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千葉教育
| 通巻 | 549 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/10/15 |
| 特集名 | 生徒指導?－不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に－ |
| 内容種別 | 巻頭論文 |
| 題名 | いま求められる不登校への理解と対応 |
| 所属 | 言語教育文化研究所 |
| 氏名 |
| 通巻 | 549 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/10/15 |
| 特集名 | 生徒指導?－不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に－ |
| 内容種別 | 特別論文 |
| 題名 | 不登校への対応について |
| 所属 | 教育庁教育振興部特別支援教育課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 549 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/10/15 |
| 特集名 | 生徒指導?－不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に－ |
| 内容種別 | 特別論文 |
| 題名 | 『魔法の杖なんて、どこにもない』という話 |
| 所属 | 子どもと親のサポートセンター教育相談部 |
| 氏名 |
| 通巻 | 549 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/10/15 |
| 特集名 | 生徒指導?－不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 長欠・不登校ゼロを目指すチャレンジ作戦 |
| 所属 | 君津市立南子安小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 549 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/10/15 |
| 特集名 | 生徒指導?－不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | ふれあい室から原籍学級へ－学校には来られても教室には入れない児童に対する指導－ |
| 所属 | 船橋市立薬園台小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | これからの評価の在り方について |
| 所属 | 県立千葉西高等学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 日課表のカベを取りのぞいた目標設定とその評価 |
| 所属 | 県立安房養護学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | きらめき総体特集 |
| 題名 | 2005千葉きらめき総体開催 |
| 所属 | 教育庁教育振興部体育課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 法規解説 |
| 題名 | 栄養教諭制度について |
| 所属 | 教育庁教育振興部学校保健課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 教育長からのメッセージ |
| 題名 | どうした体力・耐力・態力づくりの教育 |
| 所属 | 袖ヶ浦市教育委員会 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 教育長からのメッセージ |
| 題名 | 今が踏ん張りどころ |
| 所属 | 銚子市教育委員会 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 小澤美代子先生の教育相談講座 |
| 題名 | 第六回人間関係をつくる力 |
| 所属 | 千葉大学 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | こんにちは幼稚園 |
| 題名 | 伸び伸びと、ともに育つ園生活－多様な連携を目指して－ |
| 所属 | 千葉大学教育学部附属幼稚園 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 授業改善わたしの試み |
| 題名 | グループ表現活動時のイメージマップの活用 |
| 所属 | 八千代市立睦小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 研究指定校の横顔 |
| 題名 | 互いの個性を認め合い尊重しあえる生徒の育成 |
| 所属 | 野田市立関宿中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | フレッシュマン登場 |
| 題名 | 音楽の楽しさ |
| 所属 | 野栄町立野栄中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | エッセイ |
| 題名 | 魔法の光 |
| 所属 | 館山海ほたる観察倶楽部 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | 本気で叱る |
| 所属 | 岩手県東和町教育委員会 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 記念提言 550号記念 |
| 題名 | 「学力問題」論争に何を見るか |
| 所属 | 千葉大学教育学部附属学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 記念提言 550号記念 |
| 題名 | これからの教育 学校の社会化機能と児童期の心理発達 |
| 所属 | 千葉大学教育学部附属教育実践総合センター |
| 氏名 |