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千葉教育
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 幼児番組の作り方・考え方 |
所属 | 株式会社 NHKエデュケーショナル |
氏名 | 古屋 光昭 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 新たな教育課題に対応した教員養成 |
所属 | 千葉大学教員養成開発センター |
氏名 | 重栖 聡司 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 質の高い教員の採用に向けて?教員採用の現在と改善の方向性? |
所属 | 教育振興部教職員課任用室 |
氏名 | 志村 修一 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | 千葉県における新しい研修体系の在り方について |
所属 | 教育振興部指導課学力向上室 |
氏名 | 細川 義文 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 船橋市の教職員研修について?実践的な指導力の育成? |
所属 | 船橋市総合教育センター |
氏名 | 伊東 寛 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 目指す生徒像に向かい意図的な指導を積み重ねる |
所属 | 南房総市立嶺南中学校 |
氏名 | 座間 浩之 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 地域とともに歩む大洲中学校 |
所属 | 市川市立大洲中学校 |
氏名 | 竹木 伸 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 学力向上に向けた取組 |
所属 | 白井市立白井中学校 |
氏名 | 鵜飼 猛 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:研修を生かす |
題名 | 全員のチーム力が生きる研修を目指して?研修主任二年目の挑戦? |
所属 | 野田市立山崎小学校 |
氏名 | 谷田 なつ美 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 児童同士が向き合い,高め合う授業 |
所属 | 東金市立鴇金小学校 |
氏名 | 藤川由美子 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 気持ちを受け止める |
所属 | 市原市立惣社幼稚園 |
氏名 | 望月 優花 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 答えは子どもたちの中に |
所属 | 県立長生特別支援学校 |
氏名 | 足立 侃介 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究指導課 |
題名 | 「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」千葉県の取組 |
所属 | 指導課学力向上室 |
氏名 | 伊坂 尚子 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 地域とつながる「総合表現活動」を位置付けた国語科の授業づくりについて |
所属 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
氏名 | 武田 みどり |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 生徒と共に創り上げる我孫子中スタイル?我孫子ラウンドテーブルの意義? |
所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
氏名 | 佐藤 祐太 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究高等学校編 |
題名 | 我孫子東高等学校のアクティブ・ラーニングとは |
所属 | 県立我孫子東高等学校 |
氏名 | 鈴木 章宏 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成30年度新規研修事業の紹介 |
所属 | 研修企画部 |
氏名 | 奥山 祥明 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 不登校対策推進校における効果的な支援の在り方 |
所属 | 子どもと親のサポートセンター |
氏名 | 久保田 哲也 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 小学校段階におけるプログラミング教育に関する指導法の研究について |
所属 | カリキュラム開発部メディア教育 |
氏名 | 村上 恒和 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 科学的思考力を高める指導方法の評価と在り方 |
所属 | カリキュラム開発部科学技術教育 |
氏名 | 相場 俊秀 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | 効果的な移行措置をどう進めるか進めるか |
所属 | 教育創造研究センター所長 |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | チーム山中が目指すいじめのない学校へ |
所属 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
氏名 | 長塚 義之 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
題名 | 埴輪が見守る古墳と祭り?殿塚・姫塚古墳とはには祭? |
所属 | 教育振興部文化財課 |
氏名 | 松浦 誠 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:十年一昔 |
所属 | 松戸一中卒業 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:母校と恩師に思う |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:教師からみた教え子たち |
所属 | 県立野田高等学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:教え子とともに生きる |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:賀状にしのぶ教え子たち |
所属 | 栄町立布鎌小学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:二人の教え子 |
所属 | 流山町新川小学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:母校に奉職して |
所属 | 四街道市立四街道中学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:S子のこと |
所属 | 柏市立柏第二小学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:教師からみた教え子たち |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:教え子たち |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:K君との交わり |
所属 | 松戸市第三中学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:回顧 |
所属 | 酒々井中学校長 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集を読んで |
題名 | 「教師、教え子は語る」を読んで |
所属 | 我孫子町立湖北小学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | |
題名 | 農村社会教育の一つの課題 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | |
題名 | 村の青年団のねがい |
所属 | 白井中学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 教育時評 |
題名 | 青少年の健全育成はどうしたらよいか |
所属 | 成田小学校長 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 学校探訪記 |
題名 | スモールスクール研究学校をたずねる |
所属 | 成田市立公津小学校東分校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 学校探訪記 |
題名 | あれから一年 |
所属 | 常盤平第一小学校探訪後記 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 学校探訪記 |
題名 | 大貫中学校探訪記 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 図書紹介(書評) |
題名 | 考える教室-学習指導法の改善-桜井芳朗編 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 図書紹介(書評) |
題名 | 『日本の歴史(ジュニア版)』高木・和歌森他『町をかついできた子』山本和夫著 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 千葉教育にのぞむ |
題名 | 千葉教育に望む(一) |
所属 | 印旛郡富里南小学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 千葉教育にのぞむ |
題名 | 千葉教育に望む(二) |
所属 | 佐倉一小 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 千葉教育にのぞむ |
題名 | 千葉教育に望む(三) |
所属 | 印旛郡二州中学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 千葉教育にのぞむ |
題名 | 千葉教育に望む(四) |
所属 | 松戸市相模台小学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 詩 |
題名 | 青き鳥(芳水詩集より) |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 教師と教え子たち |
所属 | 八日市場市中央中学校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:母校を思う |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:先生との思い出 |
