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千葉教育
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 県立高等学校の生徒指導の留意点 |
所属 | 県教育庁指導課 |
氏名 | 本澤 孝博 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 積極的な生徒指導につながる取組 |
所属 | 君津市教育委員会 |
氏名 | 菊池 勝幸 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校自慢 |
題名 | 船橋法典、新たなスタート地点に立って |
所属 | 県立船橋法典高等学校 |
氏名 | 丸木 裕文 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 人の和の中で |
所属 | 成田市立美郷台小学校 |
氏名 | 林 英樹 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「館小モデル」の土台作りと私 |
所属 | 館山市立館山小学校 |
氏名 | 渡邊 泰彦 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 企業派遣研修を終えて |
所属 | 船橋市青少年センター |
氏名 | 鈴木 康子 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 人間関係作りをもとにした教科経営 |
所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
氏名 | 庵原 佑介 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 学級担任として大切なこと |
所属 | 東金市立福岡小学校 |
氏名 | 秋葉 亮祐 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 目の前の人間のために |
所属 | 東庄町立東庄中学校 |
氏名 | 弓削 孝輝 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | 一人一人が居場所を感じられる学級づくりの在り方―自他を共に認め、大切にしあう授業を通して― |
所属 | 柏市立酒井根小学校 |
氏名 | 杉本 祥子 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | 書く力の育成を目指した取組―他教科と連携を図って― |
所属 | 南房総市立千倉中学校 |
氏名 | 水島 清浩 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | 自閉症スペクトラム障害のある児童生徒の社会コミュニケーションと情動調整への支援 |
所属 | 県立つくし特別支援学校 |
氏名 | 伊藤 文子 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 文化財探検隊―県内の様々な文化財を解説付きで巡る人気企画― |
所属 | 県教育庁文化財課 |
氏名 | 渡邉 修一 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 博物館を活用した体験学習―「房総のむら」の昔のくらし体験― |
所属 | 房総のむら |
氏名 | 福田 久 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 読書県「ちば」の推進―千葉県子どもの読書活動推進計画(第三次)の策定― |
所属 | 県教育庁生涯学習課 |
氏名 | 宇野 健一 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 便利に使える県室図書館 |
所属 | 県教育庁生涯学習課 |
氏名 | 鎌形 佐千夫 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 「千葉県から全国へ」?平成26年度児童生徒科学工夫作品展より― |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発担当科学技術教育担当 |
氏名 | 坂井 誠一 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 教員の資質能力の向上を図る「能動的自立研修」のすすめ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 | 齋藤 千里 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 特別支援教育講演会 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 | 藺牟田 明 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | アクティブラーニングをどう考えるか |
所属 | 教育創造研究センター |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 子どもたちの笑顔のために―私たちができること― |
所属 | 市原市立明神小学校 |
氏名 | 石嶺 玄規 |
通巻 | 632 |
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発行年月日 | 2015/6/30 |
特集名 | 言語活動の充実 |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 1人1人に輝きを |
所属 | 野田市立第二中学校 |
氏名 | 加瀬 昇 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | Q&A |
題名 | 学級経営における生徒指導の進め方について |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | Q&A |
題名 | 不登校の子どもへの関わり方 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 佐貫中学校は、挨拶と笑顔ではじまり、地域とともに歩む |
所属 | 富津市立佐貫中学校 |
氏名 | 小川 功 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 先生方と歩むベースボール型授業 |
所属 | 株式会社 ロッテマリーンズ |
氏名 | 武藤 一邦 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 日本のキャリア教育と世界のキャリア教育―現状と課題― |
所属 | 独立行政法人労働政策研究・研修機構 |
氏名 | 下村 英雄 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 社会が望む能力とは―キャリア教育の充実― |
所属 | 文部科学省初等中等教育局児童生徒課 |
氏名 | 福井 孝夫 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | キャリア教育の充実に向けて―本県の教育事情と目指すべき方向性― |
所属 | 県教育庁指導課 |
氏名 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 佐倉市のキャリア教育の充実に向けた取組 |
所属 | 佐倉市教育委員会 |
氏名 | 澤田 法義 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 学校の組織力を高めるキーパーソンの育成 |
所属 | 銚子市立第三中学校 |
氏名 | 向後 依明 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 人との出会いが私の宝 |
所属 | いすみ市浪花小学校 |
氏名 | 新島 淳子 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 気負わずに地道に |
所属 | 県立松戸六実高等学校 |
氏名 | 三橋 千恵子 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 研修を活かす |
題名 | 百貨店での接客販売を通して成長したこと―全体を見渡す力と感謝の心― |
所属 | 県立浦安南高等学校 |
氏名 | 奥田 雅之 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 豊かな読書週間を身に付ける第一歩 |
所属 | 千葉市立院内小学校 |
氏名 | 木暮 慶 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 子どもから学んだ子どもの良さ |
所属 | 流山市立八木北小学校 |
氏名 | 高橋 迪花 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共感することの大切さ |
所属 | 市川市立大洲中学校 |
氏名 | 守屋 博久 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | 三国志で学ぶ小学校古典入門期の単元学習 |
所属 | 習志野市立東習志野小学校 |
氏名 | 大類 紀章 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 活・研究 |
題名 | バスケットボールの授業における思考力・判断力を高める指導法の検証 |
所属 | 浦安市立浦安中学校 |
氏名 | 長橋 英樹 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 特別展「香取神宮―神々を彩る美―」 |
所属 | 県立美術館 |
氏名 | 秋山 笑子 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 東京オリンピック・パラリンピックアスリート強化・支援事業 |
所属 | 県教育庁体育課 |
氏名 | 加瀬 博俊 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 児童生徒が能動的に思考する学習指導方法について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 | 齋藤 千里 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 科学的な思考を育成する学びの連続性についての調査研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部科学技術教育担当 |
氏名 | 川俣 興一 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | カリキュラムサポート室 皆様の教育活動を支援します! |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 | 齋藤 千里 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | ICT体験ルーム |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部研究開発担当 |
氏名 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | 学力向上をどう促進するか |
所属 | 教育創造研究センター |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 子どもを守れる教師集団になるために |
所属 | 佐倉市立千代田小学校 |
氏名 | 坪田 章晋 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | Q&A |
題名 | 職場体験とキャリア教育について |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | Q&A |
題名 | キャリア教育に対する家庭や地域の理解を得る方法について |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | ネット社会から子どもを救え!ー情報活用能力の育成を通してー |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 夢・チャレンジ・大-小 |
所属 | 柏市立大津ヶ丘第一小学校 |
氏名 | 細田 武仁 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | ネット社会から子どもを救え!ー情報活用能力の育成を通してー |
内容種別 | 提言 |
題名 | ビジネスの世界で活躍する人の要因 |
所属 | 株式会社リクルートコミュニケーションエンジニアリング |
氏名 | 桐岡 隆澄 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | ネット社会から子どもを救え!ー情報活用能力の育成を通してー |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 情報モラル教育に関する諸外国の動向 |
所属 | 江戸川大学メディアコミュニケーション学部 |
氏名 | 玉田 和恵 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | ネット社会から子どもを救え!ー情報活用能力の育成を通してー |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 情報モラル教育に関する情報教育課の取組について |
所属 | 文部科学省生涯学習政策局情報教育課 |
氏名 | 高野 智志 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | ネット社会から子どもを救え!ー情報活用能力の育成を通してー |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 学校と家庭が連携した情報モラル教育の充実 |
所属 | 県教育庁指導課 |
氏名 | 齋藤 賢 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 1900/1/0 |
特集名 | ネット社会から子どもを救え!ー情報活用能力の育成を通してー |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | スマホ・タブレット時代の情報モラル教育 |
所属 | 千葉大学教育学部附属中学校 |
氏名 | 三宅 健次 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 表紙 |
題名 | ※訂正の予定:シッティングバレーボール |
所属 | 旭市立第二中学校 |
氏名 | 加瀬 政美 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | あたたかい学校 |
所属 | 柏市立第六小学校 |
氏名 | 小山 正明 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 幼児番組の作り方・考え方 |
所属 | 株式会社 NHKエデュケーショナル |
氏名 | 古屋 光昭 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 新たな教育課題に対応した教員養成 |
所属 | 千葉大学教員養成開発センター |
氏名 | 重栖 聡司 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 質の高い教員の採用に向けて?教員採用の現在と改善の方向性? |
所属 | 教育振興部教職員課任用室 |
氏名 | 志村 修一 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | 千葉県における新しい研修体系の在り方について |
所属 | 教育振興部指導課学力向上室 |
氏名 | 細川 義文 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | 船橋市の教職員研修について?実践的な指導力の育成? |
所属 | 船橋市総合教育センター |
氏名 | 伊東 寛 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 目指す生徒像に向かい意図的な指導を積み重ねる |
所属 | 南房総市立嶺南中学校 |
氏名 | 座間 浩之 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 地域とともに歩む大洲中学校 |
所属 | 市川市立大洲中学校 |
氏名 | 竹木 伸 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 学力向上に向けた取組 |
所属 | 白井市立白井中学校 |
氏名 | 鵜飼 猛 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:研修を生かす |
題名 | 全員のチーム力が生きる研修を目指して?研修主任二年目の挑戦? |
所属 | 野田市立山崎小学校 |
氏名 | 谷田 なつ美 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 児童同士が向き合い,高め合う授業 |
所属 | 東金市立鴇金小学校 |
氏名 | 藤川由美子 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 気持ちを受け止める |
所属 | 市原市立惣社幼稚園 |
氏名 | 望月 優花 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 答えは子どもたちの中に |
所属 | 県立長生特別支援学校 |
氏名 | 足立 侃介 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究指導課 |
題名 | 「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」千葉県の取組 |
所属 | 指導課学力向上室 |
氏名 | 伊坂 尚子 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 地域とつながる「総合表現活動」を位置付けた国語科の授業づくりについて |
所属 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
氏名 | 武田 みどり |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 生徒と共に創り上げる我孫子中スタイル?我孫子ラウンドテーブルの意義? |
所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
氏名 | 佐藤 祐太 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 活研究高等学校編 |
題名 | 我孫子東高等学校のアクティブ・ラーニングとは |
所属 | 県立我孫子東高等学校 |
氏名 | 鈴木 章宏 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成30年度新規研修事業の紹介 |
所属 | 研修企画部 |
氏名 | 奥山 祥明 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 不登校対策推進校における効果的な支援の在り方 |
所属 | 子どもと親のサポートセンター |
氏名 | 久保田 哲也 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 小学校段階におけるプログラミング教育に関する指導法の研究について |
所属 | カリキュラム開発部メディア教育 |
氏名 | 村上 恒和 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 科学的思考力を高める指導方法の評価と在り方 |
所属 | カリキュラム開発部科学技術教育 |
氏名 | 相場 俊秀 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | 効果的な移行措置をどう進めるか進めるか |
所属 | 教育創造研究センター所長 |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | チーム山中が目指すいじめのない学校へ |
所属 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
氏名 | 長塚 義之 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
題名 | 埴輪が見守る古墳と祭り?殿塚・姫塚古墳とはには祭? |
所属 | 教育振興部文化財課 |
氏名 | 松浦 誠 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 表紙 |
題名 | 鬼ごっこをして遊ぶ子供たち |
所属 | 東習志野こども園 |
氏名 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 目指せ!「高校デビュー」?地域連携アクティブスクールとしての特色ある取組? |
所属 | 県立船橋古和釜高等学校 |
氏名 | 勝井 洋一 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 道徳, それは心のあたたかさと良き出会い |
所属 | シンガーソングライター |
氏名 | 大野 靖之 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | プログラミング教育の本質 |
所属 | ビスケット開発者 |
氏名 | 原田 康徳 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | これならできる小学校プログラミング |
所属 | 株式会社情報通信総合研究所 |
氏名 | 平井 聡一郎 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情3 |
題名 | プログラミング教育の実施に向けて |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課教育課程室 |
氏名 | 佐久間 圭一 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情4 |
題名 | プログラミング教育の推進と取組 |
所属 | 一宮町役場企画課 |
氏名 | 山口 裕之 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 子どもたちの成長を考え,挑戦する教職員の育成を目指して |
所属 | 山武市立大平小学校 |
氏名 | 川野 佳代子 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 地域に支えられ,地域を支える学校?学校支援地域本部との連携を推進するために? |
所属 | 流山市立北部中学校 |
氏名 | 弘永 修二郎 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 教務主任としてできること |
所属 | 長南町立長南中学校 |
氏名 | 三ツ本 勝 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 私の教師道:研修を生かす |
題名 | 組織的な研修体制の確立を通した校内研修の充実?授業改善を目指して? |
所属 | 成田市立遠山中学校 |
氏名 | 栗原 直行 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 視点を変えて,変化を生み出す |
所属 | 鎌ヶ谷市立第四中学校 |
氏名 | 相馬 高広 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 私の一年目 |
所属 | 県立我孫子特別支援学校清新分校 |
氏名 | 鈴木 竜太郎 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | ゴール(目標)を見据えて |
所属 | 我孫子市立布佐中学校 |
氏名 | 荒井 晴美 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 運動エネルギー概念の確かな基礎作りのための教材・教具の開発?第3学年「風やゴムの働き」の改善を通して? |
所属 | 市原市教育センター |
氏名 | 森山 秀治 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | ものづくり教育の特色を活かした,生徒の主体性を育む協働学習の基礎的研究?全発注方式を取り入れたものづくり教育における指導法の改善を通して? |
所属 | 君津市教育委員会 |
氏名 | 岡本 誠士 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 企業派遣研修編 |
題名 | 「鉄づくり」を支える「人づくり」?新日鐵住金における人材育成? |
所属 | 県立館山総合高等学校 |
氏名 | 薮崎 秀人 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/8 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 企業派遣研修編 |
題名 | 企業派遣研修を終えて?千葉ロッテマリーンズからいただいたもの? |
所属 | 浦安市立見明川小学校 |
氏名 | 鈴木 香織 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/9 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 企業派遣研修編 |
題名 | 百貨店での企業研修の経験から百貨店の人の心を大切にする精神? |
所属 | 県立清水高等学校 |
氏名 | 草刈 廣直 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 葛南教育事務所の現状と課題 |
所属 | 葛南教育事務所 |
氏名 | 川元 洋 |