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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | 1338 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立成田西陵高等学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 心豊かな生徒の育成をめざして～いのちと触れ合い、いのちを育む学校づくり～ |
|---|---|
| 番号 | 5441 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立我孫子特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ｢地域とのつながりをめざした交流及び共同学習のあり方について」 －居住地校交流を基盤とした新たな仕組みの構築について－ |
|---|---|
| 番号 | 1434 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立我孫子特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 1331 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立我孫子高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 人間としての在り方生き方を考える教育 |
|---|---|
| 番号 | 1395 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立木更津東高等学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5440 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立木更津高等学校 |
| 研究指定終了年 | 27 |
|---|
| 研究主題 | セットで指定を受けた近隣の小・中学校と連携し，介護体験やボランティア活動など，生徒の活動を通した福祉教育の推進に向けた実践的取り組み。 |
|---|---|
| 番号 | 5418 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立木更津高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 道徳教育用読み物教材「明日への扉」やDVDを活用し，道徳に関する学習の時間をより充実させるための実践的取り組み。 |
|---|---|
| H25.11.20 |
| 番号 | 1361 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立東総工業高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | ものづくりを支える将来の専門的職業人の育成 |
|---|---|
| 番号 | 1368 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立東金商業高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 専門高校におけるキャリア教育のあり方について、特に地域社会との連携を踏まえた学校教育目標達成のための、教育課程、指導方法、評価方法についての研究開発 |
|---|---|
| 番号 | 1368 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立東金商業高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 地域人材の活用による高等学校・中学校での文化芸術活動の向上にかかる調査研究 |
|---|---|
| 番号 | 5429 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立東金商業高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 専門高校におけるキャリア教育の在り方 |
|---|---|
| 番号 | 1439 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立東金特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 1366 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立東金高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
|---|---|
| 番号 | 1364 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立松尾高等学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1309 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立松戸六実高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 児童・生徒の心に届き、地域に広がる福祉教育－六実・六高台地区福祉教育推進－ |
|---|---|
| 番号 | 1307 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立松戸国際高等学校 |
| 研究指定終了年 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5427 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立松戸国際高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 「コミュニケーション英語?」において，４技能の総合的なコミュニケーション能力を育成するための英語による言語活動が中心となった英語で行うことを基本とした指導方法に係る研究 |
|---|---|
| 番号 | 1307 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立松戸国際高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | ４技能を総合的に伸ばし、コミュニケーション能力を高めるための学年教科間の連携 |
|---|---|
| 番号 | 5448 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立松戸馬橋高等学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | 地域との連携と体験活動を通じて，思いやりのある「豊かな心」を育み，主体的に福祉活動に取り組む生徒を育成する －ともに生きる社会を目指す福祉教育を通して |
|---|---|
| 番号 | 1311 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立松戸馬橋高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
|---|---|
| 番号 | 5412 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏の葉高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | ｢道徳」の授業における教材「明日への扉」の活用方法の検討と実践 |
|---|---|
| H25.11.18 |
| 番号 | 5431 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏の葉高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 問題解決力を伸ばすための効果的な外部連携の在り方に関する研究～問題解決のプロセスにおける「問題の発見・認識」を中心として～ |
|---|---|
| 番号 | 5437 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏中央高等学校 |
| 研究指定終了年 | 27 |
|---|
| 研究主題 | 地域との連携強化により，生徒の相互扶助の精神と豊かな心を育む |
|---|---|
| H25.11.2～3 |
| 番号 | 5436 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏井高等学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | 「リスクとコスト」で考えるキャリア教育 |
|---|---|
| 番号 | 1316 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏南高等学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | ボランティアを通した地域と高校との連携～継続的な活動のために～ |
|---|---|
| 番号 | 1432 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 特別支援学校のセンター的機能推進研究 |
|---|---|
| 番号 | 1432 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 5420 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏陵高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 平成25年度から導入する｢道徳」を学ぶ時間の年間指導計画を作成し，特別活動や総合的な学習の時間を活用した高等学校における道徳教育の在り方について研究する。特に，千葉県で作成した道徳教育読み物教材を活用した｢道徳｣の授業を実施・公開し，｢道徳｣の授業の在り方について研究する。 |
|---|---|
| 番号 | 1317 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏陵高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
|---|---|
| 番号 | 5417 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立柏高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ・ＳＳＨとリンクした図書館整備サポート ・授業における図書館の活用 |
|---|---|
| 番号 | 5421 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立桜が丘特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 個別の指導計画を活用した指導・支援の在り方～ＰＤＣＡサイクルに基づく授業づくり（生活づくり）をとおして～ |
|---|---|
| H26.1.27 |
