かな人間関係をはぐくむ- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 千葉県総合教育センター教育普及部からのお知らせ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 590 |
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発行年月日 | 2010/5/15 |
特集名 | 子どもの体力の向上に向けた取組 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 教師力アップいつでも研修のお知らせ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | トピックス |
題名 | 千葉県児童生徒・教職員科学作品展審査結果、休日開放講座参加者の声 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 457 |
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発行年月日 | 1996/11/15 |
特集名 | 心の教育と充実 |
内容種別 | 千葉県の話題を追って |
題名 | 平成九年四月、千葉県で最初の総合学科が設置される |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県総合教育センター・サポートセンター研究発表会のお知らせ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 「教育センター研究発表会」の御案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 579 |
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発行年月日 | 2009/1/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程の創造 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成二十一年度『千葉教育』編集計画等に関するアンケートの集計結果について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | トピックス |
題名 | 平成21年度千葉県総合教育センター調査・研究の成果 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 513 |
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発行年月日 | 2001/12/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成13年度長期研修生研究発表会のご案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 514 |
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発行年月日 | 2002/1/15 |
特集名 | 魅力ある学校行事 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「国際学習到達度調査」について |
所属 | 県総合教育センター 教育情報部長 |
氏名 |
通巻 | 571 |
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発行年月日 | 2008/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業力の向上を図る- |
内容種別 | トピックス |
題名 | 教師力・授業力を高める三つの塾 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラムサポート室 |
氏名 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 「千葉県から全国へ」?平成26年度児童生徒科学工夫作品展より― |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発担当科学技術教育担当 |
氏名 | 坂井 誠一 |
通巻 | 599 |
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発行年月日 | 2011/6/15 |
特集名 | 教育の情報化の推進 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 情報教育とICT活用 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 566 |
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発行年月日 | 2007/9/15 |
特集名 | ICT時代の子どもたちのために-これからの情報教育の展開- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | これからの教育の情報化について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 610 |
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発行年月日 | 2012/9/15 |
特集名 | 命の大切さを考える防災教育の推進 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 千葉県児童生徒・教職員科学作品展/「あなたのためのおべんとう」コンクール |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 608 |
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発行年月日 | 2012/6/15 |
特集名 | 子供の発達段階に応じた読書活動の推進 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 千葉県児童生徒・教職員科学作品展から全国展へ |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 586 |
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発行年月日 | 2009/11/15 |
特集名 | 理数教育の充実 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 理数教育の充実と発展のための取組 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 618 |
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発行年月日 | 2013/7/31 |
特集名 | 今求められる教師力とは |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 2年連続日本一千葉県の科学工夫作品 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 調査研究「関係機関とのより有効な連携の在り方」について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 607 |
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発行年月日 | 2012/3/31 |
特集名 | 新年度 学級づくりのポイント |
内容種別 | トピックス |
題名 | 21世紀にふさわしい学びと学校の創造を目指して~それぞれのNext Stageへ~ |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 596 |
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発行年月日 | 2010/12/15 |
特集名 | 不登校の子どもとどう向き合うか |
内容種別 | トピックス |
題名 | 平成22年度千葉県児童生徒・教職員科学作品展 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 学校教育活動全体を通した言語活動の充実 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 千葉県児童生徒・教職員科学作品展/「あなたのためのおべんとう」コンクール |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 好ましい人間関係を育む学級づくりの推進を目指して~学級づくりガイドブックの作成を通して~ |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 | 吉野 康彦 |
通巻 | 606 |
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発行年月日 | 2012/2/15 |
特集名 | 学んだことを豊かに活かしてい行くことのできる力の育成-「習得」・「活用」をとおして- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 確かな習得を図る「教えて考えさせる指導」 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 県総合教育センターのWebサイトが変わりました! |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 606 |
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発行年月日 | 2012/2/15 |
特集名 | 学んだことを豊かに活かしてい行くことのできる力の育成-「習得」・「活用」をとおして- |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 理科の有用感を実感する指導方法の調査研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | カリキュラムサポート室で運営される自主的研修 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 教科書展示会の案内 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 606 |
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発行年月日 | 2012/2/15 |
特集名 | 学んだことを豊かに活かしてい行くことのできる力の育成-「習得」・「活用」をとおして- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県総合教育センターカリキュラムサポート室の御案内 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 616 |
