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千葉教育
通巻 | 323 |
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発行年月日 | 1984/9/15 |
特集名 | 子どもの心を育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | やっと春の訪れたK子 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 286 |
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発行年月日 | 1981/5/15 |
特集名 | 子どもを生かす学級経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもを知る-実践例と悩み- |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 368 |
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発行年月日 | 1988/10/15 |
特集名 | 「生活科」を考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 生徒の立ち場に立って |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 375 |
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発行年月日 | 1989/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領を読む |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 新学習指導要領を読んで |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 322 |
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発行年月日 | 1984/8/15 |
特集名 | 安全教育の推進 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 「松と梅だぞ!」 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 420 |
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発行年月日 | 1993/7/15 |
特集名 | 緑陰特集「ちばハーモニー」の創造 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 意欲を引き出す理科の授業 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 359 |
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発行年月日 | 1987/12/15 |
特集名 | クラブ・部活動の望ましいあり方 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 部報を活用した部活動 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 自分の日記を書こう~Tell me 3 things の手法を使って~ |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 | 飯塚 紀子 |
通巻 | 321 |
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発行年月日 | 1984/7/15 |
特集名 | 地域に親しむ |
内容種別 | わたしの古里 |
題名 | 歴史を秘めた安房館山 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 389 |
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発行年月日 | 1990/9/15 |
特集名 | 心を育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本音で言いあえる授業を目指して |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 433 |
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発行年月日 | 1994/9/15 |
特集名 | 進路指導の改善と充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 啓発的体験の場を生かした進路指導 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 482 |
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発行年月日 | 1999/2/15 |
特集名 | 千葉の子供たちは、いま |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私の大切なもの |
所属 | 館山市立第三中学校3年 |
氏名 |
通巻 | 46 |
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発行年月日 | 1958/3/15 |
特集名 | 教師と研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <教員研修はどのように行われているか>生産教育-全教育課程にいかに生産性を附与するかー |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 120 |
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発行年月日 | 1966/3/15 |
特集名 | 昭和40年度教育研究の歩み |
内容種別 | 長期研修生の教育研究 |
題名 | 「環境と適応」の学習についての問題点-特に砂浜の植物を素材として- |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 評価を指導に生かすための具体的な取組 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 93 |
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発行年月日 | 1963/9/15 |
特集名 | 現場における授業研究 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 現場における授業研究:社会科の学力-その性格と形成- |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 49 |
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発行年月日 | 1959/2/15 |
特集名 | 学力と学習上の問題 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <学習指導上の盲点とその打開についての提案2>学力向上のために学校管理者からの提言 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 48 |
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発行年月日 | 1958/12/15 |
特集名 | 県下教育の問題点 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <県下教育の問題点>進路指導を中心とした地方都市の教育計画-研究討議会の報告- |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 466 |
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発行年月日 | 1997/9/15 |
特集名 | 「学校教育」これからの視点 |
内容種別 | 千葉県の話題を追って |
題名 | 夢を育む教育の推進 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 131 |
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発行年月日 | 1967/3/15 |
特集名 | 昭和41年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育課程と生徒指導との融合 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 128 |
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発行年月日 | 1966/12/15 |
特集名 | 視聴覚教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教授法の改善くふうをめざして |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 492 |
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発行年月日 | 2000/1/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「総合的な学習」へつながる試み |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 317 |
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発行年月日 | 1984/2/15 |
特集名 | 教育課程を見直す |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中学校生活の充実を目指す教育課程 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 221 |
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発行年月日 | 1975/6/15 |
特集名 | 学校と教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心への点火を願って |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 408 |
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発行年月日 | 1992/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領の実施に当たって |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育課程編成の手順と展開 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 247 |
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発行年月日 | 1977/10/15 |
特集名 | 学習指導における教師の役割 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 人間理解を軸にした「明治維新」の教材解釈 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 153 |
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発行年月日 | 1969/3/15 |
特集名 | 昭和43年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文(学力向上研究学校) |
題名 | 近代学力の育成をめざす授業改造 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 369 |
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発行年月日 | 1988/11/15 |
特集名 | 情報化社会と学校教育 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | ひとの心 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「社会人交流学習」を核とした「開かれた学校」づくり |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 134 |
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発行年月日 | 1967/7/15 |
特集名 | 行動の評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 行動評価の実践と反省 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 330 |
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発行年月日 | 1985/5/15 |
特集名 | 教育実践の動向をさぐる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中学校生活の充実を目指す教育課程 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 192 |
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発行年月日 | 1972/10/15 |
特集名 | 学習指導法改善の試み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一次関数の指導 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 283 |
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発行年月日 | 1981/1/15 |
特集名 | 新しい日課表 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 我が校の日課表(その編成と主張) |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 159 |
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発行年月日 | 1969/10/15 |
特集名 | 学習指導の再検討 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 授業改造への学校体制 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 512 |
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発行年月日 | 2001/11/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間 ? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 問題解決能力を育む「総合的な学習の時間」の構想と実践 |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 443 |
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発行年月日 | 1995/8/15 |
特集名 | 新しい時代の学校を問う |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 経営の力点に基づいた学校経営評価 |
所属 | 館山市立第二中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 20 |
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発行年月日 | 1950/5/1 |
特集名 | 学校・学級経営 |
内容種別 | 論説とレポート |
題名 | 創立二年度の経営 |
所属 | 館山市立第二中学校長 |
氏名 |
通巻 | 270 |
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発行年月日 | 1979/11/15 |
特集名 | 教師の創意を生かす学校経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 分掌・部会の活動の重視 |
所属 | 館山市立第二中学校長 |
氏名 |
通巻 | 81 |
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発行年月日 | 1962/8/15 |
特集名 | 安全教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 安全教育の正しい実践を求めて |
所属 | 館山市立第四中学校 |
氏名 |
通巻 | 245 |
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発行年月日 | 1977/8/15 |
特集名 | 悩みや問題をもつ子ども |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 鴨川中学校旧三年三組合唱団 |
所属 | 館山市立第四中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 378 |
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発行年月日 | 1989/9/15 |
特集名 | 若い教師を育てる―初任者研修― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 第一歩は学級経営から |
所属 | 館山市立舘野小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 405 |
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発行年月日 | 1992/2/15 |
特集名 | 自己変革する教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 育んでもらっていた頃 |
所属 | 館山市立舘野小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 496 |
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発行年月日 | 2000/6/15 |
特集名 | 心の教育の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ゲストティーチャ-と進める道徳教育 |
所属 | 館山市立舟形小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 363 |
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発行年月日 | 1988/5/15 |
特集名 | 子どもをとりまく世界 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | ライフ・スペース・インタビュー |
所属 | 館山市立船形小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 260 |
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発行年月日 | 1978/12/15 |
特集名 | ゆとりある授業の創造(下) |
内容種別 | 授業のポイント |
題名 | 授業の展開をよりよく進めるには |
所属 | 館山市立船形小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 299 |
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発行年月日 | 1982/7/15 |
特集名 | 余暇を生かして |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 海に生きる |
所属 | 館山市立船形小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 275 |
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発行年月日 | 1980/5/15 |
特集名 | 80年代の学校と教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 三つの抱負 |
所属 | 館山市立船形小学校長 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 感動を言葉へ!! |
所属 | 館山市立船形幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 226 |
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発行年月日 | 1975/11/15 |
特集名 | 体力を高める |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 体育における自発と指導の接点を求めて |
所属 | 館山市立西小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 255 |
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発行年月日 | 1978/7/15 |
特集名 | 教師の目・教師の心 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | サンフランシスコの子供たち |
所属 | 館山市立西小学校長 |
氏名 |
通巻 | 171 |
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発行年月日 | 1970/11/15 |
特集名 | 教育機器の導入と授業改善 |
内容種別 | 実践論文(現場研究員の論文) |
題名 | 保健学習における女子の性教育 |
所属 | 館山市立西岬中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 269 |
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発行年月日 | 1979/10/15 |
特集名 | 読書指導と学校図書館 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | からだに本を重ねる |
所属 | 館山市立西岬中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 256 |
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発行年月日 | 1978/8/15 |
特集名 | 個を生かす生徒指導 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 乗馬出勤”雄飛”が信条-佐藤直右先生- |
所属 | 館山市立西岬中学校長 |
氏名 |
通巻 | 277 |
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発行年月日 | 1980/7/15 |
特集名 | 身近な自然を見つめて |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 植物の宝庫清澄山 |
所属 | 館山市立西岬中学校長 |
氏名 |
通巻 | 402 |
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発行年月日 | 1991/11/15 |
特集名 | 子供の存在感を高める |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個の読みによりそって |
所属 | 館山市立西岬小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | よりよく生きようとする心を育む道徳教育 |
所属 | 館山市立西岬小学校教諭 |
氏名 | 安田 隆光 |
通巻 | 344 |
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発行年月日 | 1986/8/15 |
特集名 | 子どもの人間関係を見直す |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 多様な活動を生みだす学習環境 |
所属 | 館山市立西岬小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 162 |
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発行年月日 | 1970/1/15 |
特集名 | 千葉県教育の展望 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 観光地化しつつある南房総の課題 |
所属 | 館山市立豊房中学校長 |
氏名 |
通巻 | 267 |
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発行年月日 | 1979/8/15 |
特集名 | 地域社会と教育 |
内容種別 | 授業のポイント |
題名 | 課題解決とリーダーの役目 |
所属 | 館山市立豊房小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 309 |
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発行年月日 | 1983/6/15 |
特集名 | 学習効果を高める環境づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教室における学習環境づくり |
所属 | 館山市立豊房小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 92 |
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発行年月日 | 1963/8/15 |
特集名 | 千葉県の児童・生徒の体位と体力 |
内容種別 | ずいひつ |
題名 | 教育の近代化に思う |
所属 | 館山市立豊房小学校長 |
氏名 |
通巻 | 605 |
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発行年月日 | 2012/1/15 |
特集名 | 地域の力を生かした活動の推進 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 仲間づくり~言葉で伝え合う子どもたちを求めて~ |
所属 | 館山市立豊房幼稚園教頭 |
氏名 | 松坂 明美 |
通巻 | 520 |
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発行年月日 | 2002/9/15 |
特集名 | 人権教育の推進 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | まずは人間関係づくりから |
所属 | 館山市立那古小学校 |
氏名 |
通巻 | 52 |
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発行年月日 | 1959/9/15 |
特集名 | 学力評価と指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <学力評価の計画とその実際>国語科 |
所属 | 館山市立那古小学校 |
氏名 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 「那古っ子の育成」を目指して -学校教育目標具現化への取組? |
所属 | 館山市立那古小学校 |
氏名 | 吉野 薫 |
通巻 | 425 |
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発行年月日 | 1993/12/15 |
特集名 | 青少年のボランティア活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ティーム・ティーチングで児童の意欲を |
所属 | 館山市立那古小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 385 |
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発行年月日 | 1990/5/15 |
特集名 | 新しい教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 移行への対応 |
所属 | 館山市立那古小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 地球環境について考え、エネルギーを大切にする子の育成 |
所属 | 館山市立那古小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 267 |
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発行年月日 | 1979/8/15 |
特集名 | 地域社会と教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | わが校の母親文庫の歩み |
所属 | 館山市立那古小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 363 |
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発行年月日 | 1988/5/15 |
特集名 | 子どもをとりまく世界 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもの心を養う教育環境 |
所属 | 館山市立那古小学校長 |
氏名 |
通巻 | 358 |
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発行年月日 | 1987/11/15 |
特集名 | 房総新時代と国際理解教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 国際理解を育てる教育活動の一端 |
所属 | 館山市立那古小学校長 |
氏名 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 「明日も来たくなる幼稚園」を目指して |
所属 | 館山市立那古幼稚園教頭 |
氏名 | 杉江ひろ子 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 早く行こうよ楽しい幼稚園 |
所属 | 館山市立那古幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 548 |
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発行年月日 | 2005/9/15 |
特集名 | 分かる授業?-魅力ある授業の実現- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 進んで学習する子の育成を目指して-楽しく学習しながら、確かな学力を保障する指導の在り方- |
所属 | 館山市立館山小学校 |
氏名 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「館小モデル」の土台作りと私 |
所属 | 館山市立館山小学校 |
氏名 | 渡邊 泰彦 |
通巻 | 571 |
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発行年月日 | 2008/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業力の向上を図る- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 児童の学習力・教師の授業力を高める「館小モデル」の構築と実践~進んで学習する子の育成を目指して~ |
所属 | 館山市立館山小学校 |
氏名 |
通巻 | 32 |
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発行年月日 | 1954/7/1 |
特集名 | 教育研究資料 |
内容種別 | 実践と研究の報告 |
題名 | 小さな発見-図画教育の歩み- |
所属 | 館山市立館山小学校 |
氏名 |
通巻 | 259 |
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発行年月日 | 1978/11/15 |
特集名 | ゆとりある授業の創造(上) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | こどもがひたりきれえる理科学習の実現をめざして |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 609 |
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発行年月日 | 2012/7/15 |
特集名 | 授業力を高める研修方法の工夫 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 進んで学習する児童の育成をめざして~子どもに学習力を!教師に授業力を!「館小モデル」での取組~ |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 | 森 崇 |
通巻 | 424 |
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発行年月日 | 1993/11/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもの「創造性」とは |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 177 |
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発行年月日 | 1971/6/15 |
特集名 | 教師のチームワーク |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 女教師の望ましいリーダーを求めて |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 493 |
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発行年月日 | 2000/2/15 |
特集名 | 子どもがいきる学級経営 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 交流って楽しいね! |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 431 |
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発行年月日 | 1994/7/15 |
特集名 | 緑陰特集・生きがいを求めて |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | おべんとうと授業参観から |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 288 |
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発行年月日 | 1981/7/15 |
特集名 | 郷土の文化に親しむ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 社会科学習と博物館利用 |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 386 |
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発行年月日 | 1990/6/15 |
特集名 | 学級活動を考える |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 日常生活にひそむ感動と共感 |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 325 |
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発行年月日 | 1984/11/15 |
特集名 | 進路指導を考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 教材作りについて思う |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 344 |
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発行年月日 | 1986/8/15 |
特集名 | 子どもの人間関係を見直す |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもをとりまく学級のきまり |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 253 |
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発行年月日 | 1978/5/15 |
特集名 | 若い教師のために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | いきいきした学習指導への取り組み |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 481 |
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発行年月日 | 1999/1/15 |
特集名 | 教師、こころを開く |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 夏・冬の出会い熱き思いに浸った交流会 |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 292 |
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発行年月日 | 1981/11/15 |
特集名 | 教育研究の方法を探る |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 最近強く感じたこと |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 149 |
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発行年月日 | 1968/11/15 |
特集名 | 学校における教育研究 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教師の主体性と授業研究の課題 |
所属 | 館山市立館山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 507 |
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発行年月日 | 2001/6/15 |
特集名 | 子どもとの信頼関係を求めて |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 一緒に遊ぶって楽しいな |
所属 | 館山市立館山幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 私たちがめざす特別支援教育 |
所属 | 館山市立館山幼稚園 |
氏名 | 下村正江 |
通巻 | 210 |
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発行年月日 | 1974/6/15 |
特集名 | 学年・教科経営と人間関係 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学年主任一年生の雑感-暖かい人間関係に支えられて- |
所属 | 館山市立館山第一中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 229 |
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発行年月日 | 1976/2/15 |
特集名 | ひとりひとりを生かす評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもの反応をどうとらえ導くかー算数学習を中心にして- |
所属 | 館山市立館野小学校 |
氏名 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 地域に支えられてまっすぐ育つ子どもたち |
所属 | 館山市立館野小学校 |
氏名 | 吉野 芳明 |
通巻 | 527 |
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発行年月日 | 2003/5/15 |
特集名 | 学級経営の充実 |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 思いやりの心を育てる福祉教育 |
所属 | 館山市立館野小学校 |
氏名 |
通巻 | 572 |
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発行年月日 | 2008/5/1 |
特集名 | 生徒指導?-児童生徒理解を深める- |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 運動の特性を生かした指導の在り方 |
所属 | 館山市立館野小学校 |
氏名 |
通巻 | 299 |
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発行年月日 | 1982/7/15 |
特集名 | 余暇を生かして |
内容種別 | 短歌 |
題名 | 雑詠 |
所属 | 館山市立館野小学校 |
氏名 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 地域に支えられてまっすぐ育つ子どもたち |
所属 | 館山市立館野小学校 |
氏名 | 吉野 芳明 |