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千葉教育
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生きる力と豊かな心を育む教育活動の推進 |
所属 | 船橋市立行田中学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | パートタイム・スクールに何を求めるか |
所属 | 県立東金高等学校(定時制) |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護学校における基礎・基本の学習 |
所属 | 県立安房養護学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 教育施策解説(千葉県子ども読書活動推進計画について) |
所属 | 県教育庁教育振興部生涯学習課・指導課 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 法規解説(教育活動における著作権について) |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 読書教育に生涯を捧げた師 板橋清先生 |
所属 | 元船橋市立習志野台第二小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | わたしの学級経営 |
題名 | 互いに心が通い合う学級を目指して |
所属 | 旭市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 身近な生活の中にある危険を予測し、適切に判断して、進んで安全な行動がとれる子どもの育成 |
所属 | 市原市立湿津小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 地域と生徒をつなぎ、完成を育む美術 |
所属 | 印旛郡栄町立栄中学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 歴史をふまえ未来にむかって |
所属 | 千葉大学教育学部附属幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 子ども理解と支援の充実 |
所属 | 県教育庁船橋地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 子どもと共に |
所属 | 安房郡鋸南町立勝山小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「千葉教育」に期待する |
所属 | 茂原市立本納小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 継続は力なり |
所属 | 県立銚子商業高等学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 私の生活 |
所属 | 県立千葉盲学校 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 提言 |
題名 | よく遊べ、たくさん遊べ |
所属 | 株式会社ウェザーニューズ社長 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 新しい教育評価を拓くキー・ワード -「真正性」「参加と共同」「表現(パフォーマンス)」「自己評価」- |
所属 | 京都大学教授 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 日常の算数科学習での子どもを伸ばす評価 |
所属 | 八千代市立大和田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもを伸ばす個人内評価の在り方-エピソードと評価規準を元にして |
所属 | 沼南町立風早北部小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自己評価、相互評価を取り入れた「話すこと・聞くこと」の実践 |
所属 | 市川市立富美浜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習意欲を高める評価の研究 |
所属 | 館山市立房南中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 基礎・基本の定着を図るための指導と評価 |
所属 | 成田市立成田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ポートフォリオを活用した理科の学習と評価-一人一人が生き生きと取り組む授業- |
所属 | 銚子市立第七中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 評価と授業を改善するペーパーテストの工夫 |
所属 | 県立市川東高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個の実態に合わせたスケジュールの提示について-T君の事例を通じて |
所属 | 県立香取養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 平成15年 教育界の主な出来事 |
所属 | 県教育庁企画管理部教育総務課 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 教育公務員の服務について(?) |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 謹厳遵法の師 吉澤 寛先生 |
所属 | 元関宿町立木間ヶ瀬小学校長 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | わたしの学級経営 |
題名 | あたたかな学級づくりを目指して |
所属 | 八街市立八街南小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 地球環境について考え、エネルギーを大切にする子の育成 |
所属 | 館山市立那古小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | よく見て描く学習について(図画工作) |
所属 | 松戸市立中部小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 一年目 |
所属 | 浦安市立富岡小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 人と人とのつながり |
所属 | 佐倉市立間野台小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ふれあい |
所属 | 八千代市立村上東小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 心を使う |
所属 | フルート奏者 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 人と自然のふれあいを大切に |
所属 | 鴨川市立太海幼稚園主任教諭 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 特色ある教育課程の編成と教育力の向上 |
所属 | 国立教育政策研究所 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子ども一人一人の生きて働く力の育成 |
所属 | 千葉市立都小学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どものための二期制をめざして |
所属 | 鎌ヶ谷市立西部小学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心をつなぐ小学校英語 |
所属 | 成田市立加良部小学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校におけ二期制への取組について |
所属 | 船橋市立小室中学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 基礎・基本の定着を図り、進んで問題解決できる生徒の育成 |
所属 | 千倉町立千倉中学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「ふれあい」を軸にした総合的な学習の時間の展開 |
所属 | 野栄町立野栄中学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクールの取組 |
所属 | 千葉市立稲毛高等学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「個別の教育支援計画」を視点とした教育課程 |
所属 | 千葉県立我孫子養護学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | 学級づくりは関係づくり |
所属 | 鴨川市立鴨川中学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | バイキングを取り入れた授業と健康カルタを活用した食指導 |
所属 | 芝山町立東小学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 「言葉で伝え合う力」を育てる |
所属 | 県立千葉大宮高等学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 心はずむ幼稚園 |
所属 | 館山市立館野幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 今、教育の底力を |
所属 | 北総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 毎日が一期一会 |
所属 | 船橋市立湊中学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 心の声 |
所属 | 佐原市立湖東小学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 思い |
所属 | 袖ケ浦市立昭和中学校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 「教えることは学ぶこと」を実践し続けた教育者 |
所属 | 前市川市立新浜小学校長 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 提言 |
題名 | サービスの現場から考える日本の教育 |
所属 | パンパシフィックホテル横浜 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 都市住民と共に進める里山保全 |
所属 | 大山千枚田保存会 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 時代の先駆け、時代の人材育成に心血を注いだ根本一夫先生 |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | なぜ、今体験活動が必要か |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 一緒に体験することから学ぶこと |
所属 | 県立中央博物館 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「谷津干潟」を通して学ぶ体験活動 |
所属 | 習志野市立谷津南小学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 豊かな心と道徳的実践力を育む道徳教育の在り方 |
所属 | 八街市立朝陽小学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | さわやかに光り輝く児童の育成 |
所属 | 勝浦市立名木小学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「公衆道徳の向上を目指す体験活動 |
所属 | 富津市立天羽東中学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 修学旅行における事中報告会 |
所属 | 沼南町立高柳中学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | やり遂げる体験を通して成長する子どもたちー達成感を味わえる集団活動を目指したー |
所属 | 船橋市立豊富中学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小・中・高の連携と地域資源の活用による体験活動の実践 |
所属 | 県立長狭高等学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 肢体不自由養護学校「準ずる学級」における住居地校交流の試みー豊かな心を育む学習環境を求めてー |
所属 | 県立長生養護学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | 子どもに送り続けたいメッセージ |
所属 | 鎌ケ谷市立北部小学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 新聞に親しみ新聞から学ぶ |
所属 | 君津市立秋元小学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 身近な音素材に目を向けた音楽活動 |
所属 | 鴨川市立田原小学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 人との触れ合いを楽しむ 地域に生きる幼稚園をめざして |
所属 | 銚子市立椎柴幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 生活単元学習について |
所属 | 県教育庁東上総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 初めての学級担任 |
所属 | 佐倉市立佐倉中学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 交流活動を通しての国際理解教育 |
所属 | 光町立光中学校 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | ぞうさん大好き |
所属 | 市原ぞうの国 |
氏名 |
通巻 | 541 |
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発行年月日 | 2004/11/15 |
特集名 | 豊かな心を培う体験活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学校を理解してもらう |
所属 | 県立松戸つくし養護学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 絶対評価とルーブリックの考え方・進め方 |
所属 | 国立教育政策研究所初等中等教育研究部 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 伝え合う力を高める国語学習 -字殿学習実現状況を把握するための評価方法の工夫- |
所属 | 銚子市立若宮小学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 歴史的思考力を育てる評価の在り方 -進捗確認型ルーブリックの開発- |
所属 | 市川市立妙典小学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 内省活動を促すポートフォリオの研究 -「電磁石のはたらき」の実践を通して- |
所属 | 茂原市立五郷小学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒の自己評価を指導に生かす授業 -モニターしながら話す力を育むことをねらいとして- |
所属 | 小見川町立小見川中学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「関心・意欲・態度」を高めるための評価 -数学科における学習履歴図の活用- |
所属 | 木更津市立木更津第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | パフォーマンス評価を生かした英語指導 |
所属 | 松戸市立松戸高等学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもを見つめ直す評価を求めて |
所属 | 千葉県立松戸養護学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 私の学級経営 |
題名 | みんなちがtって みんないい |
所属 | 長生村立八積小学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 職業観の育成を目指して |
所属 | 佐倉市立臼井中学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 学び方(課題解決学習)の習得を目指して |
所属 | 千葉市立葛城中学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 幼児教育充実のために -幼・小連携を通して- |
所属 | 八千代市立しろばら幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 具体的に、シンプルに |
所属 | 南房総教育事務所 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 大切な時間 |
所属 | 習志野市立大久保小学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 子どもに学ぶ |
所属 | 八日市場市立豊栄小学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 継続は力なり |
所属 | 勝浦市立興津中学校 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 人間としての優等生 |
所属 | 京葉銀行 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | FM番組に携わって |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 「実践教育」で大活躍 真田實先生 |
所属 | 0 |
氏名 |
通巻 | 542 |
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発行年月日 | 2004/12/15 |
特集名 | 授業に生きる評価活動 |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 確かな学力を育てる学習指導と評価の在り方 |
所属 | 千葉県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 夢を持ちながら |
所属 | 積水化学女子陸上競技部監督 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | これからの社会に生きる豊かな心の教育の課題 |
所属 | 聖徳大学教授 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自他を大切にし、共に生きる学びの創造ー地域と連携した多様な体験活動の積み重ねを通してー |
所属 | 大多喜町立上瀑小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 互いの思いや考えを大切にー書く活動を生かしてー |
所属 | 下総町立名木小学校教諭 |
氏名 |