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千葉教育
通巻 | 224 |
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発行年月日 | 1975/9/15 |
特集名 | 教材研究の進め方 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教材内容の精選における一考察 |
所属 | 千葉市立新宿小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 216 |
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発行年月日 | 1974/12/15 |
特集名 | 幼・小関連の教育を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 幼・小関連をこう考えるその3小学校から幼児期の教育を思う |
所属 | 千葉市立新宿小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 612 |
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発行年月日 | 2012/11/15 |
特集名 | 生涯にわたって運動に親しむ児童生徒の育成 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | いつもえがお いつもげんき |
所属 | 千葉市立新宿小学校教諭 |
氏名 | 塩家 正和 |
通巻 | 374 |
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発行年月日 | 1989/5/15 |
特集名 | 学校教育昨日、今日、明日 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 次代を見つめる |
所属 | 千葉市立新宿小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 122 |
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発行年月日 | 1966/6/15 |
特集名 | 学力の評価 |
内容種別 | 表現力・鑑賞力の評価法 |
題名 | 音楽科の評価はどうするか |
所属 | 千葉市立新宿小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 350 |
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発行年月日 | 1987/2/15 |
特集名 | 通巻350号記念<懸賞論文>わたしを支えてくれる力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 300号記念特集の思い出 |
所属 | 千葉市立新宿小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 400 |
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発行年月日 | 1991/9/15 |
特集名 | 通巻400号記念懸賞論文「わたしを支えてくれる力」 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 『敗余の青春』を支えたもの |
所属 | 千葉市立新宿小学校長 |
氏名 |
通巻 | 125 |
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発行年月日 | 1966/9/15 |
特集名 | 研究授業と教育実践 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 水鳥川康爾先生 |
所属 | 千葉市立新宿小学校長 |
氏名 |
通巻 | 482 |
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発行年月日 | 1999/2/15 |
特集名 | 千葉の子供たちは、いま |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子供の「よさ」の再確認 |
所属 | 千葉市立新宿小学校長 |
氏名 |
通巻 | 371 |
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発行年月日 | 1989/1/15 |
特集名 | 魅力ある授業 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 導入の工夫-学習問題を明確にする- |
所属 | 千葉市立星久喜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 227 |
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発行年月日 | 1975/12/15 |
特集名 | ひとりひとりを生かす特別活動 |
内容種別 | 特別活動への提言 |
題名 | 「あゆみのノート」(学級指導の記録) |
所属 | 千葉市立星久喜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 244 |
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発行年月日 | 1977/7/15 |
特集名 | 教師への期待 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | おはじきを使うとばかになる |
所属 | 千葉市立星久喜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 251 |
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発行年月日 | 1978/2/15 |
特集名 | ゆとりのある教育 |
内容種別 | 教育相談 |
題名 | 学級担任の指導事例?緘黙児T君とのかかわり |
所属 | 千葉市立星久喜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 282 |
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発行年月日 | 1980/12/15 |
特集名 | 個性を育てる長期休業 |
内容種別 | 特色ある教育活動 |
題名 | 学校教育目標の具現化と学校裁量活動 |
所属 | 千葉市立星久喜小学校文責学校長 |
氏名 |
通巻 | 259 |
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発行年月日 | 1978/11/15 |
特集名 | ゆとりある授業の創造(上) |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「ゆとりと充実」に思う |
所属 | 千葉市立更科中学校 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自らの生き方を考える進路指導 |
所属 | 千葉市立有吉中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 456 |
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発行年月日 | 1996/10/15 |
特集名 | 広がる教室 |
内容種別 | タッチ・ザ・コンピュータ |
題名 | 慣れることから始めよう~生徒も先生も~ |
所属 | 千葉市立朝日ヶ丘中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 458 |
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発行年月日 | 1996/12/15 |
特集名 | ボランティア活動のすすめ |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 今、思うこと |
所属 | 千葉市立朝日ヶ丘中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 310 |
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発行年月日 | 1983/7/15 |
特集名 | 私の健康法 |
内容種別 | 緑陰随想 |
題名 | 老後に始めた健康法 |
所属 | 千葉市立末広中学校初代校長 |
