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千葉教育
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 私の教師道：授業を創る |
| 題名 | 視点を変えて，変化を生み出す |
| 所属 | 鎌ヶ谷市立第四中学校 |
| 氏名 | 相馬 高広 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 私の一年目 |
| 所属 | 県立我孫子特別支援学校清新分校 |
| 氏名 | 鈴木 竜太郎 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | ゴール（目標）を見据えて |
| 所属 | 我孫子市立布佐中学校 |
| 氏名 | 荒井 晴美 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 活研究小学校編 |
| 題名 | 運動エネルギー概念の確かな基礎作りのための教材・教具の開発?第３学年「風やゴムの働き」の改善を通して? |
| 所属 | 市原市教育センター |
| 氏名 | 森山 秀治 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 活研究中学校編 |
| 題名 | ものづくり教育の特色を活かした，生徒の主体性を育む協働学習の基礎的研究?全発注方式を取り入れたものづくり教育における指導法の改善を通して? |
| 所属 | 君津市教育委員会 |
| 氏名 | 岡本 誠士 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 企業派遣研修編 |
| 題名 | 「鉄づくり」を支える「人づくり」?新日鐵住金における人材育成? |
| 所属 | 県立館山総合高等学校 |
| 氏名 | 薮崎 秀人 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 葛南教育事務所の現状と課題 |
| 所属 | 葛南教育事務所 |
| 氏名 | 川元 洋 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 東葛飾教育事務所の現状と課題 |
| 所属 | 東葛飾教育事務所 |
| 氏名 | 並木 孝樹 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 北総教育事務所の現状と課題 |
| 所属 | 北総教育事務所 |
| 氏名 | 高橋 紀子 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/8 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 企業派遣研修編 |
| 題名 | 企業派遣研修を終えて?千葉ロッテマリーンズからいただいたもの? |
| 所属 | 浦安市立見明川小学校 |
| 氏名 | 鈴木 香織 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/8 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 企業派遣研修編 |
| 題名 | 企業派遣研修を終えて?千葉ロッテマリーンズからいただいたもの? |
| 所属 | 浦安市立見明川小学校 |
| 氏名 | 鈴木 香織 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/9 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 企業派遣研修編 |
| 題名 | 百貨店での企業研修の経験から百貨店の人の心を大切にする精神? |
| 所属 | 県立清水高等学校 |
| 氏名 | 草刈 廣直 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/9 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 企業派遣研修編 |
| 題名 | 百貨店での企業研修の経験から百貨店の人の心を大切にする精神? |
| 所属 | 県立清水高等学校 |
| 氏名 | 草刈 廣直 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 表紙 |
| 題名 | ※訂正の予定：シッティングバレーボール |
| 所属 | 旭市立第二中学校 |
| 氏名 | 加瀬 政美 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | あたたかい学校 |
| 所属 | 柏市立第六小学校 |
| 氏名 | 小山 正明 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | 幼児番組の作り方・考え方 |
| 所属 | 株式会社 ＮＨＫエデュケーショナル |
| 氏名 | 古屋 光昭 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情１ |
| 題名 | 新たな教育課題に対応した教員養成 |
| 所属 | 千葉大学教員養成開発センター |
| 氏名 | 重栖 聡司 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情２ |
| 題名 | 質の高い教員の採用に向けて?教員採用の現在と改善の方向性? |
| 所属 | 教育振興部教職員課任用室 |
| 氏名 | 志村 修一 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情３ |
| 題名 | 千葉県における新しい研修体系の在り方について |
| 所属 | 教育振興部指導課学力向上室 |
| 氏名 | 細川 義文 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情４ |
| 題名 | 船橋市の教職員研修について?実践的な指導力の育成? |
| 所属 | 船橋市総合教育センター |
| 氏名 | 伊東 寛 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を創る |
| 題名 | 目指す生徒像に向かい意図的な指導を積み重ねる |
| 所属 | 南房総市立嶺南中学校 |
| 氏名 | 座間 浩之 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 地域とともに歩む大洲中学校 |
| 所属 | 市川市立大洲中学校 |
| 氏名 | 竹木 伸 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を動かす |
| 題名 | 学力向上に向けた取組 |
| 所属 | 白井市立白井中学校 |
| 氏名 | 鵜飼 猛 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：研修を生かす |
| 題名 | 全員のチーム力が生きる研修を目指して?研修主任二年目の挑戦? |
| 所属 | 野田市立山崎小学校 |
| 氏名 | 谷田 なつ美 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：授業を創る |
| 題名 | 児童同士が向き合い，高め合う授業 |
| 所属 | 東金市立鴇金小学校 |
| 氏名 | 藤川由美子 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 気持ちを受け止める |
| 所属 | 市原市立惣社幼稚園 |
| 氏名 | 望月 優花 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 答えは子どもたちの中に |
| 所属 | 県立長生特別支援学校 |
| 氏名 | 足立 侃介 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究指導課 |
| 題名 | 「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」千葉県の取組 |
| 所属 | 指導課学力向上室 |
| 氏名 | 伊坂 尚子 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究小学校編 |
| 題名 | 地域とつながる「総合表現活動」を位置付けた国語科の授業づくりについて |
| 所属 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
| 氏名 | 武田 みどり |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究中学校編 |
| 題名 | 生徒と共に創り上げる我孫子中スタイル?我孫子ラウンドテーブルの意義? |
| 所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
| 氏名 | 佐藤 祐太 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究高等学校編 |
| 題名 | 我孫子東高等学校のアクティブ・ラーニングとは |
| 所属 | 県立我孫子東高等学校 |
| 氏名 | 鈴木 章宏 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 平成３０年度新規研修事業の紹介 |
| 所属 | 研修企画部 |
| 氏名 | 奥山 祥明 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 不登校対策推進校における効果的な支援の在り方 |
| 所属 | 子どもと親のサポートセンター |
| 氏名 | 久保田 哲也 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 小学校段階におけるプログラミング教育に関する指導法の研究について |
| 所属 | カリキュラム開発部メディア教育 |
| 氏名 | 村上 恒和 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 科学的思考力を高める指導方法の評価と在り方 |
| 所属 | カリキュラム開発部科学技術教育 |
| 氏名 | 相場 俊秀 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 学校歳時記 |
| 題名 | 効果的な移行措置をどう進めるか進めるか |
| 所属 | 教育創造研究センター所長 |
| 氏名 | 高階 玲治 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 笑顔がいっぱい |
| 題名 | チーム山中が目指すいじめのない学校へ |
| 所属 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
| 氏名 | 長塚 義之 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
| 題名 | 埴輪が見守る古墳と祭り?殿塚・姫塚古墳とはには祭? |
| 所属 | 教育振興部文化財課 |
| 氏名 | 松浦 誠 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 表紙 |
| 題名 | ※訂正の予定：シッティングバレーボール |
| 所属 | 旭市立第二中学校 |
| 氏名 | 加瀬 政美 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | あたたかい学校 |
| 所属 | 柏市立第六小学校 |
| 氏名 | 小山 正明 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | 幼児番組の作り方・考え方 |
| 所属 | 株式会社 ＮＨＫエデュケーショナル |
| 氏名 | 古屋 光昭 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情１ |
| 題名 | 新たな教育課題に対応した教員養成 |
| 所属 | 千葉大学教員養成開発センター |
| 氏名 | 重栖 聡司 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情２ |
| 題名 | 質の高い教員の採用に向けて?教員採用の現在と改善の方向性? |
| 所属 | 教育振興部教職員課任用室 |
| 氏名 | 志村 修一 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情３ |
| 題名 | 千葉県における新しい研修体系の在り方について |
| 所属 | 教育振興部指導課学力向上室 |
| 氏名 | 細川 義文 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情４ |
| 題名 | 船橋市の教職員研修について?実践的な指導力の育成? |
| 所属 | 船橋市総合教育センター |
| 氏名 | 伊東 寛 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を創る |
| 題名 | 目指す生徒像に向かい意図的な指導を積み重ねる |
| 所属 | 南房総市立嶺南中学校 |
| 氏名 | 座間 浩之 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 地域とともに歩む大洲中学校 |
| 所属 | 市川市立大洲中学校 |
| 氏名 | 竹木 伸 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を動かす |
| 題名 | 学力向上に向けた取組 |
| 所属 | 白井市立白井中学校 |
| 氏名 | 鵜飼 猛 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：研修を生かす |
| 題名 | 全員のチーム力が生きる研修を目指して?研修主任二年目の挑戦? |
| 所属 | 野田市立山崎小学校 |
| 氏名 | 谷田 なつ美 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：授業を創る |
| 題名 | 児童同士が向き合い，高め合う授業 |
| 所属 | 東金市立鴇金小学校 |
| 氏名 | 藤川由美子 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 気持ちを受け止める |
| 所属 | 市原市立惣社幼稚園 |
| 氏名 | 望月 優花 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 答えは子どもたちの中に |
| 所属 | 県立長生特別支援学校 |
| 氏名 | 足立 侃介 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究指導課 |
| 題名 | 「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」千葉県の取組 |
| 所属 | 指導課学力向上室 |
| 氏名 | 伊坂 尚子 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究小学校編 |
| 題名 | 地域とつながる「総合表現活動」を位置付けた国語科の授業づくりについて |
| 所属 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
| 氏名 | 武田 みどり |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究中学校編 |
| 題名 | 生徒と共に創り上げる我孫子中スタイル?我孫子ラウンドテーブルの意義? |
| 所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
| 氏名 | 佐藤 祐太 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 活研究高等学校編 |
| 題名 | 我孫子東高等学校のアクティブ・ラーニングとは |
| 所属 | 県立我孫子東高等学校 |
| 氏名 | 鈴木 章宏 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 平成３０年度新規研修事業の紹介 |
| 所属 | 研修企画部 |
| 氏名 | 奥山 祥明 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 不登校対策推進校における効果的な支援の在り方 |
| 所属 | 子どもと親のサポートセンター |
| 氏名 | 久保田 哲也 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 小学校段階におけるプログラミング教育に関する指導法の研究について |
| 所属 | カリキュラム開発部メディア教育 |
| 氏名 | 村上 恒和 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 科学的思考力を高める指導方法の評価と在り方 |
| 所属 | カリキュラム開発部科学技術教育 |
| 氏名 | 相場 俊秀 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 学校歳時記 |
| 題名 | 効果的な移行措置をどう進めるか進めるか |
| 所属 | 教育創造研究センター所長 |
| 氏名 | 高階 玲治 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 笑顔がいっぱい |
| 題名 | チーム山中が目指すいじめのない学校へ |
| 所属 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
| 氏名 | 長塚 義之 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
| 題名 | 埴輪が見守る古墳と祭り?殿塚・姫塚古墳とはには祭? |
| 所属 | 教育振興部文化財課 |
| 氏名 | 松浦 誠 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 表紙 |
| 題名 | 校内合唱コンクールの練習風景 |
| 所属 | 柏市立柏第三中学校 |
| 氏名 | 渡邉 敏樹 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | 地域に支えれ，成長する学校 |
| 所属 | 白井市立桜台中学校 |
| 氏名 | 東城 孝 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | これからの不確実な社会と，それに対応するための基本的資質 |
| 所属 | 富士通研究所 |
| 氏名 | 中尾 悠里 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情１ |
| 題名 | これから求められる学力をどう育むべきか?次期学習指導要領を読み解く? |
| 所属 | 千葉大学教育学部 |
| 氏名 | 天笠 茂 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情２ |
| 題名 | 社会に開かれた教育課程の実現 |
| 所属 | 文部科学省初等中等教育局 |
| 氏名 | 長尾 篤志 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情３ |
| 題名 | 新しい時代を切り拓いていくために必要な資質・能力を育む |
| 所属 | 教育庁教育振興部指導課 |
| 氏名 | 片岡 通有 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情４ |
| 題名 | 論理的な思考力を育むためのプログラミング教育の推進 |
| 所属 | 柏市教育委員会学校教育課 |
| 氏名 | 佐和 伸明 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を創る |
| 題名 | 師弟同行による「協同的な学び」 |
| 所属 | 八千代市立阿蘇中学校 |
| 氏名 | 相馬 剛 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 定時制高等学校の現状と課題?先生方と共に? |
| 所属 | 県立木更津東高等学校 |
| 氏名 | 池谷 道雄 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を動かす |
| 題名 | ふだんを大切にできる教務主任であること |
| 所属 | 野田市立木間ケ瀬中学校 |
| 氏名 | 荒井 明 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：研修を活かす |
| 題名 | 恐れと感謝をもって |
| 所属 | 県立つくし特別支援学校 |
| 氏名 | 野村 功美 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：授業を創る |
| 題名 | 学び合い助け合いで意欲を引き出そう |
| 所属 | 県立泉高等学校 |
| 氏名 | 斎藤 航 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | ともに生きる |
| 所属 | 市川市立第五中学校 |
| 氏名 | 那覇 舞 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 言葉の力?自己開示の大切さ? |
| 所属 | 県立国分高等学校 |
| 氏名 | 佐々 詩織 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 活研究小学校編 |
| 題名 | 体験活動の充実から児童の関心・意欲を高める理科指導?地域素材を教材化した「土地つくりと変化」の学習を通して? |
| 所属 | 成田市立津冨浦小学校 |
| 氏名 | 長見 秀樹 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 活研究中学校編 |
| 題名 | 教科横断的な視点から環境問題に迫る単元開発?国語科を核に，各教科の学びをつなぐ単元づくりを目指して? |
| 所属 | 松戸市立新松戸南小学校 |
| 氏名 | 渡邊 絢子 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 活研究中学校編 |
| 題名 | 学校教育相談を進める上で大切な視点は何か?学校における教育相談の困難さの分析を通して? |
| 所属 | 県立君津特別支援学校 |
| 氏名 | 大坪 道代 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 千葉県立中央博物館 平成２９年春の展示「五七五で自然を切り取る?生態園を子どもの目で詠（よ）むと?」 |
| 所属 | 県立中央博物館 |
| 氏名 | 林 浩二 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 名勝及び天然記念物「屏風ケ浦」の誕生 |
| 所属 | 教育振興部文化財課 |
| 氏名 | 平田 和弘 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | カウンセリングの考え方を活かして築く保護者との信頼関係?事例から考える具体的なアプローチ? |
| 所属 | 県子どもと親のサポートセンター |
| 氏名 | 松田 憲子 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 平成２９年度新規研修事業の紹介 |
| 所属 | 研修企画部 |
| 氏名 | 山崎 民夫 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 児童生徒のSNS利用の現状と課題 |
| 所属 | カリキュラム開発部 |
| 氏名 | 村上 恒和 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 小学校外国語教育について?新学習指導要領対応科目の開講について? |
| 所属 | 放送大学学園学務部連携教育課 |
| 氏名 | 鈴木 賢一 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 学校歳時記 |
| 題名 | 次期学習指導要領の『答申』 |
| 所属 | 教育創造研究センター |
| 氏名 | 高階 玲治 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
| 題名 | 創立１０６年の伝統と新しい試み?女子高校での支援体制づくり? |
| 所属 | 木更津市立第二中学校 |
| 氏名 | 永谷 聡 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
| 題名 | 安産・子育ての祈願寺 楽満寺 |
| 所属 | 教育振興部文化財課 |
| 氏名 | 小林 裕美 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 表紙 |
| 題名 | 校内合唱コンクールの練習風景 |
| 所属 | 柏市立柏第三中学校 |
| 氏名 | 渡邉 敏樹 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | 地域に支えれ，成長する学校 |
| 所属 | 白井市立桜台中学校 |
| 氏名 | 東城 孝 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | これからの不確実な社会と，それに対応するための基本的資質 |
| 所属 | 富士通研究所 |
| 氏名 | 中尾 悠里 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情１ |
| 題名 | これから求められる学力をどう育むべきか?次期学習指導要領を読み解く? |
| 所属 | 千葉大学教育学部 |
| 氏名 | 天笠 茂 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情２ |
| 題名 | 社会に開かれた教育課程の実現 |
| 所属 | 文部科学省初等中等教育局 |
| 氏名 | 長尾 篤志 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情３ |
| 題名 | 新しい時代を切り拓いていくために必要な資質・能力を育む |
| 所属 | 教育庁教育振興部指導課 |
| 氏名 | 片岡 通有 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情４ |
| 題名 | 論理的な思考力を育むためのプログラミング教育の推進 |
| 所属 | 柏市教育委員会学校教育課 |
| 氏名 | 佐和 伸明 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を創る |
| 題名 | 師弟同行による「協同的な学び」 |
| 所属 | 八千代市立阿蘇中学校 |
| 氏名 | 相馬 剛 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 定時制高等学校の現状と課題?先生方と共に? |
| 所属 | 県立木更津東高等学校 |
| 氏名 | 池谷 道雄 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を動かす |
| 題名 | ふだんを大切にできる教務主任であること |
| 所属 | 野田市立木間ケ瀬中学校 |
| 氏名 | 荒井 明 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：研修を活かす |
| 題名 | 恐れと感謝をもって |
| 所属 | 県立つくし特別支援学校 |
| 氏名 | 野村 功美 |