| 番号 | 1443 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立槇の実特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 特別支援教育「自閉症に対応した教育課程のあり方に関する調査研究事業」 |
|---|---|
| 番号 | 1443 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立槇の実特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 特別支援学校のセンター的機能推進研究 |
|---|---|
| 番号 | 1443 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立槇の実特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 1325 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立流山北高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | キャリア教育のあり方に関する効果的な指導内容・指導方法の充実・改善 |
|---|---|
| 番号 | 1324 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立流山南高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5438 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立浦安南高等学校 |
| 研究指定終了年 | 27 |
|---|
| 研究主題 | 本年度連絡協議会で決定 |
|---|---|
| 番号 | 1303 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立浦安高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 他人を思いやる豊かな心を育成する～チャレンジレッスンによる、福祉教育の充実～ |
|---|---|
| 番号 | 5423 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立特別支援学校市川大野高等学園 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 生徒一人一人のキャリア発達を大切にした授業づくり |
|---|---|
| H26.2.14 |
| 番号 | 5439 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立特別支援学校流山学園 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 社会自立・職業自立をめざすキャリア教育を促すカリキュラムづくり ～地域社会と連携・協働した｢キャリアチャレンジ」（学校設定教科）の取り組み～ |
|---|---|
| 番号 | 1273 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立犢橋高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 自他の生命や人格を尊重し、規範意識や遵守意識の涵養を図るとともに、社会の一員として主体的に行動できる資質や能力の育成を実践研究する |
|---|---|
| 番号 | 5419 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立生浜高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 広く柔らかな視野と瑞々しい心を持って，日々を生きていくことの大切さを実感させる |
|---|---|
| 番号 | 1336 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立白井高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 思いやりの心を育てる～自己を大切に、他者も大切に～ |
|---|---|
| 番号 | 1336 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立白井高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 総合的な学習の時間における将来の進路を見通した職業観育成のためのキャリア教育カリキュラムの開発 |
|---|---|
| 番号 | 1370 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立白里高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1286 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋二和高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 総合的な学習の時間におけるキャリア教育カリキュラムの開発－自己理解と職業理解を通して－ |
|---|---|
| 番号 | 5410 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋二和高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 読み物教材を用いて，人間としての在り方生き方をより深く考えさせる授業実践の研究。?言語活動が活発な授業?教材開発の工夫等に留意する。 |
|---|---|
| H25.11.14 |
| 番号 | 5452 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋二和高等学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | 高校生に介護等の体験をさせて，福祉問題に対する理解と関心を高めさせる |
|---|---|
| 番号 | 1290 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 道路交通法改正に伴う今後における自転車安全指導の進め方 |
|---|---|
| 番号 | 5414 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | 1290 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
| 研究指定終了年 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5446 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | 5447 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋啓明高等学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | あたたかい気持ちのある地域づくり |
|---|---|
| 番号 | 1288 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 特別支援教育「高等学校における発達障害支援モデル事業」 |
|---|---|
| 番号 | 1288 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
| 研究指定終了年 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5408 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | ｢共生社会（自己と他者，少数者と多数者）に配慮し，個々の人格を尊重する感性を育てる」～人間としての尊厳を大切だとみなす「価値観」，人絹侵害の痛みを「共感」することのできる感性を育てる。～ |
|---|---|
| 番号 | 1279 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 探究活動でつかむ科学の面白さとやりがい－徹底探究のすすめ－ |
|---|---|
| 番号 | 5433 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋高等学校（定時制） |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 定時制高校普通科における発達障害を含む傷害のある生徒のキャリア教育の在り方について～関係機関と連携した実践をとおして～ |
|---|---|
| 番号 | 5426 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | １ 千葉県で作成した道徳教育読み物教材を活用した｢道徳｣の授業の在り方について研究を進める。 ２ 第1学年次のすべての学級において，千葉県で作成した道徳教育読み物教材を活用して｢道徳」の授業をＬＨＲで実施し，その様子を広く公開する。 ３ 校内の道徳教育推進委員会を中心に，高等学校における道徳教育の在り方について広く研究を進める。 |
|---|---|
| 番号 | 1374 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1374 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力と学習習慣の確立のために |
|---|---|
| 番号 | 1281 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立薬園台高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5424 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立袖ヶ浦高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 地歴科における学習意欲の向上のための年間を通した取組 |
|---|---|
| 番号 | 5451 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立袖ヶ浦高等学校 |
| 研究指定終了年 | 26 |
|---|
| 研究主題 | （未定） |
|---|---|
| 番号 | 2061 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立野田中央高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 新学習指導要領の主旨を具体化するための指導方法工夫改善に関する研究 |
|---|---|
| 番号 | 5422 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立野田特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 自閉症の児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた指導・支援の在り方 |
|---|---|
| H25.10.18,H25.11.28,H25.12.4 |