氏名 |
通巻 | 258 |
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発行年月日 | 1978/10/15 |
特集名 | 心のふれ合いを求めて―特別活動の充実― |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 作品を造ること |
所属 | 千葉市立末広中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 449 |
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発行年月日 | 1996/2/15 |
特集名 | 豊かな表現力の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 韻文づくりから創作力を高める |
所属 | 千葉市立末広中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 256 |
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発行年月日 | 1978/8/15 |
特集名 | 個を生かす生徒指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | よりよい進路指導をめざして-ひとりひとりに明確な目標を- |
所属 | 千葉市立末広中学校文責 |
氏名 |
通巻 | 275 |
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発行年月日 | 1980/5/15 |
特集名 | 80年代の学校と教師 |
内容種別 | わが校の校内研修 |
題名 | 研究と研修の二本立てによる校内研修 |
所属 | 千葉市立末広中学校文責学校長 |
氏名 |
通巻 | 326 |
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発行年月日 | 1984/12/15 |
特集名 | 協力し合う学級 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学級目標の設定の手順と具体化の方策を考える |
所属 | 千葉市立末広中学校長 |
氏名 |
通巻 | 515 |
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発行年月日 | 2002/2/15 |
特集名 | 新しい教育課程の試み |
内容種別 | 提言 |
題名 | 部活動への期待 |
所属 | 千葉市立末広中学校長 県小中体連会長 |
氏名 |
通巻 | 179 |
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発行年月日 | 1971/8/15 |
特集名 | 学校における教育研究 |
内容種別 | 問題提起 |
題名 | 本校における教育研究の内容と方法(誌上シンポジュウ-ム) |
所属 | 千葉市立本町小学校 |
氏名 |
通巻 | 266 |
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発行年月日 | 1979/7/15 |
特集名 | 文化活動に親しむ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 教えられる身になって、はじめてあじわうひととき |
所属 | 千葉市立本町小学校 |
氏名 |
通巻 | 60 |
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発行年月日 | 1960/12/1 |
特集名 | 千葉県学力の実態とその問題点 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | #NAME? |
所属 | 千葉市立本町小学校 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | より良い学校評価と評価票の開発 |
所属 | 千葉市立本町小学校 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | 一人一人の輝きを |
所属 | 千葉市立本町小学校 |
氏名 |
通巻 | 152 |
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発行年月日 | 1969/2/15 |
特集名 | 教育活動の評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 遠足・旅行を効果的に行うための実践 |
所属 | 千葉市立本町小学校l教諭 |
氏名 |
通巻 | 157 |
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発行年月日 | 1969/8/15 |
特集名 | 安全教育の推進 |
内容種別 | 実践論文(現場研究員の研究) |
題名 | 学校行事の効果的な運営はどのようにしたらよいか-遠足の計画と実践を中心として- |
所属 | 千葉市立本町小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 303 |
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発行年月日 | 1982/11/15 |
特集名 | やる気を育てる評価の工夫 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人ひとりを生かす理科指導と評価の一体化 |
所属 | 千葉市立本町小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 430 |
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発行年月日 | 1994/6/15 |
特集名 | 教科指導―新しい学力観に基づく学習指導― |
内容種別 | 学級歳時記 |
題名 | ”きらり”発見―一人一人の輝きを求めて― |
所属 | 千葉市立本町小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 504 |
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発行年月日 | 2001/2/15 |
特集名 | 「総合的な学習の時間」? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもが創る学校の未来環境 |
所属 | 千葉市立本町小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 98 |
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発行年月日 | 1964/2/15 |
特集名 | 恵まれない子どもたちの教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特殊学級の経営:特殊教育十年の中から考えること |
所属 | 千葉市立本町小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 276 |
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発行年月日 | 1980/6/15 |
特集名 | 若い教師に期待する |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 先輩に学ぶ |
所属 | 千葉市立本町小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 116 |
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発行年月日 | 1965/11/15 |
特集名 | 校内研修・体育科学習指導の改善 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特集1「研究」即「研修」体制の確立 |
所属 | 千葉市立本町小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 159 |
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発行年月日 | 1969/10/15 |
特集名 | 学習指導の再検討 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 新しい学力をめざす学習指導体制 |
所属 | 千葉市立本町小学校長 |
氏名 |
通巻 | 141 |
