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千葉教育

通巻 650
発行年月日 2018/6/27
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか
内容種別 表紙写真
題名 地区敬老会におけるソーラン節演舞の様子
所属 君津市立清和中学校
氏名 空閑　　一
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 学校自慢
題名 地域とともに歩む楽しい学校づくりを目指して
所属 香取市立小見川中央小学校
氏名 多田　成明
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 提言
題名 命がけの飛躍
所属 道の駅とみうら枇杷倶楽部元駅長
氏名 加藤　文男
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 シリーズ！現代の教育事情１
題名 「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて　-コミュニティ・スクールの推進-
所属 横浜国立大学　　教職大学院
氏名 石塚　　等
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 シリーズ！現代の教育事情２
題名 新しい学習指導要領を読み解くための視点
所属 文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程企画室
氏名 白井　　俊
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 シリーズ！現代の教育事情３
題名 「社会に開かれた教育課程」を実現するためのカリキュラム・マネジメント
所属 教育振興部学習指導課
氏名 植草　貴久男
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 シリーズ！現代の教育事情４
題名 「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて　-コミュニティ・スクールの推進-
所属 市川市教育委員会生涯学習部教育政策課
氏名 曽根　浩一
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：学校を創る
題名 新米校長の一年間 -学校の強みを学校経営に生かす取組-
所属 松戸市立旭町中学校
氏名 後藤　忠幸
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：学校を支える
題名 「那古っ子の育成」を目指して　-学校教育目標具現化への取組?
所属 館山市立那古小学校
氏名 吉野　　薫
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：学校を動かす
題名 主幹教諭としての1年
所属 習志野市立第三中学校
氏名 三橋　直行
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 児童理解に努める　ー私が行ってきた「ほめだし教育」ー
所属 富津市立青堀小学校
氏名 安西　脩倫子
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 初任者研修を通して
所属 県立柏南高等学校
氏名 長尾　彩美
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 私の教師道：授業を創る
題名 私が大切にしていること
所属 流山市立江戸川台小学校
氏名 赤澤　由芙
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 活研究小学校編
題名 多様な考えを生かした算数指導　ー課題設定の工夫と協働的な活動の充実を通してー
所属 松戸市立高木小学校
氏名 石井　直光
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 活研究中学校編
題名 実社会で活用する古典の学習指導　ー「兼好法師家集アンソロジー」「『徒然草』人生相談」を編集する活動を通してー
所属 船橋市立湊中学校
氏名 吉住　任美
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 活研究特別支援学校編
題名 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた生徒の思いを生かした授業づくり　ー授業の視点シートを使った音楽の授業分析を通してー
所属 県立東金特別支援学校
氏名 近藤　可奈子
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 県立学校改革推進プランの一部改訂及び第４次実施プログラムの策定！
所属 県立学校改革推進課
氏名 吉田　圭一
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 H30学校教育指導の指針について
所属 教育振興部学習指導課
氏名 渡邉　安規
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 千葉県版不登校対策指導資料集の活用について
所属 教育振興部児童生徒課
氏名 篠宮　輝幸
通巻 650
発行年月日 2018/6/17
特集名 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか　　　　　　?カリキュラム・マネジメントの視点から?
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 不登校対策支援チームについて
所属 教育振興部児童生徒課
氏名 篠宮　輝幸