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千葉教育
通巻 | 614 |
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発行年月日 | 2013/1/15 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に寄り添った支援 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | こんな経験したことない |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 | 川俣 正仁 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 大学・博物館と連携した科学技術教育に関する研修について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 | 川俣 與一 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 大学・博物館と連携した科学技術教育に関する研修について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 | 川俣 與一 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 科学的な思考を育成する学びの連続性についての調査研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部科学技術教育担当 |
氏名 | 川俣 興一 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 葛南教育事務所の現状と課題 |
所属 | 葛南教育事務所 |
氏名 | 川元 洋 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 葛南教育事務所の現状と課題 |
所属 | 葛南教育事務所 |
氏名 | 川元 洋 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 教師の役割 ?初任で学んだこと? |
所属 | 野田市立中央小学校 |
氏名 | 川口 耕司 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 教師の役割 ?初任で学んだこと? |
所属 | 野田市立中央小学校 |
氏名 | 川口 耕司 |
通巻 | 606 |
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発行年月日 | 2012/2/15 |
特集名 | 学んだことを豊かに活かしてい行くことのできる力の育成-「習得」・「活用」をとおして- |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 横の連携と縦の連携 |
所属 | 佐倉市立白銀小学校教諭 |
氏名 | 川尻 高志 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 子どもの権利?子どもの最善の利益とは? |
所属 | 子どもの虹情報研修センター |
氏名 | 川崎 二三彦 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 子どもの権利?子どもの最善の利益とは? |
所属 | 子どもの虹情報研修センター |
氏名 | 川崎 二三彦 |
通巻 | 630 |
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発行年月日 | 2015/2/20 |
特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | |
所属 | 茂原市立茂原中学校 |
氏名 | 川崎 亮一 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 日々是精進 |
所属 | 香取市立小見川中学校教諭 |
氏名 | 川崎 絢子 |
通巻 | 608 |
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発行年月日 | 2012/6/15 |
特集名 | 子供の発達段階に応じた読書活動の推進 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもの豊かな読書活動の推進のための取組 |
所属 | 野田市立福田中学校地域教育コーディネーター |
氏名 | 川崎 貴志 |
通巻 | 629 |
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発行年月日 | 2015/1/5 |
特集名 | グローバル社会を生き抜く「英語教育」とは |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 高等学校における特別支援教育の充実に向けて |
所属 | 特別支援教育部 |
氏名 | 川嵜 洋子 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | 提言 |
題名 | 今こそ「体験と感動」を |
所属 | 共育コーチング研究会 |
氏名 | 川本 正秀 |
通巻 | 613 |
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発行年月日 | 2012/12/15 |
特集名 | 学校教育目標の具現化を図るマネジメントの工夫 |
内容種別 | 若手教員奮闘記 |
題名 | 経験を深めるためには誰から学ぶ |
所属 | 印西市立本埜中学校教諭 |
氏名 | 川村 渉 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 教えの道の第一歩 |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 | 川津 亮太 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 教えの道の第一歩 |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 | 川津 亮太 |
通巻 | 591 |
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発行年月日 | 2010/6/15 |
特集名 | 授業力向上に向けた校内研究の充実 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | コミュニケーションの基礎力の育成から発進力の育成へつなげる工夫 |
所属 | 山武市立成東中学校 |
氏名 | 川津 靖子 |