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発行年月日 | 2013/3/31 |
特集名 | 学力向上を目指す指導と評価 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 無線LAN環境における児童生徒の一人一台のタブレットPCの教育活用について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 584 |
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発行年月日 | 2009/9/15 |
特集名 | 防災教育の取組 |
内容種別 | トピックス |
題名 | カリキュラムサポート室からのお知らせ |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 621 |
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発行年月日 | 2013/11/15 |
特集名 | しっかり回そう健康の歯車 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 児童生徒の思考力を伸長する学習の型に関する研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 583 |
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発行年月日 | 2009/7/15 |
特集名 | 活用型学習を考える |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 「知識・技能を活用する学習」推進上の留意点と本県の取組 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/15 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | ソフトウェア ejournalPlusとBorderlessCanvasを活用した効果的な学習法 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 615 |
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発行年月日 | 2013/2/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き~心に響く映像教材の活用~ |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | カリキュラムサポート室の御案内 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 第4回エコスクールちばコンテスト発表会について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 582 |
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発行年月日 | 2009/6/15 |
特集名 | 情報モラルの育成 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 今後の情報モラル教育の在り方 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 571 |
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発行年月日 | 2008/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業力の向上を図る- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 研修を通して授業力を高める |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | コア・サイエンスティーチャー養成事業 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 613 |
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発行年月日 | 2012/12/15 |
特集名 | 学校教育目標の具現化を図るマネジメントの工夫 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 児童生徒の理科離れ対策事業 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 591 |
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発行年月日 | 2010/6/15 |
特集名 | 授業力向上に向けた校内研究の充実 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 組織的な取組と個々の取組で授業力向上を図る |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 602 |
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発行年月日 | 2011/10/15 |
特集名 | 生徒指導の機能を重視した「わかる授業」の展開 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 体験型モバイルサイト学習教材について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 科学的な思考力を育成する学びの連続性についての調査研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 613 |
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発行年月日 | 2012/12/15 |
特集名 | 学校教育目標の具現化を図るマネジメントの工夫 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 第3回エコスクールちばコンテスト発表会 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 校内研修を通して教員の資質能力を高める~開発的視点の導入を~ |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | カリキュラムサポート室の案内 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 590 |
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発行年月日 | 2010/5/15 |
特集名 | 子どもの体力の向上に向けた取組 |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 改正著作憲法について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 579 |
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発行年月日 | 2009/1/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程の創造 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程の取組 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成23年度千葉県児童生徒・教職員科学作品展について/「あなたのためのおべんとう」こんくーるについて |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 611 |
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発行年月日 | 2012/10/15 |
特集名 | キャリア教育の推進~教育課程への位置付けとその展開~ |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 教員の資質能力の向上を図る能動的自立研修の活性化に関する研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 600 |
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発行年月日 | 2011/7/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き-発達の段階に応じた道徳教育- |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 中学校外国語科との円滑な接続を図る小学校外国語活動 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 609 |
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発行年月日 | 2012/7/15 |
特集名 | 授業力を高める研修方法の工夫 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 授業力を高める研修方法の工夫~授業づくりガイドブックの活用と能動的自立研修のすすめ~ |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究指導主事 |
氏名 | 高安 輝司 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | ICTで授業が変わった |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究指導主事 |
