センターだより

８月２８日（木）、２９（金）、９月１０日（水）の３日間に分けて、外国語教育に関わる小・中・義務教育・高等学校の教員を対象として、外国語教育におけるICTの効果的な活用研修を実施しています。

この研修は、外国語教育の視点からICTやAIを授業づくり等に効果的に活用するための理論等を学び、ICT活用能力の向上を図ることを目的とした推薦研修です。

今回の研修では、大学准教授を講師に招き、教師によるICTやAIの活用方法、児童・生徒によるICT活用の理論、校内研修におけるICTの活用等についての理解を深めました。また、ICTを利用した事例交流と情報交換も行い、知見を広げました。

　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

８月２０日（水）から８月２２日（金）までの３日間、千葉県総合教育センター、さわやかちば県民プラザ、印旛教育会館、君津教育会館の４会場で、３年目研修（採用から３年目の教諭等が対象）の異校種交流を実施しました。

今回の研修では、各地域の小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教諭等が一堂に会し、育てたい児童生徒像について協議を行い、各校種の指導の在り方を学ぶとともに、実践的指導力を高めました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

８月１８日（月）に子供の学びを楽しくする算数科研修を実施しました。

この研修は、算数科指導に関する専門的な理論や方法、課題及び「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくりについての理解を深めることを目的とした希望研修です。

今回の研修では、元公立小学校長や各地域のミドルリーダーとして活躍する教員を講師に招き、学ぶ楽しさがわかる授業の工夫、主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくり（発達段階に応じた算数科学習の実践）についての理解を深めました。

また、協議では、楽しく学び、資質・能力が高まる授業づくりについての意見交換も行い、実践力を高めました。

　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

・講義「特別支援教育におけるICT機器の活用－コミュニケーション・学習支援のツールとして－」

　　講師：大阪教育大学　総合教育系　特別支援教育部部門　講師　五島　脩　氏 

・講話・演習「障害のある児童生徒へのICT機器を活用した授業の実際及び教材の体験」

　　講師：県立特別支援学校教諭２名

〈アンケート自由記述より〉

・とても、勉強になりました。今後の実践に活用していきたいと思います。

・実際に操作しながら、アプリやいろいろな機能を試すことができてとても勉強になり、すぐに実践できそうでとても良かった。

・午前中の研修では、ICT機器の活用の意義を学ぶと共に、「自立」について改めて考えるきっかけとなりました。午後の研修では、iPadのアプリ「メモ」や「Keynote」やスイッチ等を実際に操作しながら学び、２学期以降、積極的に活用していきたいと思いました。

　研修では、障害のある児童・生徒に応じたICT機器の利活用に関する講義や、実際にiPadを使用した具体的な利活用の演習等を行いました。研修した内容を生かして、ICT機器を活用した児童生徒支援に役立てていただけると幸いです。

・講義「通常の学級における多様なニーズのある子への支援」

　　講師：国立特別支援教育総合研究所　総括研究員　井上　秀和　氏

・講話「ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業や学級づくりの実際」

・演習「今後取り組みたい支援の工夫」

　　講師：公立小学校教頭

〈アンケート自由記述より〉

・「学級には様々な特別な支援を要する児童がいるが、その児童限定ではなく全体を見て指導の工夫を施すことで全体にとってメリットのあるユニバーサルデザイン的な支援ができることがわかった。様々な校種の先生方と意見交換や協議をし、それぞれの学校の取り組み等を知ることができてよかった。」

・「特別な支援をその子が輝くための支援ととらえ、できることを講じていく姿勢が大切なのだと学びました。」

・「事例も多くあり、またグループの方々との意見交換の中、他市との違いや同じ思いをしながら日々、格闘していることを知ることができ、励みにもなりました。」

　午前中は、通常の学級における特別支援教育について、集団における個別的な指導・支援を中心に学びました。午後はユニバーサルデザインの視点を取り入れ、今後取り組みたい支援について、グループワークを行いました。