所属 | 柏第二中学校2年在学中 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:母校の思い出 |
所属 | 松戸二中卒業生 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:恩師 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:ある日のこと |
所属 | 千葉第一高校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:中学生時代の思い出 |
所属 | 柏二中卒業生 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:中学生生活を振り返って |
所属 | 成田高校 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:小・中学校時代を振り返って |
所属 | 千葉大学 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:中学時代の思い出 |
所属 | 松戸一中卒業 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:小学校時代を思い出して |
所属 | 千葉大学 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:高校時代の思い出 |
所属 | 柏第二中学校卒業 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:わが師・わが母校 |
所属 | 八街中学校卒業 |
氏名 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/27 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか |
内容種別 | 表紙写真 |
題名 | 地区敬老会におけるソーラン節演舞の様子 |
所属 | 君津市立清和中学校 |
氏名 | 空閑 一 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 地域とともに歩む楽しい学校づくりを目指して |
所属 | 香取市立小見川中央小学校 |
氏名 | 多田 成明 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 命がけの飛躍 |
所属 | 道の駅とみうら枇杷倶楽部元駅長 |
氏名 | 加藤 文男 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて -コミュニティ・スクールの推進- |
所属 | 横浜国立大学 教職大学院 |
氏名 | 石塚 等 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 新しい学習指導要領を読み解くための視点 |
所属 | 文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程企画室 |
氏名 | 白井 俊 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | 「社会に開かれた教育課程」を実現するためのカリキュラム・マネジメント |
所属 | 教育振興部学習指導課 |
氏名 | 植草 貴久男 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて -コミュニティ・スクールの推進- |
所属 | 市川市教育委員会生涯学習部教育政策課 |
氏名 | 曽根 浩一 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 新米校長の一年間 -学校の強みを学校経営に生かす取組- |
所属 | 松戸市立旭町中学校 |
氏名 | 後藤 忠幸 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 「那古っ子の育成」を目指して -学校教育目標具現化への取組? |
所属 | 館山市立那古小学校 |
氏名 | 吉野 薫 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 主幹教諭としての1年 |
所属 | 習志野市立第三中学校 |
氏名 | 三橋 直行 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 児童理解に努める ー私が行ってきた「ほめだし教育」ー |
所属 | 富津市立青堀小学校 |
氏名 | 安西 脩倫子 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 初任者研修を通して |
所属 | 県立柏南高等学校 |
氏名 | 長尾 彩美 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 私が大切にしていること |
所属 | 流山市立江戸川台小学校 |
氏名 | 赤澤 由芙 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 多様な考えを生かした算数指導 ー課題設定の工夫と協働的な活動の充実を通してー |
所属 | 松戸市立高木小学校 |
氏名 | 石井 直光 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 実社会で活用する古典の学習指導 ー「兼好法師家集アンソロジー」「『徒然草』人生相談」を編集する活動を通してー |
所属 | 船橋市立湊中学校 |
氏名 | 吉住 任美 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 活研究特別支援学校編 |
題名 | 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた生徒の思いを生かした授業づくり ー授業の視点シートを使った音楽の授業分析を通してー |
所属 | 県立東金特別支援学校 |
氏名 | 近藤 可奈子 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 県立学校改革推進プランの一部改訂及び第4次実施プログラムの策定! |
所属 | 県立学校改革推進課 |
氏名 | 吉田 圭一 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | H30学校教育指導の指針について |
所属 | 教育振興部学習指導課 |
氏名 | 渡邉 安規 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 千葉県版不登校対策指導資料集の活用について |
所属 | 教育振興部児童生徒課 |
氏名 | 篠宮 輝幸 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 不登校対策支援チームについて |
所属 | 教育振興部児童生徒課 |
氏名 | 篠宮 輝幸 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 先進校の取組 |
題名 | 特別の教科である道徳 ー子どもが自ら考え、議論する道徳へと転換ー |
所属 | 佐倉市立寺崎小学校 |
氏名 | 中村 千草 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | 新学習指導要領の「理解」を更に促進する |
所属 | 教育創造研究センター |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 発信!特別支援教育 |
題名 | 特別支援学級担当者の専門性向上パッケージ |
所属 | 特別支援教育部 |
氏名 | 深澤 祐子 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
題名 | 加曾利貝塚が特別史跡に指定! |
所属 | 文化財課 |
氏名 | 吉野 健一 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 統計教育は何をねらい何を行なおうとしているのか |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | わが校における統計教育の進め方 |
所属 | 夷隅郡上瀧小学校 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 統計教育第一年(報告書にかえて) |
所属 | 白子町立白潟小学校 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 統計図表基礎調査 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 算数科に於ける統計教材指導上の問題点とその対策 |
所属 | 館山市豊房小学校 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習における統計利用 |
所属 | 夷隅、大原小学校 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習を効果的にするために統計図表をどのように活用したらよいか(社会科に統計図表を使って) |
所属 | 平群小学校 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 教育時評 |
題名 | 教育における人間の回復 |
所属 | 夷隅・大多喜小学校 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 教育時評 |
題名 | アイデァがいっぱい |
所属 | 鴨川町立鴨川小学校長 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 教育時評 |
題名 | 白墨の粉 |
所属 | 長生郡本納中学校 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 座談会 |
題名 | 現時点における統計教育の問題点 |
所属 | 市指導主事 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 学校探訪 |
題名 | 千倉中学校の巻 |
所属 | 鴨川町立西条中学校長 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 図書紹介(書評) |
題名 | 岩波講座現代教育8芸術と教育 |
所属 | 館山市立館野小学校長 |
氏名 |
通巻 | 66 |
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発行年月日 | 1961/3/15 |
特集名 | 統計教育 |
内容種別 | 図書紹介(書評) |
題名 | 「日本残酷物語」山本周五郎・監修 |
所属 | 茂原中学校 |
氏名 |