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発行年月日 | 1968/2/15 |
特集名 | 教職員の海外視察から学ぶ |
内容種別 | 座談会 |
題名 | 海外の教育に学ぶ |
所属 | 千葉市立本町小学校長・他5名 |
氏名 |
通巻 | 315 |
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発行年月日 | 1983/12/15 |
特集名 | 学校におけるきまりを考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 児童会活動と『きまり』 |
所属 | 千葉市立松ケ丘小学校児童会長 |
氏名 |
通巻 | 326 |
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発行年月日 | 1984/12/15 |
特集名 | 協力し合う学級 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学級づくり |
所属 | 千葉市立松ケ丘小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 309 |
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発行年月日 | 1983/6/15 |
特集名 | 学習効果を高める環境づくり |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「きっかけ」 |
所属 | 千葉市立松ケ丘小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 300 |
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発行年月日 | 1982/8/15 |
特集名 | 通巻300号記念 |
内容種別 | 千葉教育を編集して |
題名 | 読者の希求をどれだけ生かせたか |
所属 | 千葉市立松ケ丘小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 85 |
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発行年月日 | 1962/12/20 |
特集名 | 団地の教育 |
内容種別 | 団地の親の願い |
題名 | 新設校の特殊性を認めよ |
所属 | 千葉市立松ヶ丘中学校PTA会長 |
氏名 |
通巻 | 498 |
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発行年月日 | 2000/8/15 |
特集名 | 基礎的・基本的内容の習得に向けて |
内容種別 | 創意ある教育活動 |
題名 | ボランティア体験学習 |
所属 | 千葉市立松ヶ丘中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 426 |
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発行年月日 | 1994/1/15 |
特集名 | いま問われる性教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「エイズ教育の実践にあたって」 |
所属 | 千葉市立松ヶ丘中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 102 |
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発行年月日 | 1964/7/15 |
特集名 | 県民性をどう考えるか |
内容種別 | ずいひつ |
題名 | 教師らしい |
所属 | 千葉市立松ヶ丘中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 282 |
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発行年月日 | 1980/12/15 |
特集名 | 個性を育てる長期休業 |
内容種別 | 私の夏休み(生徒作文) |
題名 | 水泳クラブ |
所属 | 千葉市立松ヶ丘小学校四年 |
氏名 |
通巻 | 167 |
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発行年月日 | 1970/7/15 |
特集名 | これからの保健教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 保健教育の実際1自立的な健康人を育てる学級指導 |
所属 | 千葉市立松ヶ丘小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 85 |
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発行年月日 | 1962/12/20 |
特集名 | 団地の教育 |
内容種別 | 教室の中から |
題名 | 農村の教え子とくらべてみて |
所属 | 千葉市立松ヶ丘小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 459 |
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発行年月日 | 1997/1/15 |
特集名 | 生きがいのある学級 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | みんなが一人を、一人がみんなを認める集団作りをめざして |
所属 | 千葉市立松ヶ丘小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 122 |
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発行年月日 | 1966/6/15 |
特集名 | 学力の評価 |
内容種別 | 誌上研究発表会 |
題名 | 物語・文学作品の指導過程試論-小学校を中心として- |
所属 | 千葉市立松ヶ丘小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 85 |
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発行年月日 | 1962/12/20 |
特集名 | 団地の教育 |
内容種別 | 団地の学校経営 |
題名 | 街づくり学校づくり人間関係を中心として |
所属 | 千葉市立松ヶ丘小学校長 |
氏名 |
通巻 | 476 |
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発行年月日 | 1998/8/15 |
特集名 | スクールカウンセラー ―導入と学校教育相談― |
内容種別 | わたしの生涯学習 |
題名 | 「山とともに」 |
所属 | 千葉市立松ヶ丘小学校長 |
氏名 |
通巻 | 327 |
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発行年月日 | 1985/1/15 |
特集名 | ゆとりある学校生活 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自らの力で学びとれる授業をめざして |
所属 | 千葉市立柏井小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 290 |
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発行年月日 | 1981/9/15 |
特集名 | 家庭教育に期待するもの |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 今こそ、家庭教育力の向上を |
所属 | 千葉市立柏台小学校長 |
氏名 |
通巻 | 265 |
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発行年月日 | 1979/6/15 |
特集名 | 子どもを生かす学年・学級経営 |
内容種別 | 学級経営の鍵 |
題名 | 低学年の教室訪問記 |
所属 | 千葉市立桜木小学校 |
氏名 |
通巻 | 327 |
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発行年月日 | 1985/1/15 |
特集名 | ゆとりある学校生活 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 発問を大切に・・・ |
