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千葉教育
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中高一貫連携型教育 |
所属 | 野田市立二川中学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 異校種・異年齢の相互の交流を通した開かれた学校づくりの実践-八街市幼小中高連携教育への取組- |
所属 | 県立八街高等学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域に根ざした工業教育の実践-社会に貢献する人材育成を目指して- |
所属 | 県立市川工業高等学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小・中・高・大相互連携 |
所属 | 県立東総工業高等学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域小学校との交流学習 |
所属 | 県立千葉養護学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小・中学校での英語授業の実践 |
所属 | 県立成田国際高等学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 連携授業で「理科の楽しさ」を |
所属 | 県立松戸交際高等学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「解地図案内板」の紹介 |
所属 | 県立松尾高等学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 小・中・高連携の特別授業の現状と推進 |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | |
題名 | 平成16年度県教育界の主な出来事 |
所属 | 県教育庁企画管理部教育総務課 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 信頼し任せる学校経営 林 文夫 先生 |
所属 | 元旭農業高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | 学級のエンパワーメントを追及して |
所属 | 大多喜町立大多喜中学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | カラーマジックグラデーションの世界 |
所属 | 東庄町立東城小学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 育ちに連続性を |
所属 | 柏市立かしわ幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 感動こそ生きる力 |
所属 | 袖ヶ浦市立平川中学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 千の葉いきいきスクール |
所属 | 酒々井町立酒々井中学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 特別支援教育を通して |
所属 | 船橋市立古和釜中学校 |
氏名 |
通巻 | 543 |
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発行年月日 | 2005/1/15 |
特集名 | これからの地域連携型教育-校種を越えた連携を目指して- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 夢に向かって |
所属 | アテネパラリンピック車椅子テニス代表 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 「コーチング」のすすめ |
所属 | 株式会社コーチ・トゥエンティワン |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | いま求められる不登校への理解と対応 |
所属 | 言語教育文化研究所 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 不登校への対応について |
所属 | 教育庁教育振興部特別支援教育課 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 『魔法の杖なんて、どこにもない』という話 |
所属 | 子どもと親のサポートセンター教育相談部 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 長欠・不登校ゼロを目指すチャレンジ作戦 |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ふれあい室から原籍学級へ-学校には来られても教室には入れない児童に対する指導- |
所属 | 船橋市立薬園台小学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「さわやか」な風の吹いてやまない学舎づくり |
所属 | 柏市立風早中学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 不登校生との予防と、効果的な対応を目指して-生徒の夢の実現のために- |
所属 | 茂原市立本納中学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 長期欠席生徒の減少への取組-魅力ある学校づくり- |
所属 | 県立船橋豊富高等学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 千葉県教育の情報化推進プラン |
所属 | 教育庁企画管理部企画財務課 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | ボランティア休暇(特別休暇) |
所属 | 教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 教育トピックス |
題名 | 自然科学公開講演会について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 「学力低下論、-その前に」 |
所属 | 館山市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 文化体験プログラム支援事業を実施して |
所属 | 茂原市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 千葉県の教育に灯火をかかげた人々 |
題名 | 随所に主となる 吉井正男先生 |
所属 | 県立小金高等学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 小澤美代子先生の教育相談講座 |
題名 | 第五回学級担任の行う教育相談 |
所属 | 千葉大学 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 自然と人とのふれあいを通し、大きく育つ吉尾っ子 |
所属 | 鴨川市立吉尾幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | ゲストティーチャーによる支援 |
所属 | 木更津市立木更津第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 千葉市体育研究指定を受けて |
所属 | 千葉市立北貝塚小学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 自分を変える勇気 |
所属 | 船橋市立三山東小学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | あいさつの輪 |
所属 | 佐倉市立臼井小学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 小・中の部活動交流を通して |
所属 | 流山市立東深井中学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県総合教育センター特別支援教育部の事業案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 江戸川の周辺環境の保全に向けて |
所属 | 江戸川の自然環境を考える会 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 本気で叱る |
所属 | 岩手県東和町教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 記念提言 550号記念 |
題名 | 「学力問題」論争に何を見るか |
所属 | 千葉大学教育学部附属学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 記念提言 550号記念 |
題名 | これからの教育 学校の社会化機能と児童期の心理発達 |
所属 | 千葉大学教育学部附属教育実践総合センター |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 記念提言 550号記念 |
題名 | キャリア教育のススメ |
所属 | 千葉商科大学 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | あいさつ |
題名 | 未来を拓く千の葉の輝きを求めて~創刊五五〇号を迎え新たな発信を~ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 問題解決評価の考え方と進め方 |
所属 | 国立教育政策研究所 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 評価の問題点と解決に向けて-教師の評価と子どもの自己評価- |
所属 | 千葉市立都賀小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 授業による「数学的な考え方」の伸びの評価を目指して |
所属 | 茂原市立萩原小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自己評価能力を育む評価の工夫-数学科における「自己評価カルテ」による自己評価活動を通して- |
所属 | 木更津市立木更津第一中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 評価を指導に生かすための具体的な取組 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | これからの評価の在り方について |
所属 | 県立千葉西高等学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 日課表のカベを取りのぞいた目標設定とその評価 |
所属 | 県立安房養護学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | きらめき総体特集 |
題名 | 2005千葉きらめき総体開催 |
所属 | 教育庁教育振興部体育課 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 栄養教諭制度について |
所属 | 教育庁教育振興部学校保健課 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | どうした体力・耐力・態力づくりの教育 |
所属 | 袖ヶ浦市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 今が踏ん張りどころ |
所属 | 銚子市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 小澤美代子先生の教育相談講座 |
題名 | 第六回人間関係をつくる力 |
所属 | 千葉大学 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 伸び伸びと、ともに育つ園生活-多様な連携を目指して- |
所属 | 千葉大学教育学部附属幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | グループ表現活動時のイメージマップの活用 |
所属 | 八千代市立睦小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 互いの個性を認め合い尊重しあえる生徒の育成 |
所属 | 野田市立関宿中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 音楽の楽しさ |
所属 | 野栄町立野栄中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 大きく育て、一年生 |
所属 | 茂原市立五郷小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 情報とモラル |
所属 | 佐原市立佐原中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県児童生徒・教職員科学作品審査結果等について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 言葉には心があるそして力がある |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 「子どもは弱者」 |
所属 | 財団法人21世紀職業財団千葉事務所 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 評価規準の透明性がもたらす教育効果 |
所属 | 千葉大学大学院 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 「総合的な学習の時間」の一層の充実を図るために |
所属 | 教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 英語科学習と関連した総合的な学習の時間の実践-地域の特性を活かしながら、国際理解を深める- |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「課題をもって生き生きと探求し続ける子ども」をはぐくむ地域学習 |
所属 | 富津市立天神山小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | キャンパスライフ・プロジェクト「中学生が大学生になった」-未来の自分に会いにいく- |
所属 | 千葉市立小中台中学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 全校で進める「健康」学習 |
所属 | 下総町立下総中学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 全体計画の作成と評価について |
所属 | 県立白井高等学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校における総合的な学習の時間の取組-全体計画と評価を中心に- |
所属 | 県立船橋養護学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 平成十六年度千葉県学力状況調査の結果について |
所属 | 教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 大学院修学休業 |
所属 | 教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 「子どもにとってのふつさとづくり大人にとってのまちづくり」をめざして |
所属 | 浦安市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 最初が肝心 |
所属 | 鋸南町教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 千葉県の教育に灯火をかかげた人々 |
題名 | 当今の毀誉恐るるに足らず-その後の毀誉恐るべし 大久保正先生 |
所属 | 九十九里町立片貝小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 教育トピックス |
題名 | 「県総合教育センター・県子どもと親のサポートセンター研究発表会」を開催します |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 小澤美代子先生の教育相談講座 |
題名 | 第七回学校における危機対応 |
所属 | 千葉大学 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 一人一人がのびのびと輝いて |
所属 | 富津市立向台幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 歌と「心のノート」を活用した感性に響く道徳授業の進め方 |
所属 | 八街私立八街中学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 豊かな国語力をはぐくむ国語学習の在り方-音読を取り入れた学習活動を通して- |
所属 | 東金市立城西小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもとわたしの『声のこだわり』 |
所属 | 館山市立北条小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 窓辺の光景から憩う |
所属 | 君津市立坂田小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 現在進化形 |
所属 | 市川市立第七中学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成十七年度長期研修生研究・研修発表会のご案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 魔法の光 |
所属 | 館山海ほたる観察倶楽部 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | たくさんの人とのかかわりで育つ子 |
所属 | 東金市立正気幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 学習のしつけと学級の教育力 |
所属 | 県教育庁北総教育事務所海匝分室 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 人に優しく |
所属 | 県立流山北高等学校 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 今、英語活動が面白い |
所属 | 我孫子市立根戸小学校 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 遊びの一人前 |
所属 | 和田町立和田中学校 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | エッセイ |
題名 | |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 提言 |
題名 | 大学教育における保護者公開授業 |
所属 | 明治大学商学部教授 |
氏名 |