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千葉教育
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 詩 |
題名 | 生活目標(「ひざし」二五集) |
所属 | 四街道小学校五年 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 教師の話題 |
題名 | 中教審とは(『月刊エコノミスト』72・4月号参照) |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校における教育の意味-中学校教育の問題から- |
所属 | 八日市場市立第一中学校長 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教師とは、教育者とは |
所属 | 主婦 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 現代における教師の問題-私における教師- |
所属 | 県立佐原高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教職の専門性と教師の研修 |
所属 | 県立船橋高等学校定時制教諭 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 詩 |
題名 | 私の先生(「ひざし」二五集) |
所属 | 酒々井小学校四年 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 詩 |
題名 | 先生(「ともしび」1971) |
所属 | 小倉小学校二年 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高校への期待と不満-「七十紙」の高校新聞を分析するー |
所属 | 県立佐原女子高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校とは教師とは・二人の教師から学んだこと |
所属 | 松戸市立栗ケ沢中学校長 |
氏名 |