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千葉教育
通巻 | 608 |
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発行年月日 | 2012/6/15 |
特集名 | 子供の発達段階に応じた読書活動の推進 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 気付き,分かり,楽しむ音楽学習 |
所属 | 香取市立小見川中央小学校教諭 |
氏名 | 伊藤 誠子 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 「科学的なものの見方・考え方」を育てるために~もののとけ方の学習を通して~ |
所属 | 鎌ヶ谷市立東部小学校 |
氏名 | 伊藤しのぶ |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 『世界に一つだけの花』を生かした学習の可能性を探る~簡単な作曲を目指して~ |
所属 | 県立浦安高等学校 |
氏名 | 伊藤善教 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/17 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 学校創りを楽しむ |
所属 | 市川市立大洲中学校長 |
氏名 | 伊藤恵津子 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高等学校における二次障害の予防と対応 |
所属 | 県立我孫子東高等学校教諭 |
氏名 | 伴 火穂 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 提言 |
題名 | 体験のすすめ |
所属 | 株式会社キッズシティジャパン |
氏名 | 住谷栄之資 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 言葉の力?自己開示の大切さ? |
所属 | 県立国分高等学校 |
氏名 | 佐々 詩織 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 言葉の力?自己開示の大切さ? |
所属 | 県立国分高等学校 |
氏名 | 佐々 詩織 |
通巻 | 598 |
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発行年月日 | 2011/2/15 |
特集名 | これからの時代に対応した学校経営 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 「コミュニケーション能力」・「協力する能力」を高める総合的な学習の時間~プロジェクト・ベース学習による授業実践を通して~ |
所属 | 市原市立国分寺台西中学校 |
氏名 | 佐々木 光史 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 後輩との関わり~WIN-WINの関係を目指して~ |
所属 | 船橋市立金杉台小学校教諭 |
氏名 | 佐々木善裕 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | プログラミング教育の実施に向けて |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課教育課程室 |
氏名 | 佐久間 圭一 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | プログラミング教育の実施に向けて |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課教育課程室 |
氏名 | 佐久間 圭一 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成29年度学校教育指導の指針について |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 | 佐久間 大介 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成29年度学校教育指導の指針について |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 | 佐久間 大介 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 地域をつなぐ仕組みとしてのコミュニテースクール |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 | 佐久間 研 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 地域をつなぐ仕組みとしてのコミュニテースクール |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 | 佐久間 研 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 「学級」という居場所 |
所属 | 山武市立成東東中学校教諭 |
氏名 | 佐久間 舞 |
通巻 | 602 |
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発行年月日 | 2011/10/15 |
特集名 | 生徒指導の機能を重視した「わかる授業」の展開 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 心に太陽を、唇に歌を~厳しく温かい学校を目指して~ |
所属 | 県立松戸向陽高等学校長 |
氏名 | 佐久間敦子 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 生徒指導の基本は根気よく接し,心を通わすこと |
所属 | 少年指導員 |
氏名 | 佐久間浩二 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 論理的な思考力を育むためのプログラミング教育の推進 |
所属 | 柏市教育委員会学校教育課 |
氏名 | 佐和 伸明 |