| 番号 | 1433 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立野田特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 5445 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立銚子商業高等学校 (定時制の課程） |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 商業高校定時制における人間関係形成などに困難を抱えている生徒へのキャリア教育の在り方について関連機関および地域社会と連携した実践を通した研究を実施する。 |
|---|---|
| 番号 | 1424 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立銚子特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 5425 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立銚子高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 地歴科統合科目について地理における防災教育の実践 |
|---|---|
| 番号 | 1425 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立長生特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 5443 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立長生高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | 英語指導方法や評価方法等に関する工夫・改善のあり方 |
|---|---|
| 番号 | 1330 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立関宿高等学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 総合的な学習の時間における新たなキャリア教育カリキュラムの開発等について |
|---|---|
| 番号 | 5413 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立関宿高等学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 人権同和教育を推進し，DVD「わがまち野田」を活用した地域・郷土学習を通して豊かな心を育成する。 |
|---|---|
| H25.12.5 |
| 番号 | 5416 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立館山総合高等学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ｢全校読書マラソン」をとおして読書活動を活性化させる |
|---|---|
| 番号 | 2049 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立館山総合高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5417 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立館山総合高等学校（定時制） |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 中学校との円滑な接続の上に，高等学校における道徳教育の在り方を研究する。 |
|---|---|
| H25.11.11 |
| 番号 | 5430 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立館山総合高等学校（定時制） |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 夜間定時制の課程における分かる喜びを実感する理科の実践～全国学力・学習状況調査の結果を活用し，理科において中学校との円滑な接続を図り，共に学び合う学習活動を通して，科学的な思考力表現力を育む～ |
|---|---|
| H25.11.29,H26.1.24 |
| 番号 | 5434 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立館山総合高等学校（定時制） |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 発達障害のある児童生徒の指導・支援の充実 |
|---|---|
| H25.11.22 |
| 番号 | 1389 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立館山高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 5420 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立香取特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 一人一人の生きる力をはぐくむキャリア教育の視点に立った授業づくり－キャリア教育全体計画の作成と実践－ |
|---|---|
| H25.10.29,H25.12.4,H25.12.9 |
| 番号 | 5437 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立香取特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 24 |
|---|
| 研究主題 | ｢中学校と特別支援学校とが作業学習等で相互協力し，障害のある生徒のキャリア教育についての研究に取り組む」 |
|---|---|
| 番号 | 2037 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立丸小学校 |
| 研究指定終了年 | 23 |
|---|
| 研究主題 | 本に親しみ、本を活用できる児童の育成 |
|---|---|
| 番号 | 5201 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立南三原小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 思いを伝えあう子どもの育成 |
|---|---|
| 平成25年予定 |
| 番号 | 2042 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立和田中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
|---|---|
| 番号 | 2043 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立和田小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
|---|---|
| 番号 | 5202 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立富山小学校 |
| 研究指定終了年 | 25 |
|---|
| 研究主題 | 地域における食育推進事業 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 673 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（千倉町立）七浦小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1154 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（千倉町立）千倉中学校 |
| 研究指定終了年 | 22 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな心と正しい判断力を持ち仲間と共によりよく生きようとする生徒の育成 |
|---|---|
| H22年11月中旬予定 |
| 番号 | 1154 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（千倉町立）千倉中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 学校や地域の徳力を生かした「ちば・ふるさとの学び」の多面的な活用推進の工夫 |
|---|---|
| 12月中旬予定 |
| 番号 | 679 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（和田町立）南三原小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成～「聞く」「話す」「読む」「書く」技能を見据えて～ |
|---|---|
| 2009 |
| 番号 | 1150 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（富山町立）富山中学校 |
| 研究指定終了年 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1150 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（富山町立）富山中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
|---|---|
| 番号 | 666 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（富山町立）岩井小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
|---|---|
| 番号 | 667 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（富山町立）平群小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
|---|---|
| 番号 | 1153 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（白浜町立）白浜中学校 |
| 研究指定終了年 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 671 |
|---|---|
| 学校名 | 南房総市立（白浜町立）長尾小学校 |
| 研究指定終了年 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 417 |
|---|---|
| 学校名 | 印旛村立いには野小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 心豊かに生きる子どもの育成を目指して～生き生きと取り組む理科・生活科の実践をとおして～※仮題 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 1939 |
|---|---|
| 学校名 | 印西市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|