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千葉教育
通巻 | 283 |
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発行年月日 | 1981/1/15 |
特集名 | 新しい日課表 |
内容種別 | 座談会 |
題名 | 創意と工夫を生かした日課表の編成と展開 |
所属 | 東京学芸大学助教授他4名 |
氏名 |
通巻 | 610 |
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発行年月日 | 2012/9/15 |
特集名 | 命の大切さを考える防災教育の推進 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 東日本大震災を受けたこれからの学校防災 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 | 渡邉 正樹 |
通巻 | 501 |
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発行年月日 | 2000/11/15 |
特集名 | コミュニケーション能力を育む |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | コミュニケーション能力を育てる国語教室 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 年度末が近づき自宅に指導要録を持ち込むが、どう考えたらよいか |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 229 |
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発行年月日 | 1976/2/15 |
特集名 | ひとりひとりを生かす評価 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 「借りもの」でない教育評価への期待 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | PTA広報紙にどうも不適切な記載があるように感じるが、どうしたらよいか |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 408 |
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発行年月日 | 1992/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領の実施に当たって |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 個性を生かした教育の創造 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 355 |
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発行年月日 | 1987/8/15 |
特集名 | 子どもの心をひらく |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 子どもの心をひらくには |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 363 |
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発行年月日 | 1988/5/15 |
特集名 | 子どもをとりまく世界 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | すこやかな子どもを育てる教育環境 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 154 |
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発行年月日 | 1969/5/15 |
特集名 | 学校経営の改善 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 教育課程の改善と学校経営 |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |