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千葉教育
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「確かな学力」と「共生の心」を育むためにー選択MT・ST・CTの取組ー |
所属 | 浦安市立堀江中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 少人数教育の実践 |
所属 | 八日市場市立第一中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 等質学級と選択講座制度 |
所属 | 県立松戸馬橋高等学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「総合的な学習の時間」のあり方を求めて |
所属 | 県立千葉聾学校中学部 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | “創る”“稔る”大きな教育計画を実現した人 |
所属 | 元佐原市立東大戸小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 訪問介護員3級取得を目指してー「課程看護・福祉」の中での試みー |
所属 | 県立流山高等学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 子どもが輝く「総合的な学習の時間」 |
題名 | テーマ追求型学習(プランドウ学習)の実践 |
所属 | 山武町立山武南中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | やさしく かしこく たくましく |
所属 | 千葉市立土気幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 豊かな人間関係づくりを! |
所属 | 大多喜町立大多喜小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 正しい自己像・自己決定力を育てよう |
所属 | 県教育庁海匝地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 千葉県の自然史 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | コラム |
題名 | 人間の愚かさ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | 「夢を育む」ウィーン日本人学校 |
所属 | ウィーン日本人学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 心を一つに |
所属 | 茂原市立茂原中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「千葉教育」を読んで |
所属 | 四街道市立大日小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 自然の中の交流会 |
所属 | 木更津市立冨来田中学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 教室でけんかが起きたと聞いて、止めに入ったところ生徒に殴打してしまった。翌日保護者から体罰ではないかとの抗義を受けた |
所属 | 東京学芸大学 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 千葉県子どもと親のサポートセンター |
所属 | 県教育庁教育総務課広報班 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 子どもの力は、すばらしい |
所属 | 千葉県環境学習アドバイザー |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 生きる力の育成と進路指導の新たな展開 |
所属 | 文部科学省初等中等教育局児童生徒課生徒指導調査官 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 共に生きる -地域に根ざした教育活動を通して- |
所属 | 成田市立豊住小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 人間性豊かで未来をたくましく生きる子ども |
所属 | 長南町立西小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
所属 | 市川市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 実感する活動から個を生かす-進路学習を通して- |
所属 | 流山市立常盤松中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自らの生き方を考える進路指導 |
所属 | 千葉市立有吉中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「生きる力」をはぐくむインターンシップ |
所属 | 県立一宮商業高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「総合的な学習の時間」を利用して -進路体験とジェンダー学習への取組- |
所属 | 県立銚子高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 重度の障害のある生徒の就労に向けた職業教育 |
所属 | 県立四街道養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 僻地教育の魁・書道教育の先達 象閣 中村哲二 先生 |
所属 | 元千葉市立新宿小学校長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 英語で伝えたくなる「パソコンでの学校紹介」-国際交流と情報教育をクロスさせた発展的な選択授業を目指して- |
所属 | 柏市立光ヶ丘中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | インターネットと教育活動 |
題名 | インターネットの活用による学習活動の充実 |
所属 | 八千代市立勝田台小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 早く行こうよ楽しい幼稚園 |
所属 | 館山市立那古幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 組織的な生徒指導を目指して |
所属 | 小見川町立小見川中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 学校種を越えた小・中・高等学校等の相互の授業公開 |
所属 | 県教育庁学校指導部指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「中央教育審議会」中間報告について |
所属 | 県総合教育センター教育普及部長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | よい夫婦「胸キュン」のひと言 |
所属 | 県総合教育センター視聴覚教育部指導主事 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | コラム |
題名 | 映画って本当にいいですね |
所属 | 県総合教育センター教育普及部嘱託 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | 花の町バンドンから |
所属 | バンドン日本人学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ことばと心 |
所属 | 市川市立行徳小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 鐘の音は響く |
所属 | 千葉市立貝塚中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ワールドサッカー |
所属 | 県立柏中央高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 学級内で児童の持ち物が紛失した。このような場合教師としてどのような点に配慮したらよいか。 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 平成14年度県教育界の主な出来事 |
所属 | 県教育庁企画管理部教育総務課 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成14年度 理科教育研究発表会の御案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | なぎなたと共に |
所属 | 県立千葉女子高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 524 |
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発行年月日 | 2003/1/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ進路指導 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 独自の夢を創造に |
所属 | 環境造形家 |
氏名 |
通巻 | 525 |
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発行年月日 | 2003/2/15 |
特集名 | 基礎・基本の定着に向けて |
内容種別 | 提言 |
題名 | 継続は力 |
所属 | 県精神科医療センター看護師 |
氏名 |
通巻 | 525 |
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発行年月日 | 2003/2/15 |
特集名 | 基礎・基本の定着に向けて |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 生きる力を育む学力づくりと授業改善 |
所属 | 静岡文化芸術大学文化政策学部教授 |
氏名 |
通巻 | 525 |
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発行年月日 | 2003/2/15 |
特集名 | 基礎・基本の定着に向けて |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | どの子にも確かな学力を―算数科における基礎・基本の定着を目指して― |
所属 | 丸山町立南小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 525 |
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発行年月日 | 2003/2/15 |
特集名 | 基礎・基本の定着に向けて |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「伝え合う力」を育てるための国語科指導の工夫 ―レポーターになって取材したり、報告したりしよう― |
所属 | 船橋市立芝山東小学校教諭 |
氏名 |