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千葉教育
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：授業を創る |
| 題名 | 人間関係力を意識した授業づくり |
| 所属 | 多古町立久賀小学校 |
| 氏名 | 河津 智人 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 生徒の能力を引き出す指導方法 |
| 所属 | 県立柏の葉高等学校 |
| 氏名 | 齋藤 祐介 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 子どもとともに変わる自分 |
| 所属 | 一宮町立一宮中学校 |
| 氏名 | 池田 進 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 活研究小学校編 |
| 題名 | 好ましい人間関係を育む学級づくりの指導・支援の方法?宿泊的行事を通した人間関係作りの取組? |
| 所属 | いすみ市立太東小学校 |
| 氏名 | 宮原 和歌子 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 活研究中学校編 |
| 題名 | 「地球と宇宙」における空間認識を深める学習指導?野外観察と一人一モデルを操作して科学的に探究する学習指導を通して? |
| 所属 | 匝瑳市立八日市場第二中学校 |
| 氏名 | 柴田 道世 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 活研究特別支援学校編 |
| 題名 | 脳性まひ児の自己教育力の育成に係る事例検討?自立活動の指導を通して? |
| 所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
| 氏名 | 中村 吉伸 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 体験活動の推進について?体験活動の意義と指導上のポイント? |
| 所属 | 県教育庁生涯学習課 |
| 氏名 | 山桐 吉之 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 県立関宿城博物館の学習支援について |
| 所属 | 県立関宿城博物館 |
| 氏名 | 鈴木 敬子 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 平成２７年度センター研究発表会 |
| 所属 | 県総合教育センター |
| 氏名 | 原田 広美 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 大学・博物館と連携した科学技術教育に関する研修について |
| 所属 | 県総合教育センター |
| 氏名 | 川俣 與一 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
| 題名 | 魅力ある技術・家庭科研修を目指して |
| 所属 | 県総合教育センター |
| 氏名 | 朝倉 真由美 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 学校歳時記 |
| 題名 | 次期学習指導要領をめぐる動き |
| 所属 | 教育創造研究センター |
| 氏名 | 高階 玲治 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
| 題名 | 『絆』?糸を半分ずつ出し合うことで絆は生まれる? |
| 所属 | 大網白里市立大網中学校 |
| 氏名 | 三戸 雅弘 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | Q＆A |
| 題名 | 情報モラル教育を学校教育全体で取り組む場合の留意点 |
| 所属 | 総務企画 |
| 氏名 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | Q＆A |
| 題名 | 著作権について |
| 所属 | 総務企画 |
| 氏名 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/27 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか |
| 内容種別 | 表紙写真 |
| 題名 | 地区敬老会におけるソーラン節演舞の様子 |
| 所属 | 君津市立清和中学校 |
| 氏名 | 空閑 一 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | 地域とともに歩む楽しい学校づくりを目指して |
| 所属 | 香取市立小見川中央小学校 |
| 氏名 | 多田 成明 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | 命がけの飛躍 |
| 所属 | 道の駅とみうら枇杷倶楽部元駅長 |
| 氏名 | 加藤 文男 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情１ |
| 題名 | 「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて -コミュニティ・スクールの推進- |
| 所属 | 横浜国立大学 教職大学院 |
| 氏名 | 石塚 等 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情２ |
| 題名 | 新しい学習指導要領を読み解くための視点 |
| 所属 | 文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程企画室 |
| 氏名 | 白井 俊 |