研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | |
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学校名 | 旭市立飯岡小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 伝え合う力を育む国語科教育の在り方~「読むこと」の指導を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立大日小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 学びあいで育む思考力、表現力 |
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番号 | |
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学校名 | 旭市立萬歳小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 科学的思考力、表現力を高める学習指導のあり方 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立八木原小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 心を開く表現力を育てる国語教育 |
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番号 | |
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学校名 | 旭市立第二中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 「思考し、表現する力」を高める学習指導のあり方~学び合いを大切にした活用型学習を育む学習活動を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立四和小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 思いやりの心を持ち、良いと思ったことを進んで行う児童の育成~道徳教育の充実を中心として~ |
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番号 | |
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学校名 | 船橋市立高根中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 自ら課題を追求し続ける学習指導のあり方 -学力向上を目指した教科指導ー |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立山梨小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 道筋を立てて考え、表現できる児童の育成 |
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番号 | |
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学校名 | 一ノ宮町立一宮小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 地域安全マップ作成による安全意識の向上 |
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6月22日 |
番号 | |
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学校名 | 四街道市立みそら小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 自ら考える力を高める算数科学習指導はいかにあるべきか |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 千葉県NIE実践 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立和良比小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 心豊かに、よりよく生きようとする子どもを育む道徳教育 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立八幡小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上推進 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立吉岡小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | コミュニケーション能力の育成~聞く力・話す力を伸ばす国語科学習~ |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立大野小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上推進 |
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11月10日 |
番号 | |
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学校名 | 四街道市立四街道中学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 進んで学び、考え、表現できる生徒の育成 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立中国分小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上推進 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立千代田中学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | コミュニケーション力をつける指導 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立第八小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上推進 |
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7月2日 |
番号 | |
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学校名 | 四街道市立四街道西中学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 基礎・基本の定着をはかり、表現力を高める指導の工夫 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立東国分中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上推進 |
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9月22日 |
番号 | |
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学校名 | 四街道市立四街道小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 自ら考えをもって,問題解決に取り組む児童の育成 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立稲荷木幼稚園 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学力向上推進 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立南小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 思考し、表現する力の育成 -国語・算数・社会・理科を通して- |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立鶴指小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立みそら小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 食で育む,豊かな心とからだ ~単元開発を中心にして~ |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立第八中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立中央小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 算数科・体育科における指導方法の改善 ~確かな学力の育成をめざして~ |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立塩浜中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 福祉教育推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 四街道市立大日小学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 社会科・算数科における思考力・表現力の向上 ~学び合い活動を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 松戸市立松飛台小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 自他の生命を尊重し,安全のための行動がとれる児童の育成 ~子どもの健康・安全を守る安全教育の推進(家庭・地域・学校の連携を通して)~ |
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11月8日 |
番号 | |
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学校名 | 四街道市立旭中学校 |
研究指定終了年 | 未定 |
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研究主題 | 思考力・判断力・表現力をはぐくむ学習指導に工夫 ~互いの考えを伝え合う活動を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 松戸市立牧野原中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 自他の生命を尊重し,安全のための行動がとれる生徒の育成 ~子どもの健康・安全を守る教育の推進~ |
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11月8日 |
番号 | |
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学校名 | 富津市内全小・中学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | 福祉教育 |
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番号 | |
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学校名 | 香取市立府馬小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 気づき考え,実行する子どもの育成 ~青少年赤十字の考え方を取り入れた学習活動の工夫~ |
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11月11日 |
番号 | |
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学校名 | 富津市立大貫小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 伝統文化教育実践研究 |
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11月18・19日 |
番号 | |
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学校名 | 市川市立大洲小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
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10~11月頃 |
番号 | |
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学校名 | 市川市立鶴指小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
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11月4日 |
番号 | |
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学校名 | 市川市立第七中学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 学校図書館の有効な活用方法に関する調査研究 |
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11月2日 |
番号 | |
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学校名 | 市川市立市川小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 市原市立惣社幼稚園 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | 子どもが生き生きと活動する魅力ある環境の工夫 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立鶴指小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 市原市立姉崎小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | 基礎学力を身に付け、生き生きと学ぶ子の育成 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立北方小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 市原市立養老小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | 基礎学力を身に付け、主体的に学ぶ児童の育成 ~自分の考えを進んで表現する算数学習を通して~ |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立幸小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 市原市立牛久小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | 基礎学力の定着を図り、自ら学ぶ児童の育成 |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立新井小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
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番号 | |
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学校名 | 市原市立内田小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | ことばのよさを実感しながら、言語生活を拓く子どもの育成~言語活動を取り入れた授業のあり方~ |
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番号 | |
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学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | ヘルシースクール推進校 |
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