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千葉教育
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | 次期教育課程の「理解・徹底」を |
所属 | 教育創造研究センター |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | 「やさしいこころ」で「育てる生徒指導」 |
所属 | 市川市立市川小学校 |
氏名 | 吉田 航 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
題名 | 房総半島文化財めぐり?千葉県が誇る「海の幸」文化? |
所属 | 文化財課指定文化財班 |
氏名 | 水野 大樹 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 表紙 |
題名 | 体育祭 3年生による学年種目「ウォータースライダー」の様子 |
所属 | 大多喜町立大滝中学校 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 生徒会活動を通した自己工程間の育成?南十字星が輝くとき? |
所属 | 佐倉市立臼井南中学校 |
氏名 | 前橋典子 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 仕事・社会への円滑な接続を図る授業改善?アクティブ・ラーニング及びカリキュラム・マネジメントの観点から? |
所属 | 神田外語大学国際コミュニケーション学科 |
氏名 | 池田 政宣 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「子ども」と学校教育をめぐる問題 |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 保坂 亨 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 子どもの権利?子どもの最善の利益とは? |
所属 | 子どもの虹情報研修センター |
氏名 | 川崎 二三彦 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | よりよい支援を行うためのチーム学校の在り方について |
所属 | 指導課生徒指導・いじめ対策室 |
氏名 | 遠藤 忠義 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 子どものセーフティーネット?学校を支える教育委員会の取組? |
所属 | 柏市教育委員会指導課生徒指導室 |
氏名 | 藤崎 英明 |