氏名 | 斉藤 賢 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 体験型校内研修ガイドブック「すぐに使える校内研修の手法とツール」 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 | 初芝 亨 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 児童生徒が能動的に思考する学習指導方法について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 | 齋藤 千里 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | カリキュラムサポート室 皆様の教育活動を支援します! |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 | 齋藤 千里 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | ICT体験ルーム |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 体験型校内研修ガイドブック「すぐに使える校内研修の手法とツール」 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 | 初芝 亨 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 科学的な思考を育成する学びの連続性についての調査研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部科学技術教育担当 |
氏名 | 川俣 興一 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 体験活動を取り入れた科学技術教育に関する研修について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部科学教育班 |
氏名 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 体験活動を取り入れた科学技術教育に関する研修について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部科学教育班 |
氏名 |
通巻 | 586 |
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発行年月日 | 2009/11/15 |
特集名 | 理数教育の充実 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県総合教育センター・サポートセンター研究発表会のお知らせ |
所属 | 県総合教育センター・サポートセンター |
氏名 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成28年度センター研究発表会 |
所属 | 県総合教育センター・県子どもと親のサポートセンター |
氏名 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成28年度センター研究発表会 |
所属 | 県総合教育センター・県子どもと親のサポートセンター |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 教育センター通信 |
題名 | 消費者教育公開講座・ソフト閲覧室 |
所属 | 県総合教育センター・県情報教育センター |
氏名 |
通巻 | 423 |
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発行年月日 | 1993/10/15 |
特集名 | 生涯学習―いつでも、どこでもだれでも学べる― |
内容種別 | 千葉県の話題を追って |
題名 | 児童生徒、教職員の創意工夫を競う―児童生徒科学工夫作品・論文展、教職員自作教具展― |
所属 | 県総合教育センター主任主事 |
氏名 |
通巻 | 404 |
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発行年月日 | 1992/1/15 |
特集名 | 「生活科」完全実施を前にして |
内容種別 | 新学習指導要領Q&A |
題名 | 技術・家庭科で男女共通の四領域の履修 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 388 |
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発行年月日 | 1990/8/15 |
特集名 | 授業を変える |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 幻の笹川高等女学校 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 425 |
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発行年月日 | 1993/12/15 |
特集名 | 青少年のボランティア活動 |
内容種別 | 教育相談の窓から |
題名 | Iちゃんのほほえみ |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 455 |
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発行年月日 | 1996/9/15 |
特集名 | 「心の居場所」となる生徒指導 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「大地動乱の時代」石橋克彦著 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 387 |
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発行年月日 | 1990/7/15 |
特集名 | 緑陰特集・自然と心 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 石炭不足で授業がピンチ |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | ブラウン氏のこと |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 416 |
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発行年月日 | 1993/2/15 |
特集名 | これからのの評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県内公立小・中学校の新しい通知表の現状と方向 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「コンピュータと教育」 佐伯胖著 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 386 |
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発行年月日 | 1990/6/15 |
特集名 | 学級活動を考える |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 中学校でも墨塗り教科書 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 386 |
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発行年月日 | 1990/6/15 |
特集名 | 学級活動を考える |
内容種別 | 新学習指導要領Q&A |
題名 | 「心の教育」とは・「教育課程を編成するときの留意点」 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 393 |
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発行年月日 | 1991/1/15 |
特集名 | すすむ国際理解教育 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 六三制、野球ばかりがうまくなり |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 385 |
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発行年月日 | 1990/5/15 |
特集名 | 新しい教育課程の創造 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 取りこわしをまぬがれた奉安殿 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 392 |
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発行年月日 | 1990/12/15 |
特集名 | 動き出した「生活科」 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 首長の命取り、供米と六三制 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 392 |
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発行年月日 | 1990/12/15 |
特集名 | 動き出した「生活科」 |
内容種別 | 新学習指導要領 |
題名 | 「地域に根ざした教育」の進め方 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 436 |
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発行年月日 | 1994/12/15 |
特集名 | 自立の力を育てる |
内容種別 | 教育相談の窓から |
題名 | 子供は待っている |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 391 |
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発行年月日 | 1990/11/15 |
特集名 | 道徳的実践力の育成 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 新制中学校を建てる―奉仕と犠牲と― |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 390 |
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発行年月日 | 1990/10/15 |
特集名 | 学級の和と力 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | 新制中学校の発足と村の青年たち |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「植物からの警告―生物多様性の自然史―」岩槻邦男著 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 389 |
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発行年月日 | 1990/9/15 |
特集名 | 心を育てる |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 師範生を魅了した弘田正郎校長 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |