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千葉教育
通巻 | 615 |
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発行年月日 | 2013/2/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き~心に響く映像教材の活用~ |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 見立て力の向上とその力をもって行う包括的な支援について |
所属 | 県子どもと親のサポートセンター支援事業部 |
氏名 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/15 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | ソフトウェア ejournalPlusとBorderlessCanvasを活用した効果的な学習法 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 高等学校不登校対策について |
所属 | 県子どもと親のサポートセンター支援事業部 |
氏名 |
通巻 | 603 |
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発行年月日 | 2011/11/15 |
特集名 | 子どもたちの安全を守る |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | コア・サイエンスティーチャー養成事業 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 613 |
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発行年月日 | 2012/12/15 |
特集名 | 学校教育目標の具現化を図るマネジメントの工夫 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 児童生徒の理科離れ対策事業 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 602 |
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発行年月日 | 2011/10/15 |
特集名 | 生徒指導の機能を重視した「わかる授業」の展開 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 体験型モバイルサイト学習教材について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 科学的な思考力を育成する学びの連続性についての調査研究 |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
氏名 |
通巻 | 612 |
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発行年月日 | 2012/11/15 |
特集名 | 生涯にわたって運動に親しむ児童生徒の育成 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 高等学校における学びを支えるための支援ガイドブックの活用について |
所属 | 県総合教育センター特別支援教育部 |
氏名 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 教育相談機能を生かした教育相談実践事例集~今日から使える先生方のヒント集!~ |
所属 | 県子どもと親のサポートセンター教育相談部 |
氏名 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | 総セ子サポNow |
題名 | 平成25年度全国学力・学習状況調査の結果について |
所属 | 県総合教育センター学力調査部 |
氏名 |