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千葉教育
通巻 | 385 |
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発行年月日 | 1990/5/15 |
特集名 | 新しい教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 創造的な教育課程の編成のために |
所属 | 県立船橋東高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 435 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 社会の変化と学校教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 国際理解教育の試み |
所属 | 県立船橋東高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共生?向上する姿を見せること? |
所属 | 県立船橋法典高等学校 |
氏名 | 平井 徹 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校自慢 |
題名 | 船橋法典、新たなスタート地点に立って |
所属 | 県立船橋法典高等学校 |
氏名 | 丸木 裕文 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共生?向上する姿を見せること? |
所属 | 県立船橋法典高等学校 |
氏名 | 平井 徹 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 観察と教育相談を通して |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 | 齋藤太香雄 |
通巻 | 492 |
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発行年月日 | 2000/1/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 醸成 |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 592 |
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発行年月日 | 2010/7/15 |
特集名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 |
内容種別 | 高等学校編 |
題名 | ユニバーサルデザインによる教育 |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 | 牧 伸裕 |
通巻 | 367 |
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発行年月日 | 1988/9/15 |
特集名 | 進路指導と子どもの夢 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自分で進路を選択できる条件整備 |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 新生「県船」?豊かな学校づくりを目指して? |
所属 | 県立船橋特別支援学校 |
氏名 | 國井 光男 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 新生「県船」?豊かな学校づくりを目指して? |
所属 | 県立船橋特別支援学校 |
氏名 | 國井 光男 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 肢体不自由のある子どもの通級による指導 |
所属 | 県立船橋特別支援学校教頭 |
氏名 | 河野 光司 |
通巻 | 493 |
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発行年月日 | 2000/2/15 |
特集名 | 子どもがいきる学級経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | クラスで情報誌を作る |
所属 | 県立船橋芝山高等学校 |
氏名 |
通巻 | 424 |
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発行年月日 | 1993/11/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 経験を生かして初心にかえる |
所属 | 県立船橋芝山高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 288 |
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発行年月日 | 1981/7/15 |
特集名 | 郷土の文化に親しむ |
内容種別 | 教師の文芸作品 |
題名 | 短歌 初夏 |
所属 | 県立船橋芝山高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 382 |
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発行年月日 | 1990/1/15 |
特集名 | 教えること・学ぶこと |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 関心を持たせる授業の試み |
所属 | 県立船橋芝山高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 316 |
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発行年月日 | 1984/1/15 |
特集名 | 信頼される教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教師の指導力-導きながら生徒と合わす力を大切に- |
所属 | 県立船橋西高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 413 |
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発行年月日 | 1992/11/15 |
特集名 | 学校経営と情報教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 一九九ニ年夏の一刺し |
所属 | 県立船橋豊富高校教諭 |
氏名 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 毎日を楽しく |
所属 | 県立船橋豊富高等学校 |
氏名 | 加藤 泰 |
通巻 | 564 |
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発行年月日 | 2007/6/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?-豊かな人間関係をはぐくむ- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 豊かな人間関係 |
所属 | 県立船橋豊富高等学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 長期欠席生徒の減少への取組-魅力ある学校づくり- |
所属 | 県立船橋豊富高等学校 |
氏名 |
通巻 | 590 |
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発行年月日 | 2010/5/15 |
特集名 | 子どもの体力の向上に向けた取組 |
内容種別 | 高等学校編 |
題名 | 健やかに・伸びやかに! |
所属 | 県立船橋豊富高等学校 |
氏名 | 松本 透 |
通巻 | 402 |
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発行年月日 | 1991/11/15 |
特集名 | 子供の存在感を高める |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒を理解するために |
所属 | 県立船橋豊富高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 423 |
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発行年月日 | 1993/10/15 |
特集名 | 生涯学習―いつでも、どこでもだれでも学べる― |
内容種別 | タッチ・ザ・コンピュータ |
題名 | すべての生徒にすべての職員で |
所属 | 県立船橋豊富高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 377 |
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発行年月日 | 1989/8/15 |
特集名 | たくましさを考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | たくましさを育てるには |
所属 | 県立船橋豊富高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 484 |
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発行年月日 | 1999/5/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「総合的な学習の時間」の実施に向けて |
所属 | 県立船橋豊富高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 435 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 社会の変化と学校教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | いま、求められている「原風景」 |
所属 | 県立船橋豊富高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校における総合的な学習の時間の取組-全体計画と評価を中心に- |
所属 | 県立船橋養護学校 |
氏名 |
通巻 | 527 |
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発行年月日 | 2003/5/15 |
特集名 | 学級経営の充実 |
内容種別 | 実線論文 |
題名 | 生徒の自己選択と決定を尊重する学級経営 |
所属 | 県立船橋養護学校 |
氏名 |
通巻 | 172 |
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発行年月日 | 1970/12/15 |
特集名 | 高校教育の課題 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 理数科教育の現況と生徒の実態 |
所属 | 県立船橋高校理数科教育研究委員会・船橋高校教諭 |
氏名 |
通巻 | 586 |
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発行年月日 | 2009/11/15 |
特集名 | 理数教育の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 課題研究を重視した理数教育の推進-船高SSHでの取組- |
所属 | 県立船橋高等学校 |
氏名 | 尾竹良一 |
通巻 | 596 |
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発行年月日 | 2010/12/15 |
特集名 | 不登校の子どもとどう向き合うか |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 夢へのスタート |
所属 | 県立船橋高等学校 |
氏名 | 下茂 円 |
通巻 | 49 |
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発行年月日 | 1959/2/15 |
特集名 | 学力と学習上の問題 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <学習指導上の盲点とその打開についての提案1>理科教育の振興について |
所属 | 県立船橋高等学校 |
氏名 |
通巻 | 217 |
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発行年月日 | 1975/1/15 |
特集名 | 中等教育の方向 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私の意見・無気力について |
所属 | 県立船橋高等学校三年 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教職の専門性と教師の研修 |
所属 | 県立船橋高等学校定時制教諭 |
氏名 |
通巻 | 357 |
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発行年月日 | 1987/10/15 |
特集名 | 地域に開かれた学校 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 共に歩む |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 379 |
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発行年月日 | 1989/10/15 |
特集名 | のびのび育つ子どもたち |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 走れ リニアモーターカー |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 17 |
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発行年月日 | 1950/2/1 |
特集名 | 視聴覚教具の理論と機能 他 |
内容種別 | 現場報告 |
題名 | 学校図書館経営上の諸問題 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 463 |
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発行年月日 | 1997/6/15 |
特集名 | 「生きる力」を育てる学習指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 中くらい |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 95 |
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発行年月日 | 1963/11/15 |
特集名 | 家庭と学校 |
内容種別 | ずいひつ |
題名 | 教師冥利につきること |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 386 |
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発行年月日 | 1990/6/15 |
特集名 | 学級活動を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学級活動の指導は何に学ぶべきか |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 146 |
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発行年月日 | 1968/8/15 |
特集名 | 子どもの理解 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 疎外感の中に生きる高校生 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 210 |
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発行年月日 | 1974/6/15 |
特集名 | 学年・教科経営と人間関係 |
内容種別 | 研究資料 |
題名 | 教師集団の協働と学校経営の課題 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 393 |
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発行年月日 | 1991/1/15 |
特集名 | すすむ国際理解教育 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 数学嫌いを産み出さないために |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 117 |
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発行年月日 | 1965/12/15 |
特集名 | 女子教員に期待する・音楽科学習指導の改善 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校の音楽教育 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 331 |
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発行年月日 | 1985/6/15 |
特集名 | 自主的な子どもを育てる学級の活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高校生の話し合いとその意義 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 337 |
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発行年月日 | 1985/12/15 |
特集名 | 思いやりの心を育てる生徒指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「ボランティア活動」を通しての生徒指導 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 443 |
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発行年月日 | 1995/8/15 |
特集名 | 新しい時代の学校を問う |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 授業万感 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 397 |
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発行年月日 | 1991/6/15 |
特集名 | やる気をおこす教科の指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒のやる気を高めるカード添削 |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 224 |
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発行年月日 | 1975/9/15 |
特集名 | 教材研究の進め方 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教材研究について-一試案- |
所属 | 県立船橋高等学校教諭 |
氏名 |