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千葉教育
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 平成27年度全国学力・学習状況調査 本県の結果 |
所属 | 学力調査部 |
氏名 | 鈴木 麻貴子 |
通巻 | 618 |
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発行年月日 | 2013/7/31 |
特集名 | 今求められる教師力とは |
内容種別 | 提言 |
題名 | 人の夢を笑わない環境を作る |
所属 | 放送作家 |
氏名 | 鈴木おさむ |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | なみだで本気のこの一念 |
所属 | 市川市立第七中学校 |
氏名 | 鈴木奈穂子 |
通巻 | 611 |
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発行年月日 | 2012/10/15 |
特集名 | キャリア教育の推進~教育課程への位置付けとその展開~ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「ゆめ・仕事ぴったり体験」を中心としたキャリア教育 |
所属 | 習志野市立鷺沼小学校教諭 |
氏名 | 鈴木智江子 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 楽しい学びを求めて |
所属 | 山武市立成東東中学校 |
氏名 | 鈴木浩幸 |
通巻 | 586 |
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発行年月日 | 2009/11/15 |
特集名 | 理数教育の充実 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | ふるさと木更津を愛し時代を担う児童の育成 |
所属 | 木更津市立木更津第一小学校 |
氏名 | 鈴木順一 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 分析ツールを活用して、ちばっ子の学力向上と指導改善に役立てましょう! |
所属 | 学力調査部 |
氏名 | 鈴木麻貴子 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 分析ツールを活用して、ちばっ子の学力向上と指導改善に役立てましょう! |
所属 | 学力調査部 |
氏名 | 鈴木麻貴子 |
通巻 | 612 |
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発行年月日 | 2012/11/15 |
特集名 | 生涯にわたって運動に親しむ児童生徒の育成 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 正しく生きる~人として大切なことは何か~ |
所属 | 株式会社イエローハット創業者 |
氏名 | 鍵山秀三郎 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 便利に使える県室図書館 |
所属 | 県教育庁生涯学習課 |
氏名 | 鎌形 佐千夫 |
通巻 | 599 |
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発行年月日 | 2011/6/15 |
特集名 | 教育の情報化の推進 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 地域の愛される「つるまい風の丘分校」へ |
所属 | 県立市原特別支援学校 |
氏名 | 鎌田 哲夫 |
通巻 | 593 |
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発行年月日 | 2010/9/15 |
特集名 | 思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 特別支援学校での特別支援教育の実践にむけて |
所属 | 県立八日市場特別支援学校 |
氏名 | 鐸木 祥生 |
通巻 | 611 |
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発行年月日 | 2012/10/15 |
特集名 | キャリア教育の推進~教育課程への位置付けとその展開~ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 企業と学校が連携したキャリア教育 |
所属 | 栄町立栄中学校教諭 |
氏名 | 鑓水 浩 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | チーム山中が目指すいじめのない学校へ |
所属 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
氏名 | 長塚 義之 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | チーム山中が目指すいじめのない学校へ |
所属 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
氏名 | 長塚 義之 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 初任者研修を通して |
所属 | 県立柏南高等学校 |
氏名 | 長尾 彩美 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 社会に開かれた教育課程の実現 |
所属 | 文部科学省初等中等教育局 |
氏名 | 長尾 篤志 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 社会に開かれた教育課程の実現 |
所属 | 文部科学省初等中等教育局 |
氏名 | 長尾 篤志 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 理解しあえるコミュニケーションを目指して |
所属 | 県立柏特別支援学校 |
氏名 | 長岐香寿美 |
通巻 | 624 |
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発行年月日 | 2014/2/28 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特別支援学校のセンター校としての地域支援について~地域の小・中学校への巡回相談活動を通して~ |
所属 | 県立八千代特別支援学校教諭 |
氏名 | 長岐香寿美 |