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千葉教育
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | 組織的な生徒指導の大切さ |
所属 | 茂原市立東中学校 |
氏名 | 後藤 恒治 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | 組織的な生徒指導の大切さ |
所属 | 茂原市立東中学校 |
氏名 | 後藤 恒治 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「学校を動かす」≦「学校が動く」 |
所属 | 県立津田沼高等学校 |
氏名 | 後藤 浩一 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「学校を動かす」≦「学校が動く」 |
所属 | 県立津田沼高等学校 |
氏名 | 後藤 浩一 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | インクルーシブ教育システムの構築に向けた小学校における肢体不自由児への支援についての一考察?特別支援学校に求められるセンター的機能について? |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 後藤 照代 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | インクルーシブ教育システムの構築に向けた小学校における肢体不自由児への支援についての一考察?特別支援学校に求められるセンター的機能について? |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 後藤 照代 |
通巻 | 591 |
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発行年月日 | 2010/6/15 |
特集名 | 授業力向上に向けた校内研究の充実 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 豊かな心を持ち主体的に生きる子どもを育てる |
所属 | 柏市立中原小学校 |
氏名 | 後藤 瑞穂 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 千葉市教育委員会の現状と課題 |
所属 | 千葉市教育委員会 |
氏名 | 御園生 博文 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 千葉市教育委員会の現状と課題 |
所属 | 千葉市教育委員会 |
氏名 | 御園生 博文 |
通巻 | 611 |
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発行年月日 | 2012/10/15 |
特集名 | キャリア教育の推進~教育課程への位置付けとその展開~ |
内容種別 | エッセイ |
題名 | リサイタルを終えて |
所属 | ピアニスト・MOMOピアノ教室主宰 |
氏名 | 徳川 眞弓 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 質の高い教員の採用に向けて?教員採用の現在と改善の方向性? |
所属 | 教育振興部教職員課任用室 |
氏名 | 志村 修一 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 質の高い教員の採用に向けて?教員採用の現在と改善の方向性? |
所属 | 教育振興部教職員課任用室 |
氏名 | 志村 修一 |
通巻 | 592 |
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発行年月日 | 2010/7/15 |
特集名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 継続 |
所属 | 市川市立第八中学校 |
氏名 | 志村 至央 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 校訓「人の心を命を大切に」を生かして安全教育~参加・体験型とミラー効果を用いた交通安全指導~ |
所属 | 県立柏陵高等学校教諭 |
氏名 | 志村 雄二 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 子どもの遊びから思うこと |
所属 | 東庄町立笹川小学校 |
氏名 | 成毛幹枝 |
通巻 | 612 |
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発行年月日 | 2012/11/15 |
特集名 | 生涯にわたって運動に親しむ児童生徒の育成 |
内容種別 | 受講生のこえ |
題名 | 「環境学習指導者養成研修」を受講して |
所属 | 旭市立三川小学校教諭 |
氏名 | 戸村 雅夫 |
通巻 | 591 |
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発行年月日 | 2010/6/15 |
特集名 | 授業力向上に向けた校内研究の充実 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 合唱から見えてくるもの |
所属 | 八街市立八街中学校 |
氏名 | 戸谷 登貴子 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | 研修生のこえ |
題名 | skypeはすごい! |
所属 | 八千代市立大和田西小学校教諭 |
氏名 | 押元 常徳 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 幼小接続を考える |
所属 | 国立教育政策研究所・幼児教育センター統括研究官 |
氏名 | 掘越 紀香 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 幼小接続を考える |
所属 | 国立教育政策研究所・幼児教育センター統括研究官 |
氏名 | 掘越 紀香 |