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千葉教育
通巻 | 323 |
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発行年月日 | 1984/9/15 |
特集名 | 子どもの心を育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | やっと春の訪れたK子 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 286 |
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発行年月日 | 1981/5/15 |
特集名 | 子どもを生かす学級経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもを知る-実践例と悩み- |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 368 |
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発行年月日 | 1988/10/15 |
特集名 | 「生活科」を考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 生徒の立ち場に立って |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 375 |
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発行年月日 | 1989/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領を読む |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 新学習指導要領を読んで |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 322 |
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発行年月日 | 1984/8/15 |
特集名 | 安全教育の推進 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 「松と梅だぞ!」 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 420 |
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発行年月日 | 1993/7/15 |
特集名 | 緑陰特集「ちばハーモニー」の創造 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 意欲を引き出す理科の授業 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 359 |
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発行年月日 | 1987/12/15 |
特集名 | クラブ・部活動の望ましいあり方 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 部報を活用した部活動 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 自分の日記を書こう~Tell me 3 things の手法を使って~ |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 | 飯塚 紀子 |
通巻 | 321 |
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発行年月日 | 1984/7/15 |
特集名 | 地域に親しむ |
内容種別 | わたしの古里 |
題名 | 歴史を秘めた安房館山 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 389 |
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発行年月日 | 1990/9/15 |
特集名 | 心を育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本音で言いあえる授業を目指して |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 433 |
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発行年月日 | 1994/9/15 |
特集名 | 進路指導の改善と充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 啓発的体験の場を生かした進路指導 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 482 |
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発行年月日 | 1999/2/15 |
特集名 | 千葉の子供たちは、いま |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私の大切なもの |
所属 | 館山市立第三中学校3年 |
氏名 |
通巻 | 46 |
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発行年月日 | 1958/3/15 |
特集名 | 教師と研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <教員研修はどのように行われているか>生産教育-全教育課程にいかに生産性を附与するかー |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 120 |
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発行年月日 | 1966/3/15 |
特集名 | 昭和40年度教育研究の歩み |
内容種別 | 長期研修生の教育研究 |
題名 | 「環境と適応」の学習についての問題点-特に砂浜の植物を素材として- |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 評価を指導に生かすための具体的な取組 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 93 |
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発行年月日 | 1963/9/15 |
特集名 | 現場における授業研究 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 現場における授業研究:社会科の学力-その性格と形成- |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 49 |
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発行年月日 | 1959/2/15 |
特集名 | 学力と学習上の問題 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <学習指導上の盲点とその打開についての提案2>学力向上のために学校管理者からの提言 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 48 |
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発行年月日 | 1958/12/15 |
特集名 | 県下教育の問題点 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <県下教育の問題点>進路指導を中心とした地方都市の教育計画-研究討議会の報告- |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 466 |
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発行年月日 | 1997/9/15 |
特集名 | 「学校教育」これからの視点 |
内容種別 | 千葉県の話題を追って |
題名 | 夢を育む教育の推進 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 131 |
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発行年月日 | 1967/3/15 |
特集名 | 昭和41年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育課程と生徒指導との融合 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 128 |
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発行年月日 | 1966/12/15 |
特集名 | 視聴覚教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教授法の改善くふうをめざして |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 492 |
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発行年月日 | 2000/1/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「総合的な学習」へつながる試み |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 317 |
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発行年月日 | 1984/2/15 |
特集名 | 教育課程を見直す |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中学校生活の充実を目指す教育課程 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 221 |
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発行年月日 | 1975/6/15 |
特集名 | 学校と教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心への点火を願って |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 408 |
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発行年月日 | 1992/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領の実施に当たって |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育課程編成の手順と展開 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 247 |
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発行年月日 | 1977/10/15 |
特集名 | 学習指導における教師の役割 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 人間理解を軸にした「明治維新」の教材解釈 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 153 |
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発行年月日 | 1969/3/15 |
特集名 | 昭和43年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文(学力向上研究学校) |
題名 | 近代学力の育成をめざす授業改造 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 369 |
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発行年月日 | 1988/11/15 |
特集名 | 情報化社会と学校教育 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | ひとの心 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「社会人交流学習」を核とした「開かれた学校」づくり |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 134 |
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発行年月日 | 1967/7/15 |
特集名 | 行動の評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 行動評価の実践と反省 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 330 |
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発行年月日 | 1985/5/15 |
特集名 | 教育実践の動向をさぐる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中学校生活の充実を目指す教育課程 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 192 |
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発行年月日 | 1972/10/15 |
特集名 | 学習指導法改善の試み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一次関数の指導 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 283 |
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発行年月日 | 1981/1/15 |
特集名 | 新しい日課表 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 我が校の日課表(その編成と主張) |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 159 |
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発行年月日 | 1969/10/15 |
特集名 | 学習指導の再検討 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 授業改造への学校体制 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 512 |
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発行年月日 | 2001/11/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間 ? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 問題解決能力を育む「総合的な学習の時間」の構想と実践 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 443 |
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発行年月日 | 1995/8/15 |
特集名 | 新しい時代の学校を問う |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 経営の力点に基づいた学校経営評価 |
所属 | 館山市立第二中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 20 |
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発行年月日 | 1950/5/1 |
特集名 | 学校・学級経営 |
内容種別 | 論説とレポート |
題名 | 創立二年度の経営 |
所属 | 館山市立第二中学校長 |
氏名 |
通巻 | 270 |
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発行年月日 | 1979/11/15 |
特集名 | 教師の創意を生かす学校経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 分掌・部会の活動の重視 |
所属 | 館山市立第二中学校長 |
氏名 |
通巻 | 81 |
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発行年月日 | 1962/8/15 |
特集名 | 安全教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 安全教育の正しい実践を求めて |
所属 | 館山市立第四中学校 |
氏名 |
通巻 | 245 |
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発行年月日 | 1977/8/15 |
特集名 | 悩みや問題をもつ子ども |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 鴨川中学校旧三年三組合唱団 |
所属 | 館山市立第四中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 378 |
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発行年月日 | 1989/9/15 |
特集名 | 若い教師を育てる―初任者研修― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 第一歩は学級経営から |
所属 | 館山市立舘野小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 405 |
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発行年月日 | 1992/2/15 |
特集名 | 自己変革する教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 育んでもらっていた頃 |
所属 | 館山市立舘野小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 496 |
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発行年月日 | 2000/6/15 |
特集名 | 心の教育の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ゲストティーチャ-と進める道徳教育 |
所属 | 館山市立舟形小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 363 |
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発行年月日 | 1988/5/15 |
特集名 | 子どもをとりまく世界 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | ライフ・スペース・インタビュー |
所属 | 館山市立船形小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 260 |
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発行年月日 | 1978/12/15 |
特集名 | ゆとりある授業の創造(下) |
内容種別 | 授業のポイント |
題名 | 授業の展開をよりよく進めるには |
所属 | 館山市立船形小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 299 |
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発行年月日 | 1982/7/15 |
特集名 | 余暇を生かして |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 海に生きる |
所属 | 館山市立船形小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 275 |
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発行年月日 | 1980/5/15 |
特集名 | 80年代の学校と教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 三つの抱負 |
所属 | 館山市立船形小学校長 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 感動を言葉へ!! |
所属 | 館山市立船形幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 226 |
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発行年月日 | 1975/11/15 |
特集名 | 体力を高める |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 体育における自発と指導の接点を求めて |
所属 | 館山市立西小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 255 |
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発行年月日 | 1978/7/15 |
特集名 | 教師の目・教師の心 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | サンフランシスコの子供たち |
所属 | 館山市立西小学校長 |
氏名 |