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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | 601 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立馬橋小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | コミュニケーション力を高め，学びを深め合うための学習指導のあり方 情報を活用する力を育てよう |
|---|---|
| 11月15日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立馬橋小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ふれよう 知ろう 伝え合おう －情報を使いこなす力を育てよう－ |
|---|---|
| 11月18日 |
| 番号 | 199 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立馬橋小学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | ふれよう 知ろう 伝え合おう －情報を使いこなす力を育てよう－ |
|---|---|
| 11月12日 |
| 番号 | 1929 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1929 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 806 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 生徒一人ひとりが意欲的に取り組める学習指導の工夫 ～美術科の指導を通して～ |
|---|---|
| 11月16日 |
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原中学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 身近な環境問題に関心を持ち、行動できる生徒の育成 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原中学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中で連携した教育活動の推進 ～教職員・児童生徒間の交流を通して～ |
|---|---|
| 番号 | 256 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 主体的意欲を高め、表現力をはぐくむ学習指導はどうあればよいか |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原小学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 小中で連携した教育活動の推進 ～教職員・児童生徒間の交流を通して～ |
|---|---|