所属 | 千葉市立桜木小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 369 |
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発行年月日 | 1988/11/15 |
特集名 | 情報化社会と学校教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学習効果のあがる土台づくりを |
所属 | 千葉市立桜木小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 310 |
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発行年月日 | 1983/7/15 |
特集名 | 私の健康法 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 健康マラソンと私 |
所属 | 千葉市立桜木小学校長 |
氏名 |
通巻 | 327 |
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発行年月日 | 1985/1/15 |
特集名 | ゆとりある学校生活 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ゆとりある日課時程の工夫 |
所属 | 千葉市立椎名小学校 |
氏名 |
通巻 | 300 |
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発行年月日 | 1982/8/15 |
特集名 | 通巻300号記念 |
内容種別 | 千葉教育と私 |
題名 | アルジェで読んだ「千葉教育」 |
所属 | 千葉市立椎名小学校 |
氏名 |
通巻 | 503 |
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発行年月日 | 2001/1/15 |
特集名 | 学校におけるボランティア活動の推進 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心はぐくむボランティア活動 |
所属 | 千葉市立椎名小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 私を支える二つの柱 |
所属 | 千葉市立検見川小学校 |
氏名 | 中尾 有里 |
通巻 | 309 |
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発行年月日 | 1983/6/15 |
特集名 | 学習効果を高める環境づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもが働きかける学習環境づくり |
所属 | 千葉市立検見川小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 360 |
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発行年月日 | 1988/1/15 |
特集名 | 授業の活性化を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ひとりひとりの子どもを生かす道徳指導について |
所属 | 千葉市立検見川小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 興味・関心に応じた「問題作り」と評価 |
所属 | 千葉市立検見川小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 347 |
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発行年月日 | 1986/11/15 |
特集名 | 力量を高める校内研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校研究を主体にした校内研修 |
所属 | 千葉市立検見川小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 147 |
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発行年月日 | 1968/9/15 |
特集名 | 体力づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 体力づくりの現場提案によせて |
所属 | 千葉市立検見川小学校長 |
氏名 |
通巻 | 120 |
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発行年月日 | 1966/3/15 |
特集名 | 昭和40年度教育研究の歩み |
内容種別 | 長期研修生の教育研究 |
題名 | 中学校美術科における鑑賞教育のあり方-鑑賞領域の基準カリキュラム作成から- |
所属 | 千葉市立椿森中学校 |
氏名 |
通巻 | 300 |
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発行年月日 | 1982/8/15 |
特集名 | 通巻300号記念 |
内容種別 | 愛読者からひとこと |
題名 | ちょっと一言 |
所属 | 千葉市立椿森中学校 |
氏名 |
通巻 | 312 |
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発行年月日 | 1983/9/15 |
特集名 | 個人差に応じた学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個々の表現能力を伸ばす基礎指導-絵画及び版画表現を通じて- |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 304 |
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発行年月日 | 1982/12/15 |
特集名 | 個に応じた進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中学卒業者が望む進路指導-追跡調査の結果から- |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 334 |
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発行年月日 | 1985/9/15 |
特集名 | 健康・体力づくりの工夫 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 生徒の意欲化をはかる評価の方法(技術家庭科) |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 生徒の心をひきつける努力を |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 264 |
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発行年月日 | 1979/5/15 |
特集名 | 意欲を育てる学習環境 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒に働きかける理科の環境 |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 412 |
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発行年月日 | 1992/10/15 |
特集名 | 自然保護と環境教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 環境教育は身近なところから |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 170 |
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発行年月日 | 1970/10/15 |
特集名 | 主体性を育てる指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 主体的な学習態度を育てる歴史教育の試み |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 382 |
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発行年月日 | 1990/1/15 |
特集名 | 教えること・学ぶこと |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育放送「新中学生時代」を活用して学級指導の活発化をはかる |
