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千葉教育

通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 初任者研修を通して
所属 県立柏南高等学校
氏名 長尾　彩美
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：授業を創る
題名 私が大切にしていること
所属 流山市立江戸川台小学校
氏名 赤澤　由芙
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 活研究小学校編
題名 多様な考えを生かした算数指導　ー課題設定の工夫と協働的な活動の充実を通してー
所属 松戸市立高木小学校
氏名 石井　直光
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 活研究中学校編
題名 実社会で活用する古典の学習指導　ー「兼好法師家集アンソロジー」「『徒然草』人生相談」を編集する活動を通してー
所属 船橋市立湊中学校
氏名 吉住　任美
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 活研究特別支援学校編
題名 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた生徒の思いを生かした授業づくり　ー授業の視点シートを使った音楽の授業分析を通してー
所属 県立東金特別支援学校
氏名 近藤　可奈子