所属 | 千葉市立椿森中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 202 |
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発行年月日 | 1973/9/15 |
特集名 | 進路指導はこれでよいか |
内容種別 | 過密・過疎の教育課題 |
題名 | 人口急増にまつわる教育問題 |
所属 | 千葉市立椿森中学校長 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域に広げるむし歯予防推進活動 |
所属 | 千葉市立横戸小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 501 |
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発行年月日 | 2000/11/15 |
特集名 | コミュニケーション能力を育む |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 「表現リズム遊び」 |
所属 | 千葉市立横戸小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 496 |
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発行年月日 | 2000/6/15 |
特集名 | 心の教育の充実 |
内容種別 | 教育ウオッチング |
題名 | 生かそう 守ろう 学校林 |
所属 | 千葉市立横戸小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 350 |
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発行年月日 | 1987/2/15 |
特集名 | 通巻350号記念<懸賞論文>わたしを支えてくれる力 |
内容種別 | 懸賞論文入賞 |
題名 | 「努力」と「いとおしみ」と |
所属 | 千葉市立横戸小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 477 |
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発行年月日 | 1998/9/15 |
特集名 | 経営個性化の時代 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | みんなちがって、みんないい |
所属 | 千葉市立泉谷中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 445 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 生涯学習ー学び続ける力 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 生徒指導に必要な心と働きかけ |
所属 | 千葉市立泉谷中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:研修を生かす |
題名 | 本校の実態を生かした校内研究?児童間の学び合いによる算数学習? |
所属 | 千葉市立源小学校 |
氏名 | 湯浅 正幸 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:研修を生かす |
題名 | 本校の実態を生かした校内研究?児童間の学び合いによる算数学習? |
所属 | 千葉市立源小学校 |
氏名 | 湯浅 正幸 |
通巻 | 326 |
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発行年月日 | 1984/12/15 |
特集名 | 協力し合う学級 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学級の教育目標の設定と具体化の工夫 |
所属 | 千葉市立源小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 414 |
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発行年月日 | 1992/12/15 |
特集名 | 思いやりを育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 優しい心を育む |
所属 | 千葉市立源小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 391 |
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発行年月日 | 1990/11/15 |
特集名 | 道徳的実践力の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 資料の開発と活用について |
所属 | 千葉市立源小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 302 |
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発行年月日 | 1982/10/15 |
特集名 | 期待される教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「私の中に生きている恩師」 |
所属 | 千葉市立源小学校長 |
氏名 |
通巻 | 312 |
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発行年月日 | 1983/9/15 |
特集名 | 個人差に応じた学習指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 朝の職員打合せ |
所属 | 千葉市立犢橋中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 370 |
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発行年月日 | 1988/12/15 |
特集名 | 国際化時代の道徳教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私が見たベルギーの道徳教育 |
所属 | 千葉市立犢橋中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 460 |
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発行年月日 | 1997/2/15 |
特集名 | 国際理解と学校教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ダイナミックな活動を通して国際協調性を養う |
所属 | 千葉市立犢橋中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 182 |
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発行年月日 | 1971/11/15 |
特集名 | 特性に応じた教育方法の改善 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学力別学級編成による学習指導 |
所属 | 千葉市立犢橋中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 338 |
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発行年月日 | 1986/1/15 |
特集名 | 学校行事を考える |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 生き生きとした楽しい授業をめざして-教師の力量を高める二つの提案- |
所属 | 千葉市立犢橋小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 運動の特性や楽しさに誰もがふれられる体育学習を目指して |
所属 | 千葉市立瑞穂小学校教諭 |
氏名 | 出原 智博 |
通巻 | 515 |
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発行年月日 | 2002/2/15 |
特集名 | 新しい教育課程の試み |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 地域から学ぶ |
所属 | 千葉市立生浜中学校 教諭 |
氏名 |